《桃花源记》PPT课件 部编人教版 八年级 语文.pptx
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1、全国有许多叫做“桃花源”的地方庐山庐山“桃花源桃花源”湖南桃源县湖南桃源县“桃花源桃花源”安徽歙县的安徽歙县的“桃花源桃花源广西的广西的“桃花源桃花源”不管是传说中的“桃花源”所在地,还是人们对某地美好风光的赞誉,都来自同一个地方陶渊明陶渊明桃花源记桃花源记陶渊明画像陶陶渊渊明明,东东晋晋诗诗人人。名名潜潜,字字元元亮亮。少少时时颇颇有有壮壮志志,博博学学能能文文,任任性性不不羁羁。但但由由于于当当时时社社会会动动荡荡不不安安,他他空空有有才才智智却却难难以以施施展展。他他曾曾做做过过小小官官,因因“不不为为五五斗斗米米折折腰腰”,弃弃官官回回乡乡从从此此过过起起了了田田园园式式的的隐隐居居生
2、生活活。后后人人称称其其为为“靖靖节节先先生生”。陶公祠初读课文,朗读指导初读课文,朗读指导 朗读课文朗读课文要求:要求:清楚清楚流畅流畅句读分明句读分明节奏合理节奏合理语句流利语句流利音韵铿锵音韵铿锵指导朗读:要求:a、读准字音,停顿分明,不读破句。b、带着感情,声音洪亮,读出韵律。具体是:a、第一段平缓语气,第二段读出探险及释然惊讶语气,第三段读出热情和惊叹的语气第四、五段读出感慨语气。朗读节奏划分朗读节奏划分晋/太原中,武陵人/捕鱼为业,缘/溪行,忘/路之远近。忽逢/桃花林,夹岸/数/百步,中无/杂树,芳草/鲜美,落英/缤纷,渔人/甚/异之;复/前行,欲穷/其林。林尽/水源,便得/一山,
3、山有/小口,仿佛/若有光。便/舍船,从/口入。初/极狭,才/通人。复行/数十步,豁然/开朗。土地/平旷,屋舍/俨然,有/良田美池/桑竹之属。阡陌/交通,鸡犬/相闻。其中/往来种作,男女/衣着,悉如/外人。黄发/垂髫,并/怡然自乐。朗读节奏划分朗读节奏划分见/渔人,乃/大惊,问/所从来,具/答之,便要/还家,设酒/杀鸡/作食,村中/闻有此人,咸来/问讯。自云/先世避/秦时乱,率/妻子邑人,来此/绝境,不复/出焉;遂/与/外人间隔。问今/是何世,乃/不知有汉,无论/魏晋。此人/一一/为具言所闻,皆/叹惋。余人/各复/延至其家,皆出/酒食。停数日/辞去,此中人/语云:“不足/为外人/道也!”既出,得
4、/其船,便扶/向路,处处/志之。及/郡下,诣/太守,说/如此。太守/即/遣人随其往,寻向/所志,遂迷,不复/得路。南阳/刘子骥,高尚/士也,闻之,欣然/规往,未果,寻/病终。后/遂无问津者。朗读,正音朗读,正音晋晋太太元元中中,武武陵陵人人捕捕鱼鱼为为业业。缘缘溪溪行行,忘忘路路之之远远近近。忽忽逢逢桃桃花花林林,夹夹岸岸数数百百步步,中中无无杂杂树树,芳芳草草鲜鲜美美,落落英英缤缤纷纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。ji朗读,正音朗读,正音shynqinmzhutioy林林尽尽水水源源,便便得得一一山山,山山有有小小口口,仿仿佛佛若若有有光光。便便舍舍船船,从从
5、口口入入。初初极极狭狭,才才通通人人。复复行行数数十十步步,豁豁然然开开朗朗。土土地地平平旷旷,屋屋舍舍俨俨然然,有有良良田田美美池池桑桑竹竹之之属属。阡阡陌陌交交通通,鸡鸡犬犬相相闻闻。其其中中往往来来种种作作,男男女女衣衣着着,悉如外人。黄发垂悉如外人。黄发垂髫髫并并怡怡然自乐。然自乐。朗读,正音朗读,正音yoy见见渔渔人人,乃乃大大惊惊,问问所所从从来来。具具答答之之。便便要要还还家家,设设酒酒杀杀鸡鸡作作食食。村村中中闻闻有有此此人人,咸咸 来来 问问 讯讯。Zxxk自自云云先先世世避避秦秦时时乱乱,率率妻妻子子邑邑人人来来此此绝绝境境,不不复复出出焉焉,遂遂与与外外人人间间隔隔。问问
6、今今是是何何世世,乃乃不不知知有有汉汉,无无论论魏魏晋晋。此此人人一一为为具具言言所所闻闻,皆皆叹叹惋惋。余余人人各各复复延延至至其其家家,皆皆出出酒酒食食。停停数数日日,辞辞去去。此此中中人人语语云云:“不不足足为外人道也。为外人道也。”su朗读,正音朗读,正音既既出出,得得其其船船,便便扶扶向向路路,处处处处志志之之。及及郡郡下下,诣诣太太守守,说说如如此此。太太守守即即遣遣人人随随其其往往,寻寻向向所所志志,遂遂迷迷,不不复复得得路。路。南阳刘子南阳刘子骥骥,高尚士也,闻之,欣,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。jnjy豁然豁然()
