部编人教版七年级语文下册第五单元质量抽测试卷(含答案).docx
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1、学校: 班级: 姓名: 座号: 密封线部编人教版七年级语文下册第五单元质量检测试卷 一积累与运用(25分)1下列加点字的注音没有错误的一项是()A挑逗(tio) 条幅(f) 枯槐(hui)B酒酿(ling) 琼浆(qing) 沉淀(din)C瀑布(p) 盘虬(qi) 嚷嚷(rng)D花舱(cng) 伶仃(tng) 藤萝(tng)2下列词语书写不完全正确的一项是()A亲切 脚印 镇静 来临B诱人 回顾 假如 从林C美丽 足迹 虽然 旅人D人迹 清晨 路径 欺骗3下列句子的朗读节奏划分有误的一项是()A荡胸/生/曾云,决眦/入/归鸟B不畏浮云遮/望眼,自缘身在/最高层C念/天地之悠悠,独怆然/而涕
2、下D山重水复/疑无路,柳暗花明/又一村4下列表述有误的一项是()A未选择的路中,诗人抓住林中岔道这一具体形象,寄寓了如何选择人生道路的生活哲理。B假如生活欺骗了你既是诗人对心爱的孩子的叮咛和嘱托,同时也是勉励自己的座右铭。C“未选择的路”就是没有人选的路,也就是指一条并不存在的路。D假如生活欺骗了你通篇都是劝说口吻,蕴含着人生的哲理。5依次填入下面横线处的句子,使上下文衔接最恰当的一项是() 忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝, , , , 。 。后来索性连那稀零的花串也没有了但花朵从来都稀落它依傍一株枯槐爬得很高好像在察言观色,试探什么东一穗西一串伶仃地挂在树梢ABCD6找出下列句子
3、中有错别字的一项()A早晨起来,就昕昕沥沥的,我还高兴地说:“春雨贵如油,今年来得这么早!”B啊,它已经老了许多呢,瘦了许多呢,昨日楚楚的容颜全然褪尽了。C爷爷是喜欢服侍花的,在我们的屋里、院里、门道里,摆满了各种各样的花草。D它长得很慢,一个春天,才长上二尺来高,样子也极猥琐。7下列句子中加点的词语使用恰当的一项是()A元旦晚会上,他那滑稽的动作、搞笑的语言掀起了晚会新的高潮,大家忍俊不禁地笑破了肚子。B在沙漠里苦苦挣扎四天后发现的这一片水源,对他来说真是仙露琼浆。C我们俩分别了将近十年,想不到在这里萍水相逢。D我们全社会严正警告暴恐分子:不要以为制造几起事端,就能够沥尽心血地分裂祖国。8古
4、诗默写。(5分)(1)登幽州台歌中用时间的悠长,空间的浩渺来写诗人孤独、愁闷情怀的一句是 。(2)望岳中表现诗人远大抱负、敢于不畏艰险攀登的一句是 。(3)登飞来峰中表现诗人不畏艰险的一句是 。(4)游山西村中表现遇到困难只要努力再坚持一下就能到达成功彼岸的一句是 。(5)己亥杂诗中表现诗人虽已辞官,但仍愿为国效力献身的一句是 。9为配合班级准备开展的“古诗苑漫步”综合性学习活动,请你完成下列任务。(6分)(1)古诗中有成语,请你指出下列诗句中的成语。(2分)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。 郎骑竹马来,绕床弄青梅。 (2)风花雪月是古诗中永恒的主题,请你各写一句(或一联)吟风和咏月的诗句。(2分
5、)吟风: 咏月: (3)歌曲烟花三月中有歌词“牵住你的手相别在黄鹤楼,波涛万里长江水送你下扬州烟花三月是折不断的柳,梦里江南是喝不完的酒。等到那孤帆远影碧空尽,才知道思念总比那西湖瘦”。歌曲涛声依旧中有歌词“带走一盏渔火,让他温暖我的双眼;留下一段真情,让它停泊在枫桥边月落乌啼总是千年的风霜,涛声依旧不见当初的夜晚”。显然,这两首歌的歌词各是依据一首唐诗而创作的,请你写出这两首唐诗的作者和题目。(2分)烟花三月依据 的 而创作;涛声依旧依据 的 而创作。二、阅读理解(35分)10阅读下面文字,回答各题。未选择的路(第三、四节)弗罗斯特虽然那天清晨落叶满地,两条路都未经脚印污染。啊,留下一条路等
6、改日再见!但我知道路径延绵无尽头,恐怕我难以再回返。也许多少年后在某个地方,我将轻声叹息将往事回顾:一片树林里分出两条路而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我的一生的道路。(1)结合句子的内容解释第一、二节中的两个词。(2分)涉足: 。萋萋: 。(2)用“/”在诗句中标出第三、四节诗的节奏。(2分)(3)诗歌中的“路”象征了什么?(2分)_(4)你怎样理解这首诗的主题?(2分)_11又一个五月之夜俄费特多美的夜色!温馨笼罩了一切!午夜时分亲爱的家乡啊,谢谢!挣脱冰封疆界,飞离风雪之国,你的五月多么清新,多么纯洁!多美的夜色!繁星中的每一颗,重新又温暖柔和地注视着心灵。空中,尾随着夜莺那婉转的歌
