《大自然的语言》PPT课件 部编版八年级语文下册.pptx
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1、 大自然的语言大自然的语言 (第二课时)第二课时)竺可桢竺可桢 回顾内容根据课文内容填空。根据课文内容填空。本文是一篇语言生动的本文是一篇语言生动的_(_(体裁体裁),按照按照_顺序安排说明内容。文章顺序安排说明内容。文章首先介绍物候学研究的首先介绍物候学研究的_,然后用,然后用具体事例说明物候学对具体事例说明物候学对_的的重要性,接着谈决定物候现象来临的重要性,接着谈决定物候现象来临的_,最后说明物候学对,最后说明物候学对_的的重要意义。重要意义。说明文说明文 逻辑逻辑 对象对象 农业生产农业生产 四个因素四个因素 农业生产农业生产 举例子、列数字、打比方、举例子、列数字、打比方、作比较、分
2、类表、下定义、作比较、分类表、下定义、作诠释、摹状貌、画图表、作诠释、摹状貌、画图表、作引用作引用下列句子用了哪些说明方法并分析其作用下列句子用了哪些说明方法并分析其作用1 1、到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展、到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。为一门科学,就是物候学。下定义下定义2 2、北京的物候记录,、北京的物候记录,19621962年的山桃、杏花、苹果、榆叶年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比19611961年迟十天左右,年迟十天左右,比比19601960年迟五六天。年迟五六天。作比较
3、、列数字、举例子作比较、列数字、举例子3 3、首先是纬度。经度的差异是影响物候的第二个因素。、首先是纬度。经度的差异是影响物候的第二个因素。影响物候的第三个因素是高下差异。此外,物候现象来临影响物候的第三个因素是高下差异。此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。的迟早还有古今的差异。分类别分类别(方法点拨:掌握几种常用说明方法作用的答题规范)(方法点拨:掌握几种常用说明方法作用的答题规范)举例子举例子:具体真切具体真切地说明了事物的地说明了事物的特征。特征。使说明更具体使说明更具体更有说服力。更有说服力。列数字列数字:具体准确具体准确地说明了事物的地说明了事物的特征。事理加以说明,使特征。事理
4、加以说明,使说明更有权威性、科学性。说明更有权威性、科学性。作比较作比较:把:把XXXX和和XXXX加以比较,加以比较,突出强调突出强调了事物的特征事理。了事物的特征事理。打比方打比方:将:将XXXX比作比作XXXX,形象生动形象生动地说明了事物的特征。增强了文地说明了事物的特征。增强了文章的趣味性。章的趣味性。分类别分类别:条理清楚条理清楚地说明了事物的地说明了事物的特征。特征。下定义下定义:用:用简明科学简明科学的语言对说明对象的本质特征加以揭示,从的语言对说明对象的本质特征加以揭示,从而更科学、地揭示事物的特征事理。而更科学、地揭示事物的特征事理。引资料引资料的说明方法的作用还有:增强了
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