18《苏州园林》教学ppt课件【统编教材 部编 新人教版八年级语文上册】.ppt
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1、课课前前记记忆忆标本标本:文中指在同一类事物中可以作文中指在同一类事物中可以作为仪表的实物样本,即可以作为学习、为仪表的实物样本,即可以作为学习、仿效标准的典范。仿效标准的典范。因地制宜因地制宜:根据不同地区的具体情根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。况规定适宜的办法。自出心裁自出心裁:出于自心的创造和裁断。出于自心的创造和裁断。阅历:阅历:文中指由经历得来的知识。文中指由经历得来的知识。别具匠心:别具匠心:具有与众不同的巧妙具有与众不同的巧妙构思。构思。斟酌:斟酌:考虑事情等是否可行考虑事情等是否可行或是否适当。或是否适当。上有天堂,下有苏杭上有天堂,下有苏杭叶圣陶叶圣陶部编版统编教材人教
2、版八年级语文上册学习目标学习目标1.理清文章的说明顺序,感知园林的画意美。理清文章的说明顺序,感知园林的画意美。2.学会抓住特征来说明事物,体会文章的语言美。学会抓住特征来说明事物,体会文章的语言美。3.领略中国园林的建筑美。领略中国园林的建筑美。读准字音轩榭轩榭池沼沼丘丘壑壑模模样 重峦叠嶂嶂 相间间(xun xi)(zho)(h)(m)(zhng)(jin)嶙峋嶙峋庸庸俗镂镂空 蔷薇蔷薇对称称斟酌斟酌(ln xn)(yng)(lu)(qing wi(chn)(zhnzhu)拙政园拙政园沧浪亭沧浪亭狮子林狮子林留园留园网师园网师园怡园怡园苏州园林较出名的园林苏州园林较出名的园林欣赏完图片后,
3、如果让你用一个比欣赏完图片后,如果让你用一个比喻句形容苏州园林:喻句形容苏州园林:你觉得苏州园林就像一幅幅优美的图画。揣摩语句揣摩语句评价区评价区表达方式表达方式说明说明表达方式表达方式描写描写学习目标学习目标苏结构图苏结构图说明方法说明方法探究学习探究学习本节课任务:1、理清文章结构。2、明确说明顺序,找出说明方法。3、体会文章的语言美。前黑板前黑板修辞方法修辞方法表达方式表达方式记叙记叙表达方式表达方式议论议论总体特征:总体特征:务必使游览务必使游览者无论站在者无论站在哪个点上,哪个点上,眼前总是一眼前总是一幅完美的幅完美的图图画。画。讲究亭台轩榭的布局讲究亭台轩榭的布局 讲究假山池沼的配
4、合讲究假山池沼的配合 讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬 讲究近景远景的层次讲究近景远景的层次 角落的构图美角落的构图美 门窗的图案美门窗的图案美 建筑的色彩美建筑的色彩美 主要主要次要次要总总分分说明顺序说明顺序概括概括具体具体结构之美结构之美 说明说明:首先,了解说明文语言的特点首先,了解说明文语言的特点准确性准确性、科学性科学性。其次,说明文语言的准确性主要体现在以下几类词上:其次,说明文语言的准确性主要体现在以下几类词上:1 1、数词数词(包括约数和确数)。(包括约数和确数)。2 2、表示、表示修饰修饰的或者表示的或者表示限制限制的词语。的词语。3 3、表示、表示肯定、估计、推测肯定
5、、估计、推测等语气的词语。等语气的词语。4 4、其他表示事物特性的词语。、其他表示事物特性的词语。语言特点:语言特点:说出下列句画横线的词的作用说出下列句画横线的词的作用(1 1)苏州园林)苏州园林据说据说有一百多处,我到过的不过十多处。有一百多处,我到过的不过十多处。(2 2)谁要)谁要鉴赏鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。我国的园林,苏州园林就不该错过。(3 3)务必务必使游览者使游览者无论无论站在哪个点上,眼前站在哪个点上,眼前总是总是一幅一幅完美的图画。完美的图画。(4 4)我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,)我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分绝大部分是对称的
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