《梦回繁华》示范课教学设计(部编人教版八年级语文上册).docx
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1、梦回繁华教学设计教学目标1积累“题跋、田畴、簇拥、跋涉、舳舻相接”等词语,掌握读音和词义。2理清文章的行文思路,分析文章的说明顺序和使用的说明方法。3品味文章的语言,把握其既有科学性又富有文学色彩的特点。4认识清明上河图的巨大历史价值和艺术价值,增强对中国传统文化的热爱。教学重点1理清文章的行文思路,分析文章的说明顺序和使用的说明方法。2品味文章的语言,把握其既有科学性又富有文学色彩的特点。教学难点分析文章的说明顺序和使用的说明方法,赏析本文的语言特色。教学手段多媒体教学课时1课时课前准备1教师:制作课件(包括清明上河图的图片资料、视频解说资料)2学生:熟读文本,扫清字词障碍;查阅资料,了解清
2、明上河图的画面内容和艺术价值;梳理文章的行文思路。教学过程一、情境导入,走近文本【课件展示清明上河图】中国十大传世名画之一的清明上河图为北宋风俗画作品,宽248厘米,长5287厘米;该画卷是北宋画家张择端存世的仅见的一幅精品,属国宝级文物,现存于北京故宫博物院。作品生动地记录了中国十二世纪城市生活的面貌,这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。总计在五米多长的画卷里,共绘了550个各色人物,牲畜60多匹,车、轿20多辆,大小船只20多艘。房屋、桥梁、城楼等也各有特色,体现了宋代建筑的特征。具有很高的历史价值和艺术水平。今天,就让我们随着毛宁教授的解说,走进这件艺术瑰宝。二、自我研学,生成新知(
3、一)知识梳理,夯实基础1读准字音,记准字形,给加点的字注音。题跋(b) 田畴(chu) 簇(c)拥 舳(zh)舻 纤(qin)夫 酒肆(s) 遒(qi)劲 2记住重点词语的词义。题跋:写在书籍,碑帖,字画等前面的文字叫做题,写在后面的,叫做跋,总称题跋。跋涉:爬山过水,形容旅途艰苦。 酒肆:酒店。遒劲:雄健有力。舳舻相接:船只首尾衔接。舳,船尾;舻,船头。 摩肩接踵:肩挨肩,脚碰脚。形容人很多,很拥挤。踵,脚后跟。络绎不绝:(人、车等)往来不断,前后相接。 (二)整体感知,走进文本1请快速浏览文章,找出各段的关键语句(或中心句)。答:第一段:张择端的清明上河图便是北宋风俗画作品中最具代表性的一
4、幅。 第二段:张择端,擅长界画,这副画卷必有其特殊意义。第三段:作品描绘了京城汴梁从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。第四段:画面开卷出描绘的是汴京近郊的风光。画面中段是汴河两岸的繁华景象。后段描写汴梁市区的街道。第五段:清明上河图是一幅写实性很强的作品。有着文字无法取代的历史价值。2 在阅读全文,找出各段关键句、中心句的基础上,概括各段的主要意思。答:第一段:介绍清明上河图产生的社会背景。 第二段:介绍清明上河图的作者张择端。第三段:整体介绍清明上河图。第四段:介绍清明上河图的主要内容。第五段:介绍清明上河图的艺术特点和社会价值。3在概括归纳各段主要意思基础上,理清文章的行文思路。答:第一部分
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