《灯笼》教学PPT课件 部编人教版初中八年级语文下册 (2).pptx
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1、灯笼吴伯箫全国初中语文教师群53425608 全国初中语文教师群 625385443 作者简介吴伯箫(1906-1982),原名熙成,山东莱芜人,散文家、教育家。吴伯箫毕生致力于文学创作和教育事业。他的散文常常以小见大、构思精巧,富有真切的生活实感,语言质朴清新。著有散文集羽书黑与红出发集烟尘集北极星忘年,报告文学集潞安风物,译著波罗的海等。重点字词斡旋(w)熙熙然(x)怅惘(wng)锵然(qing)褪色(tu)夜深星岚(ln)焚身(fn)神龛(kn)犬吠(fi)霍骠姚(pio)文章结构第一部分(第1段),写小孩子喜欢亮光,引出下文。第二部分(第29段),回忆自己与灯笼有关的往事,从不同方面表
2、达灯笼对于自己的重要意义。第三部分(第10、11段),写了宫灯及塞外战场中的灯笼,将个人情感升华为家国情怀。第四部分(第12段),由追忆历史转而表现国难现实,并大声疾呼,表达了强烈的爱国之情。探究文意1.第二段中第二段中“提起灯笼,就会想起提起灯笼,就会想起司马懿探山司马懿探山”用了哪种修辞手法?有什么作用?用了哪种修辞手法?有什么作用?排比。连用五个“想起”,将“我”由灯笼引起的一系列回忆娓娓道来,将“我”回忆中最美好的乡村风俗呈现在读者眼前,令读者感受到浓浓的生活气息和真情实感。2.文中为什么提到文中为什么提到“孤行客孤行客”?用“孤行客”的具体事例,说明在村头挂红灯有着行好的意思,使读者
3、更容易理解,也增加了文章的趣味性。3.“垂珠联珑的朱门却早已褪色了垂珠联珑的朱门却早已褪色了”有什么含义?有什么含义?表面写族姊家华贵朱门颜色变暗淡了,不再鲜艳了,实际上些族姊家庭早已衰败。4.“雪夜入蔡,与胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样雪夜入蔡,与胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的亮起了人的耳目的”一句有什么含义?一句有什么含义?古代蒙恬等大将以智慧和勇气抗击敌寇,保家卫国,其英雄事迹与日月同辉,激励着后人,表达了作者对这些英雄的敬慕之情。问题探究1.结合全文,简析作者喜爱灯笼的原因。2.文章结尾说:“唉,壮,于今灯笼又不够了。应该数火把,数探海灯,数燎原的一把烈火!”结
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