7、,到处传播着焦灼,洋溢着爱情。白桦期待着,那半透风的叶子,腼腆地招手,抚慰人们的目光。白桦颤动着,像新娘面临婚礼,既欣喜又羞于穿戴自己的盛装。啊,夜色,你无形的容颜柔和,无论什么时节也不会使我厌倦!情不自禁吟唱着最新谱就的歌,我再一次信步来到你的身边。(1)这首诗描绘了什么景色?抒发了诗人怎样的感情?(3分)_(2)本诗第一节中的“谢谢”,表达了诗人的什么心情?(2分)_(3)本诗第一节和第二节均以“多美的夜色”开头,二者的作用相同吗?说说你的理解。(2分)_(4)诗的第三节用了哪些修辞手法刻画白桦树?这样写可以收到怎样的表达效果?(3分)_12阅读下面文章,回答各题。 我不由得停住了脚步。
8、未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串、一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖
9、底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。 但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。 这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察颜观色,试探什么。后来索性连那稀零的
10、花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再看不见藤萝花了。 过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着、流着,流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。(1)解释加点词的意思。(2分)这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵
11、。春红已谢: 每一朵盛开的花又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。忍俊不禁: (2)下列说法有错误的一项是 (2分)A课文写看紫藤萝花是按花瀑、花穗、花朵的顺序来写的,即由远及近、由大到小的顺序。B文章把紫藤萝比作瀑布,在描写时使用了“垂下”、“流动”、“迸溅”三个既形象又贴切的动词。C文章中回忆十多年前的紫藤萝稀落是为了说明那时候人们生活贫困,无暇顾及花木。D开头写“我不由得停住了脚步”,设置悬念,结尾用“我不觉加快了脚步”做照应,文章结构完整紧凑,线索清晰明了。(3)文章采用了怎样的写作手法?读了这篇文章,你认为作者通过描写紫藤萝花的勃勃生机,想告诉人们什么?(2分)_(4)揣摩下列语句,
12、体会写景的妙处。(2分)每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。_13有它的地方叫故乡舒翼单位的院子里种了不少花,有玉兰、海棠、碧桃、榆叶梅每当春天到来,花开之时,树下、花边总少不了赏花者。人们常说,最美人间四月天。想来,春天里那些盛大的花事,无疑是最美的四月天里最绚丽的一道风景。不过,于我而言,眼前的此般花景再美,却不及记忆里的“那一朵”亲切。因为,有它的地方,叫故乡。说起来,这种花对于很多人来说并不陌生。它们广泛地种植于祖国大地上,每到春天,花开之处,仿佛一片金黄色的海洋。那满世界的金黄,浓得化不开的金黄,让人震撼,让人
13、难以忘记。天南海北的人们,不远千里赶赴一处处花海,只为陶醉于那一望无际的灿烂的金黄。这种花,就是油菜花。我对油菜花再熟悉不过了。我的故乡坐落在苏中平原上,属于里下河水乡,水网密集,油菜花随处可见,田间、路边、河坡上经常能看见这种极其普通的花儿。小时候,每天放学后,爸爸骑着自行车接我回家,路边的一侧是一条小河,河坡上开满了油菜花。爸爸每次骑到这里时,就会停下来,沿着河坡往下走,采上一朵油菜花,然后递给我。回到家中,我们将采来的这朵油菜花插在装了水的瓶子里,屋子立刻就靓丽了不少。记忆里,童年的每个春天,眼前都少不了油菜花的灿烂盛开,家中都少不了油菜花的美丽装扮。一直以来,我总认为油菜花是一种很特别
14、的花。因为在我心中,大概没有一种花比油菜花更具有故乡的意味了。这不仅是因为我出生并成长的地方盛产油菜花,油菜花承载着我对于苏中水乡和童年的美好记忆,更是因为油菜花的特殊气质,与“故乡”这个字眼最为贴切,让人不由自主地想到故乡景,故乡事,乃至故乡人。即便你从来没有亲眼见过油菜花,亲身置身于油菜花海中,光从那些图片里,你也可以发现,油菜花的遍野之处,从来不是一方阳台、一处庭院、一所公园,而是连绵起伏的大山脚下,阡陌交错的田埂之上,河网密布的水乡岸边,白墙黛瓦的房前屋后这些,不正是我们最常见的家园的模样,不正是最典型的乡土中国的图景吗?这也难怪,油菜花本来就是长在乡间田头的。油菜花说到底并不是观赏性
