《安塞腰鼓》说课PPT课件 部编人教版 八年级 语文.pptx
《《安塞腰鼓》说课PPT课件 部编人教版 八年级 语文.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《安塞腰鼓》说课PPT课件 部编人教版 八年级 语文.pptx(22页珍藏版)》请在文库网上搜索。
1、刘成章刘成章说教材说教材本册教材继续以语文与生活的联系为线索,按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。第四单元是以文化艺术为主题,其中安塞腰鼓是舞蹈艺术,表现了鲜明的民族特色。本课作者刘成章运用高超的语言技巧来表现腰鼓这门独特的民族艺术,尽可能地把视觉形象转化为语言形象,使读者能够以读促想。本课既是对安塞腰鼓的热切的赞美,更是对陕北人民蓬勃生命力的赞美。学习本课要积极投入的放声朗读,体会课文的思想内容,品味有张力的语言,从而提高自己的文化素养和审美情趣。说教学目标说教学目标知识与技能:知识与技能:1过程与方法:过程与方法:2情感态度与价值观:情感态度与价值观:3品味本文大量的短句、排
2、比句和反复修辞等,感受充沛的语言气势,品味本文大量的短句、排比句和反复修辞等,感受充沛的语言气势,理解其作用;品味理解文中有关语句表达的深刻思想感情。理解其作用;品味理解文中有关语句表达的深刻思想感情。结合自结合自己的生活体验,敢于发表自己的见解。己的生活体验,敢于发表自己的见解。体会安塞腰鼓的恢弘气势,感受西北汉子的奔腾力量,同时体会本体会安塞腰鼓的恢弘气势,感受西北汉子的奔腾力量,同时体会本民族的深厚文化底蕴,提高我们的文化素养和艺术情操。民族的深厚文化底蕴,提高我们的文化素养和艺术情操。品味本文大量的短句、排比句和反复修辞等,感受充沛的语言气品味本文大量的短句、排比句和反复修辞等,感受充
3、沛的语言气势,理解其作用;品味理解文中有关语句表达的深刻思想感情势,理解其作用;品味理解文中有关语句表达的深刻思想感情。1、学、学习朗朗读课文,学文,学习排比手法及排比手法及作用。作用。2、理解、理解课文的思想内容,品味充沛文的思想内容,品味充沛的的语言气言气势。理解理解课文的思想内容,体会安塞腰鼓文的思想内容,体会安塞腰鼓的的恢弘气的的恢弘气势。说教学重难点说教学重难点重重 点点难难 点点说教法说教法.学法学法创设情境法朗读鉴赏法精讲点拨法合作探究法教法教法美读鉴赏法自主探究法质疑解疑法学学 法法说教学准备说教学准备教具准备:教具准备:多媒体课件多媒体课件 及朗读录音及朗读录音预习目标:预习
4、目标:1、初读课文,扫清字词障碍。、初读课文,扫清字词障碍。2、收集作家及安塞腰鼓的资料,以、收集作家及安塞腰鼓的资料,以备课堂展示。备课堂展示。说教学流程说教学流程v教学安排教学安排:一:一课时v教学步教学步骤:一、一、创设情境,激趣情境,激趣导课(3分分钟)二、二、预习展示,夯展示,夯实基基础(3分分钟)三、朗三、朗读训练,整体感知(,整体感知(15分分钟)四、合作探究,品析四、合作探究,品析语言(言(15分分钟)五、拓展延伸,教五、拓展延伸,教练结合(合(7分分钟)创设情景创设情景.激趣导课激趣导课v安塞腰鼓表演可由几人或上千人一安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同同进行,磅礴的气行,磅礴的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 安塞腰鼓 安塞腰鼓说课PPT课件 部编人教版 八年级 语文 安塞 腰鼓 PPT 课件 年级