《岁月如歌____我的初中生活》示范课教学课件(部编人教版九年级下册).ppt
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1、岁月如歌岁月如歌我的初中生活我的初中生活第二单元第二单元综合性学习综合性学习 三年的时光已悄悄逝去,相聚犹在昨天,分别即在眼前。回首逝三年的时光已悄悄逝去,相聚犹在昨天,分别即在眼前。回首逝去的日子里,数不清校园里留下了多少欢乐去的日子里,数不清校园里留下了多少欢乐在初中生活的最后一在初中生活的最后一个学期,全班同学分工合作,制作一本班史,为三年的青春时光留下个学期,全班同学分工合作,制作一本班史,为三年的青春时光留下一份永久的纪念。一份永久的纪念。新知导入新知导入学习目标:学习目标:1.1.回顾三年的初中学习、梳理成长历程。回顾三年的初中学习、梳理成长历程。2.2.学习资料的整理和归类技巧以
2、及创作班史的技巧。学习资料的整理和归类技巧以及创作班史的技巧。3.3.书写赠言、提高口语交际能力。书写赠言、提高口语交际能力。新知讲解新知讲解一一.成立班级编委会,明确分工。成立班级编委会,明确分工。活动要求:活动要求:1.1.集体推荐一位同学担任主编,栽推举几位活跃的同学集体推荐一位同学担任主编,栽推举几位活跃的同学担任编委,组成编委会来主持这项工作。担任编委,组成编委会来主持这项工作。2.2.主编草拟班史的编写思路,提交编委会讨论,确定编写方案。主编草拟班史的编写思路,提交编委会讨论,确定编写方案。3.3.剩下的班级同学以小组为单位作如下分工:剩下的班级同学以小组为单位作如下分工:(1 1
3、)信息资料组)信息资料组(2 2)美文撰写组)美文撰写组(3 3)设计制作组)设计制作组4.4.请班主任或任课老师撰写序言或者演讲。请班主任或任课老师撰写序言或者演讲。新知讲解新知讲解活动准备二二.搜集资料,创作文稿。搜集资料,创作文稿。(1 1)信息资料组多方面搜集资料,并做初步的整理。)信息资料组多方面搜集资料,并做初步的整理。(2 2)美文撰写组撰写)美文撰写组撰写“班级大事班级大事”“”“班级轶事班级轶事”等。等。(3 3)设计制作组设计一些标语,图片。)设计制作组设计一些标语,图片。(4 4)班主任或任课老师写临别序言。)班主任或任课老师写临别序言。新知讲解新知讲解活动准备新知讲解新
4、知讲解成果展示 2.2.班级大事记:班级大事记:2016级11班大事记:(1)2016年9月1日组建七年级班级11班。(2)2016年11月,开展感恩主题班会,许多同学泪流满面。(3)2017年3月开展“学雷锋活动”。(4)2017年11月“秋季运动会”,我班总成绩“全年级第一名”。(5)2018年 3月学校开“期末表彰大会”,我班 成绩夺冠。(6)2018年11月12、13日全市进行九年级上学期期中考试。1.1.班级相册:班级相册:新知讲解新知讲解成果展示3.3.班级趣事:班级趣事:某日上理化课,老师宣布下节课要小考。邵明强立即问老师会不会考得很难,老师只说了一句:十分简单。乐得大家拍手叫好
5、,可是考完后却惨不忍睹,怎么会简单呢?于是邵明强又问了老师,只听老师说:我可没说错哦,十分简单,剩下九十分很难!新知讲解新知讲解成果展示4.4.人物画廊人物画廊 请从你的几位老师或同学中选择一个你印象最为深刻的人,写一段文字描述你对他(她)的印象,150字左右。新知讲解新知讲解成果展示 她有着一双乌黑的眼睛,如果你仔细地看,你会发现她的眼睛似乎会说话。她有着一双能说会道的嘴,与她比说话,肯定会失败。有一次,我班来了几位听课的老师。当时,我已经非常紧张,心砰砰直跳。没有多久,上课了。只见一位胸有成竹,满脸微笑的老师走了进来,她用眼睛看了我们大家一眼,似乎在对我们大家说:“同学们,看你们了,你们一
6、定要积极举手,配合我完成这堂课。”当时,老师提了一个问题,并且让我来回答,我站了起来,并且往后看了一眼,我当时非常紧张,没有勇气来回答,生怕回答错误。这时,我看到老师鼓励的目光,似乎在说:“别怕,我相信你能回答正确。”正是老师的眼光使我鼓起了勇气,将这问题回答出来了。这时,老师又看了我一眼,似乎在说:“很好,回答地很好。”没过多久,下课的铃声已经打响。老师又带着满脸的笑容,慢步走出教室。我的化学老师我的化学老师李红英李红英新知讲解新知讲解成果展示 她亲爱的同学们:时光飞逝,岁月如歌,转眼间,三年的初中旅程不知不觉已接近终点。三年的旅程中,同学们在母校中留下了太多太多的回忆,相聚犹在昨天,分别即
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