15、的花,而只是有着很强实用价值的农作物油菜的花。那些大面积种植的油菜,不仅可以用来食用,长出的菜籽更是极好的榨油原料。清代乾隆皇帝就有诗赞油菜花:“黄萼裳裳绿叶稠,千村欣卜榨新油。爱他生计资民用,不是闲花野草流。”所以,油菜花在本质上便是属于故乡、属于乡土的。如果说有些花天生只可欣赏的话,那么油菜花则天生就是和日常生活联系在一起的,它沾满了生活的烟火气。当有些花正在得到人们的精心栽培、呵护之时,与油菜花的命运相关的,却永远是田间地头的播种、收获,是水乡垛田间的摇橹穿梭,是房上屋顶的缕缕炊烟,是世世代代的繁衍生息油菜花又像极了故乡的那些人。普通、平凡、质朴,但明亮、健康、泼辣、热烈,长成了一片明媚
16、与灿烂。里下河水乡的那片油菜花,总会让我想到,从这里走出的著名作家汪曾祺的小说受戒里那个活泼直率的小英子,还有发生在这片土地上的“柳堡的故事”里那淳朴可爱的二妹子。这些故乡的他们身上,有着原生态的美,自然的美,乡土中国的美。可惜的是,当我们身处其中的时候,常常会因为太熟悉、太常见,以至于熟视无睹,往往只有在身处异乡之后,再回望他们时,才会越发感觉到这种美好。如果每一种花都有“花语”,我想,油菜花的花语就是故乡。记得某一年去往某地,在一个镇子上采访,不经意间,经过一家屋后,眼前突然出现了一大片油菜花。置身花中,花入心田,一刹那,花站成了我,我跪成了花,天地间只剩一片灿烂的金黄。那一刻,我真的以为
17、,自己是身在故乡。(1)本文的题目很具艺术性,请作简要分析。(2分)_(2)结合全文,概括油菜花的特点。(2分)_(3)赏析文中画线句子。(3分)当有些花正在得到人们的精心栽培、呵护之时,与油菜花的命运相关的,却永远是田间地头的播种、收获,是水乡垛田间的摇橹穿梭,是房上屋顶的缕缕炊烟,是世世代代的繁衍生息置身花中,花入心田,一刹那,花站成了我,我跪成了花,天地间只剩一片灿烂的金黄。_(4)请结合全文谈谈,作者为什么说“有它的地方,叫故乡”。(2分)_三、作文(40分)生命的长河,流过岁月的原野,春阳和煦,夏风清凉,秋色绚丽,冬雨凄冷。蓦然回首,总会发现,有许多人和事,成了两岸迷人的风景。体验感
18、动、欣喜、自豪固然美好,品味愧疚、遗憾、愤怒也不失纯真。请你以“那一天,我 了”为题,写一篇作文。要求:字数不少于600字,文中不出现可能泄漏考生自己信息的真实地名、校名和人名。参考答案1.【分析】本题考查字形,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累,积累生字词,要注意字词的音形义。【解答】A正确。B错误。“酒酿”的读音为“ning”;C错误。“嚷嚷”第一个读音为“rng”;D错误。“伶仃”读音为“dng”。故选:A。【点评】考查的内容多为课文内出现的基础字,着重考查常用的多音字和易读错的形声字。贵在平时积累,解决此题的关键是平时善于
19、积累,对于易错的字要善于总结,可以专门建立一个错题本,这样就能防止自己出错。2.【分析】本道题考查学生对重点字的掌握程度,解答此题的关键是把握课文中的字词,踏踏实实地读、写,把握不准的要养成查字典的好习惯,更要注意根据积累准确书写。【解答】A正确;B有误,“从林”应写作“丛林”;C正确,D正确。【点评】本题考查学生正确书写的能力。要做到正确地读写词语,首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手,读准字音,辨明字形,弄清字义。其次要适当拓宽阅读面,多积累词语,丰富自己的词汇量。3.【分析】本题考查朗读节奏的划分。【解答】A项正确;B项有误,应改为:不畏/浮云/遮望眼,自缘/身在/最高层;C项正确;D
20、项正确;故选:B。【点评】划分朗读节奏时,首先理解诗句意思,然后根据意思和语气划分朗读节奏。一般主语、谓语、宾语之间要停顿,修饰语和主语之间要停顿。4.【分析】本题考查文章内容的把握和主旨的理解。【解答】A正确;B正确;C未选择的路中,“我”选择了一条荒草萋萋、人迹更少的路,虽然一直怀恋着那条未选择的路,但绝不回头;D正确。故选:C。【点评】做本题时注意通读文章,把握文意,揣摩选项正误。5.【分析】本题考查语言的衔接和连贯能力。【解答】“它依傍一株古槐“中“它指代“一大株紫藤萝“。转折。具体写句的“稀落”。拟人。写结果“后来索性连那稀零的花串也没有了”。故排序为:。故选:C。【点评】此类型题首
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