《首届诺贝尔奖颁发》公开课教学设计(部编人教版八年级语文上册).docx
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1、 首届诺贝尔奖颁发教学设计教材分析首届诺贝尔奖颁发一文为我们详细地介绍了第一届诺贝尔奖获得者,明确了颁奖机构和颁奖时间、地点,并补充说明颁奖资金的来源和资金管理权、评议权是分离的。让我们了解了诺贝尔奖的相关知识。这篇新闻是是准确,内容详略得当,是新闻中的佳作。教学目标1.了解诺贝尔及其贡献。2.进一步了解新闻的有关知识,养成阅读新闻的习惯,品析简洁的语言特点。3.培养学生热爱科学的精神,激发学习自信心。感受人类精英对人类历史发展所做出的巨大贡献,激发对民族文化的热爱。教学重难点教学重点:把握首届诺贝尔奖颁发的内容,进一 步掌握消息文体特点。教学难点:培养学生快速准确获取信息的能力。课时安排1课
2、时教学过程一、导入新课2012年,莫言获得诺贝尔文学奖。2015年,中国药学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。什么是诺贝尔奖?首届诺贝尔奖得主都有谁?这节课,让我们一起学习首届诺贝尔奖颁发这则消息。二、检查预习,学习字词。1诺贝尔:(18331896),瑞典化学家,工程师。诺贝尔最突出的是发明炸药。他一生致力于炸药的研究,因发明硝化甘油引爆剂,硝化甘油固体炸药和胶状炸药等,取得了在许多国家生产黄色炸药的专利,被誉为“炸药大王”。他一生拥有355项专利发明,并在欧美等五大洲20个国家开设了约100家公司和工厂,积累了巨额财富。2诺贝尔奖 是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德贝恩哈
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