《大自然的语言》教学PPT课件 部编版初中八年级语文下册 (9).pptx
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1、 大自然的语言大自然的语言 竺可桢竺可桢 竺可桢竺可桢(18901974),),字藕舫,浙江上虞人,字藕舫,浙江上虞人,气气象学家、地理学家象学家、地理学家。他在。他在气象学、气候学、地理学、气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面都有很自然科学史等方面都有很深的造诣,物候学也是他深的造诣,物候学也是他的重点研究领域之一。代的重点研究领域之一。代表作有物候学中国表作有物候学中国近五千年来气候变迁的初近五千年来气候变迁的初步研究等。步研究等。教学目标教学目标:1.1.夯实基础,积累字词夯实基础,积累字词。2.2.整体感知,概括要点。整体感知,概括要点。3.3.把握要点,理清顺序。把握要点,理清顺
2、序。4.4.精读一段,品味语言。精读一段,品味语言。一、夯实基础,积累字词一、夯实基础,积累字词萌萌发(发()翩翩然然()孕孕育(育()簌簌簌簌()销声销声匿匿迹(迹()风雪风雪载载途(途()区区域域()纬纬度(度()mngpinyn snziywi1.1.注意多音字注意多音字载载翘翘(zi)一年半载一年半载、记载记载(zi)载歌载舞载歌载舞、装载装载(qio)翘首翘首(qio)翘尾巴翘尾巴2.2.理解理解词义词义翩然:翩然:销声匿迹销声匿迹:载途:载途:次第:次第:萌发:萌发:周而复始:周而复始:动作轻快的样子。动作轻快的样子。原意是不公开讲话,不公开露面。原意是不公开讲话,不公开露面。文中
3、指昆虫无声无息、无影无踪。文中指昆虫无声无息、无影无踪。满路,有遍地的意思满路,有遍地的意思。一个接一个一个接一个。种子发芽。比喻事物发生。种子发芽。比喻事物发生。一次又一次地循环一次又一次地循环。1.什么是物候?什么是物候学?什么是物候?什么是物候学?2.物候观测对农业有什么重要意义?物候观测对农业有什么重要意义?3.决定物候现象来临的因素有哪些?决定物候现象来临的因素有哪些?4.研究物候学有什么意义?研究物候学有什么意义?二、整体感知,概括要点整体感知,概括要点1.1.什么是什么是“物候物候”?什么是?什么是“物候物候 学学”?草木荣枯,候鸟去来等自然现象,古草木荣枯,候鸟去来等自然现象,
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