7、俨然俨然()怡然怡然()阡陌阡陌()邑人邑人()间隔间隔()垂髫垂髫()语云语云()平旷平旷()缘缘()诣诣()遣遣()要要()刘子骥刘子骥()落英缤纷落英缤纷()郡下郡下()huhuy yi i给下列加点的字注音:给下列加点的字注音:qinmqinmyyjinjintiotioy y kungkungyunyunyyqinqinyoyoj jbnfnbnfnj j j j n n n ny y y y n n n n .翻翻 译译 课课 文文 要求:要求:1.尽量翻译出每一个字;尽量翻译出每一个字;2.补足省略成分;补足省略成分;3.语句通畅。语句通畅。缘缘溪行溪行落落英英缤纷缤纷渔人甚渔人
8、甚异异之之欲欲穷穷其林其林解释加红色的词语()沿着,顺着花繁多交杂的样子奇怪,以为异穷尽,走到头渔人甚异之,复前行,欲穷其林。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。渔人非常诧异,又往前走,想走到这林子的渔人非常诧异,又往前走,想走到这林子的尽头。尽头。翻译句子翻译句子东晋太元年间,(有个)武陵人靠捕鱼谋东晋太元年间,(有个)武陵人靠捕鱼谋生。(有一天)他顺着小溪划船,忘了路程的生。(有一天)他顺着小溪划船,忘了路程的远近。忽然遇到(一片)桃花林,(桃树)夹远近。忽然遇到(一片)桃花林,(桃树)夹着溪流两岸,长达几百步,中间没有别的树。着溪流两岸,长达几百步,中间没有别的树。芳草鲜艳美丽,落花纷纷。芳草
9、鲜艳美丽,落花纷纷。渔人非常诧异。再往前走,渔人非常诧异。再往前走,想走到这林子的尽头。想走到这林子的尽头。第一段译文豁然开朗豁然开朗屋舍屋舍俨然俨然桑竹之桑竹之属属阡陌交通阡陌交通悉悉如外人如外人黄发垂髫黄发垂髫并并怡然自乐怡然自乐解释加红色的词语(2)开阔敞亮的样子整齐的样子类田间小路交错相通都,全老人、小孩都,全豁然开朗豁然开朗阡陌交通,鸡犬相闻。阡陌交通,鸡犬相闻。黄发垂髫并怡然自乐黄发垂髫并怡然自乐。田间小路,交错相通。老人和小孩都充满喜悦之情,显得心满意足。突然(变得)开阔明亮了。翻译句子翻译句子桃桃林林在在溪溪水水发发源源的的地地方方就就没没有有了了,(紧紧接接着着)就就看看到到
10、一一座座山山,山山上上有有个个小小洞洞口口,(里里面面)好好象象有有光光似似的的。(渔渔人人)就就离离了了船船,从从洞洞口口进进去去。初初进进时时,洞洞口口很很窄窄,仅仅容容一一个个人人通通过过。又又走走了了几几十十步步,突突然然(变变得得)开开阔阔明明亮亮了了。(这这里里)土土地地平平坦坦开开阔阔,房房舍舍整整整整齐齐齐齐,有有肥肥沃沃的的田田地地,美美好好的的池池塘塘和和桑桑树树竹竹子子之之类类。田田间间小小路路,交交错错相相通通,(村村落落间间)能能听听见见鸡鸡鸣鸣狗狗叫叫的的声声音音。人人们们来来来来往往往往耕耕田田劳劳作作,男男女女的的穿穿戴戴,完完全全象象桃桃花花源源以以外外的的世
11、世人人。老老人人和和小小孩孩都都充充满满喜喜悦悦之之情情,显显得得心心满满意足。意足。第二段译文第二段译文竟然 详细同“邀”都,全妻子,儿女 同乡的人与世隔绝的地方乃乃大惊大惊具具答之答之便便要要还家还家咸咸来问讯来问讯遂率遂率妻子妻子邑人邑人绝境绝境问今是何问今是何世世乃乃不知有汉不知有汉无论无论魏晋魏晋为为具具言所闻言所闻延延至其家至其家此中人此中人语语云云不足为不足为外人道外人道朝代 竟然 更不必说 详细 请 告诉不值得对解释加红色的词语(3)遂率妻子邑人来此绝境遂率妻子邑人来此绝境 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋就带领妻子儿女及乡邻来到这与世隔绝的地方
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