《世说新语》二则同步测试习题(部编人教版七年级语文上册)第1课时.docx
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1、世说新语二则同步测试第一课时1给下列词语中加点的字注音。 俄而 雪骤 撒盐 柳絮 无奕 王凝之 2解释下列词语。(1)内集: (2)讲论文义: (3)俄而: (4)骤: (5)欣然: (6)何: (7)似: (8)差: (9)拟: (10)未若: (11)即: (12)因: 3根据课文咏雪填空。(1)本文选自南朝宋 (人名)组织编写的志人小说集 (书名)。(2)咏雪一文用“ ”“ ”“ ”等词语营造了一种融洽、欢乐、轻松的家庭氛围。“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,极精练地交代了时间“ ”,人物“ ”,事件“ ”等要素。4下列句子中加点词的解释有误的一项是(
2、)A谢太傅寒雪日内集(把家里人聚集在一起)B与儿女讲论文义(文章的义理)C俄而雪骤(不久,一会儿)D未若柳絮因风起(因为)5用咏雪原文填空。时间: 地点: 人物: 事件: 6阅读选文,回答下列问题。咏 雪 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。(1)解释下列字词。内集: 欣然: 未若: 差: (2)翻译下列文言句。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄女说:“未若柳絮因风起。”答: (3)为什么“公大笑乐”?对于文中两个比喻,谢太傅更欣赏哪一个?你是从
3、哪里看出来的?答: (4)“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句,妙在何处?答: 7阅读下面的文言文,回答问题。谢公泛海 谢太傅盘桓东山,时与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌,孙、王诸人色并遽,便唱使还。太傅神情方王,吟啸不言。舟人以公貌闲意说,犹去不止。既风转急,浪猛,诸人皆喧动不坐。公徐云:“如此,将无归?”众人即承响而回。于是审其量,足以镇安朝野。(选自世说新语雅量)【注】谢太傅:谢安。唱:提议。神情:精神兴致。王:通“旺”。吟啸:同“啸咏”。啸是吹口哨,咏是歌咏,即吹出曲调。啸咏是当时文士一种习俗,更是放荡不羁、傲世的人表现其名士风流的一种姿态。说:通“悦”,愉快。承响:承,应声。响,声音。(
4、1)解释下列句子中加点的词。太傅神情方王 诸人皆喧动不坐 公徐云 如此,将无归 (2)翻译文中画线的句子。舟人以公貌闲意说,犹去不止。答: (3)文中的谢太傅是一个怎样的人?答: (4)仔细品味文中“太傅神情方王,吟啸不言”一句,发挥你的想象,生动描绘谢太傅当时的动作和神情。答: 参考答案第一课时1.答案:;zhu;s;x;y;nn解析:本题考查给加点字注音。此题考查识记古代汉语字音的能力。主要考查生僻字、多音字、易读错的字、形似字。2. 答案:(1)家庭聚会 (2)讲解诗文(3)不久、一会儿(4)急(5)高兴的样子 (6)什么(7)像 8)大致、差不多(9)相比 (10)不如、比不上(11)
5、就是 (12)凭借解析:考查重点文言实词的含义。3. 答案:(1)刘义庆;世说新语(2)内集;欣然;大笑;寒雪日;谢太傅及其小辈;讲论文义解析:本题考查学生识记文学常识的能力。识记文学常识关键在平时积累,文学常识正误的判断点是:作者名(字、好)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。4. 答案:ABC正确;D有误,句意为:不如比作柳絮趁风飘飞。因:趁、乘故选:D。解析: 本题考查文言实词的理解。5. 答案:答案:时间:寒雪日地点:內人物:谢太傅(召集人兼主讲人)、兄子、兄女(听众)事件:咏雪解析:本题考查文本内容的识记与筛选。咏雪言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷
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