《少年正是读书时》公开课教学课件(部编人教版七年级语文上册).pptx
《《少年正是读书时》公开课教学课件(部编人教版七年级语文上册).pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《少年正是读书时》公开课教学课件(部编人教版七年级语文上册).pptx(30页珍藏版)》请在文库网上搜索。
1、 少年正是读书时少年正是读书时第四单元综合性学习“我读过很多书,但后来大部分都忘记了,你说这样的阅读我读过很多书,但后来大部分都忘记了,你说这样的阅读究竟有什么意义?究竟有什么意义?”情景导入情景导入情景导入情景导入有人回答:当我还是个孩子时,我吃过很多食物,现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是,它们中的一部分已经长成我的骨头和肉。你读过的书,其实早已融进你的骨血,只要一个触动点,就会喷薄而出。情景导入情景导入 莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品。”高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”俄国作家列夫托尔斯泰说过:“理想的书籍是智慧的钥匙。”读书吧,少年!读书吧,少年!情景导入情景导
2、入 请综合参考自己的实际情况,填写课本“资料二”中的调查问卷。这份问卷,旨在帮助同学们了解自己的阅读情况,为改进同学们的阅读现状提供参考,请根据实际情况准确作答。只有数据准确,才能发现自己在课外阅读中存在的问题,从而有针对性地加以改正。方法指导方法指导1.填写调查问卷填写调查问卷 方法指导方法指导 小组内分享个人问卷结果,对照同小组内分享个人问卷结果,对照同学的情况,并参照学的情况,并参照“资料一资料一”中的数据,中的数据,寻找差距;寻找差距;小组展开讨论,找出大家课外阅小组展开讨论,找出大家课外阅读中存在的共性问题,分析原因,读中存在的共性问题,分析原因,找出找出解决问题的办法。解决问题的办
3、法。2.问卷程序问卷程序 方法指导方法指导方法指导方法指导3.调查展示形式调查展示形式 饼状图饼状图方法指导方法指导不超不超过过30分分钟钟36%30-60分分钟钟48%偶尔偶尔不超过不超过3030分钟分钟30-6030-60分钟分钟1-21-2个小时个小时2 2个小时以上个小时以上阅读时间调查阅读时间调查柱状图柱状图方法指导方法指导1-2本本书3-5本本书6-8本本书8本本书以上以上0 09 923231818阅读量调查阅读量调查方法指导方法指导课外阅读种类课外阅读种类传记传记漫画书漫画书散文集散文集诗词集诗词集科普作品科普作品童话故事童话故事历史著作历史著作小说小说军事读物军事读物哲学读物
4、哲学读物心理学读物心理学读物悬疑推理悬疑推理23223216281032468181415闻一多醉书闻一多醉书 华罗庚猜书华罗庚猜书侯宝林抄书侯宝林抄书 张广厚吃书张广厚吃书高尔基救书高尔基救书 苏东坡说书苏东坡说书郭沫若写书郭沫若写书1.名人这样读书名人这样读书活动方案活动方案方案展示一 闻一多读书成瘾,一看就“醉”,就在他结婚的那天,家里张灯结彩,热闹非凡。一大早,亲朋好友都来登门贺喜,直到迎亲的花轿快到家时,人们还找不到新郎。急得大家东寻西找,结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍,手里捧着一本书入了迷。怪不得人家说他不能看书,一看就要“醉”。闻一多闻一多活动方案活动方案 相声大师侯宝林只上
5、过三年小学,由于他勤奋好学,使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度,成为有名的语言专家。有一次,他为了买到自己想买的一部明代笑话书谑浪,跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来,他得知北京图书馆有这部书,就决定把书抄回来。适值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连十八天都跑到图书馆里去抄书,一部十多万字的书,终于被他抄录到手。闻一多闻一多活动方案活动方案侯宝林侯宝林 数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文,觉得对自己的研究工作有用处,就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页,他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸,洁白的书页上,留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说,这哪叫念书啊,简直是吃书
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 少年正是读书时 少年 正是 读书 公开 教学 课件 部编人教版七 年级 语文 上册