《口语交际:辩论》公开课教学课件(部编人教版九年级下册).pptx
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1、第四单元第四单元口语交际口语交际辩辩 论论新课导入新课导入 辩论是辩论是一种在日常生活和社会活动中经常用到的口语交际一种在日常生活和社会活动中经常用到的口语交际方式,大方式,大到联合国关于国际事务的争端,小到学习、工作中出到联合国关于国际事务的争端,小到学习、工作中出现分歧时的争执,都有可能涉及辩论现分歧时的争执,都有可能涉及辩论。辩论准备辩论准备1.1.组织队伍组织队伍双方辩双方辩手各手各4 4名名主持人主持人 保证辩论活动有序进行。保证辩论活动有序进行。一辩一辩二辩二辩三辩三辩四辩四辩提出提出观点。观点。补充一辩的发言,并对对方一辩补充一辩的发言,并对对方一辩的观点提出质疑。在自由辩论时,
2、的观点提出质疑。在自由辩论时,发挥主力作用。发挥主力作用。总结总结陈词。陈词。辩论准备辩论准备2.2.设计辩论提纲设计辩论提纲辩论的两大元素辩论的两大元素论论辩辩“立立”,正面论证己方观点正确,正面论证己方观点正确“破破”,辩驳对方的错误或疏漏之处,辩驳对方的错误或疏漏之处分析明确己方观点分析明确己方观点考虑对方论据和论考虑对方论据和论述思路述思路辩论辩论提纲提纲从哪些方面论述从哪些方面论述用哪些材料支持用哪些材料支持构想己方批驳的思路构想己方批驳的思路形形成成提提纲纲推测对方可能出现的漏洞推测对方可能出现的漏洞3.3.进行对辩进行对辩练习练习(1 1)组内互相练习;)组内互相练习;(2 2)
3、老师点评、同学互评。)老师点评、同学互评。辩论准备辩论准备辩论赛的基本安排辩论赛的基本安排辩论实践辩论实践环节环节主要任务主要任务辩手分工辩手分工时长时长立论正面论述己方观点正方一辩反方一辩各约3分钟攻辩一质疑对方观点,回答对方提问正方二辩反方二辩各约3分钟攻辩二质疑对方观点,回答对方提问正方三辩反方三辩各约3分钟自由辩论轮流发言,强化己方观点,反驳对方观点正方 反方各约4分钟总结陈词 对辩论进行总结正方四辩反方四辩各约4分钟方法指导方法指导 1.表达清晰,声情并茂。辩论应该用普通话进行,发言过程中口齿清晰,语速正常,这样才能把你所要传递的信息准确传递给辩友和听众。辩论要明之以理,也要动之以情
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