《卖炭翁》课件PPT.pptx
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1、新课导入新课导入 这首诗是白居易新乐府五十首这首诗是白居易新乐府五十首中的第三十二首,作于元和四年中的第三十二首,作于元和四年(809)。题下自注:)。题下自注:“苦宫市也苦宫市也”,说,说明了诗的主旨:一是指百姓苦于宫市的明了诗的主旨:一是指百姓苦于宫市的巧取豪夺;二是指宦官的恶行,败坏了巧取豪夺;二是指宦官的恶行,败坏了宫市之名,毁了皇家的声誉。宫市之名,毁了皇家的声誉。诗人诗人既为既为民生叫屈,又为皇上担忧。民生叫屈,又为皇上担忧。卖炭翁卖炭翁白白居居易易部编版统编教材人教版八年级语文下册学习目标学习目标1、复习巩固有关白居易的文学常识;、复习巩固有关白居易的文学常识;2、积累重点字词及
2、品析诗句;、积累重点字词及品析诗句;3、学习人物描写的方法,分析卖炭、学习人物描写的方法,分析卖炭翁和翁和“宫使宫使”两种人物形象;两种人物形象;4、感受卖炭翁可怜的遭遇,体会作、感受卖炭翁可怜的遭遇,体会作者对他的深切同情;者对他的深切同情;5、背诵、默写诗歌。、背诵、默写诗歌。作者简介作者简介 白居易白居易(772-846),字乐,字乐天,自号香山居士,是杜甫之天,自号香山居士,是杜甫之后,唐朝的又一杰出的现实主后,唐朝的又一杰出的现实主义诗人,是唐代诗人中作品最义诗人,是唐代诗人中作品最多的一个。他主张多的一个。他主张“文章合为文章合为时而著,诗歌合为事而作。时而著,诗歌合为事而作。”倡
3、导了倡导了“新乐府运动新乐府运动”,他的诗,他的诗,语言通俗易懂,被称为语言通俗易懂,被称为“老妪老妪能解能解”。卖炭翁是一首叙。卖炭翁是一首叙事讽喻诗。事讽喻诗。读准字音读准字音两鬓两鬓bn苍苍苍苍cng 辗辗nin冰辙冰辙zh 泥中歇泥中歇xi 翩翩pin翩翩pin两骑两骑j 口称敕口称敕ch 回车叱回车叱ch牛牛 宫使驱将宫使驱将jing 半匹红绡半匹红绡xio一丈绫一丈绫lng 系系j向牛头向牛头 通假字:辗通假字:辗nin冰辙(冰辙(“辗辗”同同“碾碾”,碾压。),碾压。)系系j向牛头充炭向牛头充炭直直(“直直”同同“值值”,价,价钱。)钱。)学习第一节学习第一节 重点字词重点字词【
4、1】薪:薪:木柴。木柴。【2】南山:南山:终南山,属秦岭山脉,在长终南山,属秦岭山脉,在长安城南。安城南。【3】烟火色:烟火色:烟熏色的脸。此处突出卖烟熏色的脸。此处突出卖炭翁的辛劳。炭翁的辛劳。【4】苍苍:苍苍:灰白。灰白。【5】何所营:何所营:做什么用。营:谋求、需做什么用。营:谋求、需求。求。【6】可怜:可怜:使人怜悯。使人怜悯。【7】晓:晓:天亮。天亮。【8】辗辗nin冰辙:冰辙:轧轧y着冰冻的车辙着冰冻的车辙(赶路)。(赶路)。“辗辗”同同“碾碾”,碾压。,碾压。【9】困:困:困倦,疲乏。困倦,疲乏。【10】市:市:城市中划定的集中进行交城市中划定的集中进行交易的场所。唐代长安有东、
5、西两市,易的场所。唐代长安有东、西两市,各有东、西、南、北四门。各有东、西、南、北四门。翻译第一节;翻译第一节;有位卖炭的老翁,在中南山有位卖炭的老翁,在中南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘,显出被烟熏里砍柴烧炭。他满脸灰尘,显出被烟熏火烤的颜色,两鬓头发灰白,十个手指火烤的颜色,两鬓头发灰白,十个手指很黑。卖炭得到的钱做什么用?身上穿很黑。卖炭得到的钱做什么用?身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上穿的衣服很单薄,但是心里担忧炭的价钱的衣服很单薄,但是心里担忧炭的价钱便宜,希望天气更寒冷。夜里城外下了便宜,希望天气更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪,清晨,老翁驾着炭车
6、轧一尺厚的大雪,清晨,老翁驾着炭车轧着冰冻的车辙赶路。人和牛都疲乏了,着冰冻的车辙赶路。人和牛都疲乏了,也饿了,太阳已经升得很高了,老翁就也饿了,太阳已经升得很高了,老翁就在集市南门外泥泞中休息。在集市南门外泥泞中休息。问题探究问题探究 1、开头一句交代卖炭翁伐薪烧、开头一句交代卖炭翁伐薪烧炭的地点在哪里?为什么要这样交炭的地点在哪里?为什么要这样交代?代?【1】地点在长安城附近的终南】地点在长安城附近的终南山。山。【2】为下文埋下伏笔,说明路】为下文埋下伏笔,说明路远,下雪天的山路必然难行。远,下雪天的山路必然难行。2、“晓驾炭车辗冰辙晓驾炭车辗冰辙”中的中的“辗辗”有什么表达作用?有什么表
