《我的叔叔于勒》示范公开课教学设计【部编人教版九年级语文上册】第1课时.docx
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1、我的叔叔于勒教学设计教学目标1.掌握“拮据、栈桥、煞白、褴褛、衣冠、别墅 ”等字词的读音,以及“拮据、褴褛、阔绰、郑重其事”等词语的含义。2.了解作者莫泊桑及其小说创作。3.体会巧妙的构思,掌握曲折的情节,理解小说的主题。 4.认识19世纪法国社会人与人之间的金钱关系,摒弃虚荣心,提高道德观念。教学重点体会巧妙的构思,掌握曲折的情节。教学难点理解小说的主题。教学手段多媒体。教学课时2课时课前准备1.教师:制作相关课件。2.学生:熟读课文,清扫字词障碍。课前搜集有关莫泊桑的介绍及作品。教学过程第1课时一、情境导入亲情是人世间最美好的一种情感。诗人说,亲情是一首恬静的田园诗;画家说,亲情是一幅淡雅
2、的山水画;音乐家说,亲情是一首优美的轻音乐。但是,亲情也时时经受着考验,在金钱、荣誉、利益面前,我们是否依然能够守护亲情,关爱亲情呢?今天,让我们走进法国作家莫泊桑的小说我的叔叔于勒共同探讨这个话题。二、自我研修(一)知识梳理夯实基础1.文学常识(1)作者简介:莫泊桑(18501893)是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。他出身于法国诺曼底的一个没落贵族家庭。中学毕业后,普发战争爆发了,他应征入伍,两年的兵营生活使他认识了战争的残酷,祖国的危难启发了他的爱国思想。战争结束后,他到了巴黎,先后在海军部和教育部任小职员,同时开始了文学创作。1880年完成了羊脂球的创作,轰动了法国文坛。以后
3、离职从事专门文学创作。10年间他写了解情况300多个短篇和6个长篇,其中许多作品流传久远,尤其是短篇小说,使他成为一代短篇小说巨匠。长篇有一生、漂亮朋友等,中短篇有菲菲小姐、项链、我的叔叔于勒等。这些作品都不同程度的讽刺和揭露了资本主义的罪恶,尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。2.写作背景我的叔叔于勒写于一八八三年,是莫泊桑前期的作品。当时的法国,资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈,而且也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来。小资产阶级贫困破产已成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员,纷纷踏上了漂洋过海的险途,企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路,梦想着有
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