【测试训练】《复述与转述》同步测试.docx
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1、 复述与转述同步测试1听一则通知,复述有错误的一项是() 通 知初一、初二各班级:为了促进学生的身心健康,增强体质,培养学生的集体主义荣誉感和大方优雅的气质,经学校研究决定,在初一、初二年级举行校园集体舞比赛。具体事宜安排如下:一、比赛时间:2010年5月中旬(具体时间另行通知)。二、比赛地点:学校操场。三、比赛内容:初一级校园秧歌;初二级青春旋律。四、比赛顺序:按抽签顺序出场。五、评奖办法:各年级一等奖一名,二等奖三名,三等奖五名。学校体卫处二0一0年四月二十日A这是一则举办校园集体舞比赛的通知。B比赛时间是2010年5月中旬,比赛地点在学校操场。C举办集体舞的目的是促进学生的身心健康,增强
2、体质,培养学生的集体主义荣誉感和大方优雅的气质。D本通知就“比赛内容”、“比赛顺序”和“比赛办法”等事宜进行了安排。2口语交际(1)学会倾听:阅读下面的故事,完成后面的任务。2008年12月18日,纪念改革开放30周年大会在人民大会堂召开,时任总书记的胡锦涛在讲话中,连续用了三个“不”:“只要我们不动摇、不懈怠、不折腾,坚定不移地走中国特色社会主义道路,就一定能够顺利实现这一宏伟蓝图和奋斗目标。”“不折腾”三个字刚一落音,现场听报告的人们就发出会心的笑声。请你根据语境,说说听报告的人为何发出会心的笑声。 (2)学会复述:阅读下面一段文字,请你用简洁的语言复述主要内容。鲁迅先生在浙江绍兴县教书的
3、时候,每天晚上总喜欢到一位朋友家去谈天,有时很晚才回家,朋友家离学堂有好几里路,要经过一片坟地。有一天,鲁迅先生和朋友谈得很晚才回家,这时已是半夜了鲁迅正快步走,忽然发现不远处有一个白影子蹲在坟墓旁,忽高忽低,一会儿大,一会儿小,真像人们传说的鬼。鲁迅不相信鬼和神,他大步走上前去,用又硬又重的皮鞋向白影子踢去,只听得白影子“哎哟”一声倒了下去鲁迅弯下腰,细细一看,原来并不是什么鬼,而是一个盗墓的。 (3)学会转述。校运动会上,好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送到医务室进行了医治,校医建议王亮回家休养两天。请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话,说明情况并转告校医的建议。(不超过50字) 3
4、.仔细观察“骆驼祥子”的图片,请简要复述骆驼祥子中祥子拉车翻车的故事,含标点限60个字内。 4“不打不相识”是古代小说中经常出现的字眼,与其相关的情节在小说中也频频出现,最终演变成了小说中精彩的故事,流传甚广。请你从下面任选一组人物,简要复述人物“不打不相识”的相关情节。李逵和张顺孙悟空和白龙马 5阅读下面文字,完成下列各题。王老师利用网络上了一次班会课,以下是师生对话片段。王老师:互联网时代给我们提供了很多便利,网课就是其中之一。但部分同学因这种便利,沉迷游戏,无法自拔。最近,我从任课老师那里了解到一些同学上课期间的不正常表现。比如,被提问时假装开不了麦,边上课边打游戏,私下用QQ聊天等。我
5、想提醒同学们,网课也是课,一样要遵规守纪。希望在接下来的网课学习中,不要再有任何开小差的行为。我也会及时跟进了解,必要时会联系部分同学家长协同管控。小亮:老师,不好意思,刚才我的网卡了一下,没太听清您说的话,能再告诉我一下吗?王老师:哪位同学能帮小亮这个忙,把我刚才的话简要复述给他听?你:(1) 小亮:谢谢你!我明白了。王老师:其实,网络中自有美丽风景,就看你有没有一双善于发现的眼睛。比如右边这张图片,有没有同学知道它的来历?小樱:这是最近引发刷屏的网红海报,我有点印象。好像是跟援助武汉抗疫的医疗队有关。王老师:你真是个有心人!这是武汉文旅部门送给江苏援鄂医疗队的致谢海报。同学们,网上冲浪时,
6、像这样的正能量信息应该成为我们的关注重点。(2)请同学们用正楷或行楷写下“一同登楼望春风”,晒在我们的班级群里,致敬逆行者。 6“呦呦鹿鸣,食野之蒿。仅有嘉宾,德音孔昭。”“寻寻觅觅,凄凄惨惨戚戚。宝贝回家,路有多长?茫茫暗夜”2015年感动中国人物屠呦呦和张宝艳夫妻的颁奖词让人眼前一亮,其创作灵感来源于诗经宋词等国学经典。国学是中华民族的文化精髓,每个人都能从中汲取到成长所需的养分。近日有人强调“在中小学德育、语文、历史、艺术、体育等课程标准修订下,增加书法、国画、戏曲、中医等国学经典,传统文化内容的比重。地理、数学、物理、化学、生物等课程,应结合教学环节渗透国学经典,传统文化的相关内容。”
7、现在,班里开展主题为“学习国学经典,继承传统文化”的综合性学习活动,请按要求答题。(1)观点辩论对是否在中小学课程中增加国学经典,中华优秀传统文化内容的比重的讨论,有人赞成,也有人不赞成。你怎么看?请表明观点,说明理由。要求:观点明确,言之有理,80字以内。 (2)经典链接在国学经典文化中有不少谦让的感人故事。请根据图中提示,复述故事情节。字数在60字以内。 (3)对联续写完成下列对联。上联:读经典丰富人生 下联: 参考答案1答案: D【分析】本题考查学生对通知的掌握,认真阅读材料,然后结合四个选项,即可知哪个选项是错误的。【解答】本题考查学生对通知的掌握。认真阅读材料可知,通知正文介绍了时间
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