7、达作用?“辗辗”字既写出了天寒冷,又写出了字既写出了天寒冷,又写出了写出牛车的重量,从而突出说明了卖炭写出牛车的重量,从而突出说明了卖炭翁的艰辛。翁的艰辛。第一节:描写卖炭翁第一节:描写卖炭翁烧炭的辛苦烧炭的辛苦、卖炭的目的卖炭的目的及及卖炭途中的艰难卖炭途中的艰难。学习第学习第二二节节 重点词语重点词语【1】翩翩:翩翩:轻快的样子。轻快的样子。【2】黄衣使者白衫儿:黄衣使者白衫儿:黄衣使者指太监。黄衣使者指太监。白衫儿指太监手下的爪牙。白衫儿指太监手下的爪牙。【3】把:把:拿。拿。【4】文书:文书:公文。公文。【5】敕:敕:指皇帝的命令。指皇帝的命令。【6】回车叱牛:回车叱牛:调转车头,吆喝
8、着赶牛。调转车头,吆喝着赶牛。回,调转。叱,吆喝。回,调转。叱,吆喝。【7】牵向北:牵向北:长安城宫廷在北面,集市长安城宫廷在北面,集市在南面。在南面。【8】将:将:助词,用于动词之后。助词,用于动词之后。【9】惜不得:惜不得:吝惜不得。吝惜不得。【10】半匹红绡一丈绫:半匹红绡一丈绫:唐代商品交易,唐代商品交易,钱帛并用,但钱帛并用,但“半匹红绡一丈绫半匹红绡一丈绫”远远远远低于一车炭的价值。低于一车炭的价值。【11】系:系:j,挂。,挂。【12】直:直:“直直”同同“值值”,价钱。,价钱。翻译第二节翻译第二节 两位得意洋洋的骑马的人是谁?是两位得意洋洋的骑马的人是谁?是皇宫内的太监和太监手
9、下的爪牙。手里皇宫内的太监和太监手下的爪牙。手里拿着诏书,嘴里说是皇帝的命令,然后拿着诏书,嘴里说是皇帝的命令,然后拉转车头,大声呵斥着赶牛往北面拉去。拉转车头,大声呵斥着赶牛往北面拉去。一车炭,一千多斤,宫里的使者们硬是一车炭,一千多斤,宫里的使者们硬是要赶着走,老翁舍不得它,却也没有办要赶着走,老翁舍不得它,却也没有办法。宫里的使者们将半匹纱和一丈绫,法。宫里的使者们将半匹纱和一丈绫,朝牛头上一挂,当作炭的价格。朝牛头上一挂,当作炭的价格。问题探究问题探究 1、“翩翩两骑来是谁翩翩两骑来是谁”中的中的“翩翩翩翩”一词表现了宫使怎样的形象?一词表现了宫使怎样的形象?“翩翩翩翩“本意是形容轻快
10、洒脱的情本意是形容轻快洒脱的情状。这里表现了宫使得意忘形,骄横无状。这里表现了宫使得意忘形,骄横无理的样子,与卖炭翁为生活操劳的凄惨理的样子,与卖炭翁为生活操劳的凄惨的个人形象形成了鲜明的对比,揭露了的个人形象形成了鲜明的对比,揭露了唐代唐代“宫市宫市”的罪恶。的罪恶。2 2、“宫使驱将惜不得宫使驱将惜不得”中的中的“惜不得惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理?说明了卖炭翁怎样的心理?说明卖炭翁虽万般不舍却又无可奈说明卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的心理。何的心理。3 3、全诗反映了封建社会怎样的情况?、全诗反映了封建社会怎样的情况?反映了封建统治者的横暴掠夺,反反映了封建统治者的横暴掠夺,反映了宫市
11、的弊端带给劳动人民不幸。映了宫市的弊端带给劳动人民不幸。4 4、本诗表达了作者怎样的思想感情、本诗表达了作者怎样的思想感情?本诗表达了作者对下层劳动人民的本诗表达了作者对下层劳动人民的深切同情,对宫市的揭露抨击深切同情,对宫市的揭露抨击 。主题思想主题思想 通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠夺一空遭遇,揭露了宫得最终被宫使掠夺一空遭遇,揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴,同时也表市的罪恶和统治阶级的残暴,同时也表现了作者对下层劳动人民的深切同情。现了作者对下层劳动人民的深切同情。巩固练习巩固练习1、茅屋为秋风所破歌分为四节,试、茅屋为秋风所破歌分为四节,试
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