《安塞腰鼓》PPT课件 部编人教版 八年级语文下册.pptx
《《安塞腰鼓》PPT课件 部编人教版 八年级语文下册.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《安塞腰鼓》PPT课件 部编人教版 八年级语文下册.pptx(66页珍藏版)》请在文库网上搜索。
1、腰鼓陕北的安塞 你们知道这是你们知道这是什么鼓吗?什么鼓吗?你们知道中国的你们知道中国的“腰鼓之乡腰鼓之乡”是哪里吗是哪里吗?1996年,安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。刘成章刘成章安塞腰鼓安塞腰鼓 产生于距延安四十公里处的安塞县,是产生于产生于距延安四十公里处的安塞县,是产生于北方黄土高原的一种民间艺术,充满原始和浓郁的乡北方黄土高原的一种民间艺术,充满原始和浓郁的乡土气息。土气息。它是黄土高原的产物,其它是黄土高原的产物,其粗犷、雄浑粗犷、雄浑的风格的风格与当地的自然环境、地理风貌、民风民情浑然一体与当地的自然环境、地理风貌、民风民情浑然一体 。安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进
2、行,安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行,安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行,安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行,磅礴磅礴磅礴磅礴的气势,精湛的表现力令人陶醉,被称为的气势,精湛的表现力令人陶醉,被称为的气势,精湛的表现力令人陶醉,被称为的气势,精湛的表现力令人陶醉,被称为“天下第一天下第一天下第一天下第一鼓鼓鼓鼓”。源远流长,风格独特,融舞蹈、音乐、武术于源远流长,风格独特,融舞蹈、音乐、武术于一体一体,具有队行多变、刚劲、豪放的特点。具有队行多变、刚劲、豪放的特点。年,年,年,年,安塞安塞安塞安塞县被国家文化部命名为县被国家文化部命名为县被国家文化部命名为县被国家文化部命名为“中国腰鼓
3、之乡中国腰鼓之乡中国腰鼓之乡中国腰鼓之乡”。1937年生,陕西省延安市人。现任年生,陕西省延安市人。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版六种散文集,其中羊想云彩获首届鲁已出版六种散文集,其中羊想云彩获首届鲁迅文学奖。迅文学奖。听朗读听朗读注意语气、语速,节奏和感情。注意语气、语速,节奏和感情。一群茂腾腾的后生。一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣裳。他们的衣裳。他们的神情他们的
4、神情 沉稳而安静。沉稳而安静。紧贴在他们身体一紧贴在他们身体一 侧的腰鼓,呆呆侧的腰鼓,呆呆 的,似乎从来的,似乎从来 不曾响过。不曾响过。但是:看!一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背腰鼓的后生,如百十块被强震不断十个斜背腰鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,骤雨一样,是急促的鼓点;是急促的鼓点;旋风一样,旋风一样,是飞扬的流苏;是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,斗虎一样,是强健的风姿是强健的风姿。黄土高原
5、上,爆出一场多么壮阔、多么豪黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!安塞腰鼓!这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。困倦的世界立即变得亢奋了。使人想起:使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧!落日照大旗,马鸣风萧萧!使人想起:千里的雷声万里的闪!使人想起:千里的雷声万里的闪!使人想起:晦暗了又明晰、使人想起:晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!了的大彻大悟!容不得束缚,容不得羁绊容不得
6、束缚,容不得羁绊 容不得闭塞。容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!好 一 个 安 塞 腰 鼓 !百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。隆隆隆隆的豪壮的抒情
7、,隆隆隆隆的严峻的思隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪,隆隆索,隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪,隆隆隆隆的阵痛的发生和排解隆隆的阵痛的发生和排解 好 一 个 安 塞 腰 鼓 !后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,急速地后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,急速地搏击着,大起大落地搏击着。它震撼着你,烧灼着你,搏击着,大起大落地搏击着。它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃、和强盛。存在、活跃、和强盛。它使你惊异它使你惊异于那农民衣于那农民衣着包裹着的着包裹着的
8、躯体,那消躯体,那消化红豆角角化红豆角角老南瓜的躯老南瓜的躯体,居然可体,居然可以释放出那以释放出那么奇伟磅礴么奇伟磅礴的能量!的能量!黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的捶击!只有你,才能承受如此惊心动魄的捶击!多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。打不得这样的腰鼓。除了黄土高原,哪里再有这么厚这除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的土层啊!么厚的土层啊!好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都呼呼作
9、响。每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。艺术享受中,使人叹为观止。好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!愈捶愈烈!形体成了沉重而又纷飞的思绪!愈捶愈烈!形体成了沉重而又纷飞的思绪!愈捶愈烈!思绪中不存任何隐秘!愈捶愈烈!思绪中不存任何隐秘!愈捶愈烈!痛苦和欢乐,生活和梦愈捶愈烈!痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,点中,辐射!辐射!升华!升华!翻飞!翻飞!奔突!奔突!凝聚!凝聚!交织!交织!
10、旋转!旋转!人,成了茫茫一片;人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片声,成了茫茫一片 当它戛然而止的时候,世界出奇的寂静,当它戛然而止的时候,世界出奇的寂静,以致使人感到对她十分陌生了。以致使人感到对她十分陌生了。简直像来到另一个星球。简直像来到另一个星球。耳畔是一声渺远的鸡啼。耳畔是一声渺远的鸡啼。亢亢奋奋晦晦暗暗羁绊羁绊冗冗杂杂磅礴磅礴颤栗颤栗捶捶蓦蓦然然烧烧灼灼戛戛然而止然而止铿锵铿锵knghuj bn rng png bzhn lchum zhujikng qing给下列的蓝色字注音给下列的蓝色字注音 1-41-4自然段自然段语速较慢,语调沉稳有力语速较慢,语调沉稳有力,表现腰鼓表演前安静
11、中蓄积力量的特点。表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。(轻柔、舒缓轻柔、舒缓)5 5-2727自然段:自然段:语速较快,语调高昂激越语速较快,语调高昂激越,表现腰,表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点.(急促、高昂)(急促、高昂)28-30 28-30自然段:自然段:语速较舒缓,语调轻柔语速较舒缓,语调轻柔,表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点。表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点。(轻缓)(轻缓)朗读指导朗读指导整体感知,研读探讨整体感知,研读探讨1、大家读完这文章后有什么感受?文章主要写了哪、大家读完这文章后有什么感受?文章主要写了哪些内容?些内容?2、理清文章的结构
12、,全文可分为几部分?怎样分?、理清文章的结构,全文可分为几部分?怎样分?表演前:表演前:1-41-4表演时:表演时:5-275-27表演后:表演后:28-3028-30安安塞塞腰腰鼓鼓表演前:表演前:1-41-4表演时:表演时:5-275-27表演后:表演后:28-3028-30安静安静激昂激昂寂静寂静3 3、根据提示完成文章结构图、根据提示完成文章结构图()的腰鼓)的腰鼓()的腰鼓)的腰鼓()的腰鼓)的腰鼓4、作者怎样写表演前的情况?、作者怎样写表演前的情况?从背景写:是一片高粱地,咝溜溜的南风。从背景写:是一片高粱地,咝溜溜的南风。从人物写:一群茂腾腾的后生,朴实得像高粱。从人物写:一群茂
13、腾腾的后生,朴实得像高粱。从神情写:沉稳而安静从神情写:沉稳而安静从腰鼓写:呆呆的、似乎从来不曾响过。从腰鼓写:呆呆的、似乎从来不曾响过。5、这样写有什么作用?、这样写有什么作用?在沉稳而安静的气氛中,生命在积在沉稳而安静的气氛中,生命在积蓄激情,等待爆发。可以说,表演前的蓄激情,等待爆发。可以说,表演前的安静沉稳是为了演出的火热、沸腾蓄势。安静沉稳是为了演出的火热、沸腾蓄势。为下文写腰鼓表演蓄势。为下文写腰鼓表演蓄势。6、安塞腰鼓的总体特征是什么?(用原文中的词语回答。)(壮阔 豪放 火烈)7、在第二部分中有一句话重复多次,请找出来,并思考这样写有什么作用?好一个安塞腰鼓!好一个安塞腰鼓!好
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 安塞腰鼓 安塞腰鼓PPT课件 部编人教版 八年级语文下册 安塞 腰鼓 PPT 课件 年级 语文 下册