部编本新人教版八年级语文上册第二单元 写作《学写传记》PPT课件.ppt
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1、一、导入新课,动起来一、导入新课,动起来 游戏游戏环节:环节:让同学表演自己喜欢的一项运让同学表演自己喜欢的一项运动或者一个明星有特色的肢体动作,动或者一个明星有特色的肢体动作,其他同学猜出是哪项运动或者哪个其他同学猜出是哪项运动或者哪个明星,并说出他表演动作中的一两明星,并说出他表演动作中的一两个关键的动词。个关键的动词。绘其行绘其行 融其情融其情动作描写练习动作描写练习部编版统编教材人教版八年级语文上册 学习目标学习目标1、让学生了解动作描写。、让学生了解动作描写。2、让学生通过具体的情境,初步掌握运用动、让学生通过具体的情境,初步掌握运用动作描写使人物生动、形象、感人的方法。作描写使人物
2、生动、形象、感人的方法。3、鼓励学生写作的信心,培养写作的兴趣。、鼓励学生写作的信心,培养写作的兴趣。4、培养学生善于观察、细致做事的良好习惯。、培养学生善于观察、细致做事的良好习惯。5、培养学生懂爱、知义、行善的美好品德。、培养学生懂爱、知义、行善的美好品德。二、传授招式,活起来二、传授招式,活起来1、请大家看两组句子。请大家看两组句子。第一组:第一组:A、女儿跑向妈妈。B、女儿看见妈妈,立刻叫着跑了过去,抱住她的脖子,亲了一口,然后甜甜地笑起来。第二组:第二组:A、她擦玻璃。B、她敏捷地踩着椅子上了桌子,又从桌子迈上窗台。她先用一块干布掸了掸玻璃,然后再换一块湿布,踮着脚,一只手抓住窗棂,
3、一只手从上到下来回地擦着。玻璃上有污点的地方,她就哈一口气,使劲擦几下,还不干净,她又用手指抠几下,啊,污点终于被她消灭了。你更喜欢哪一句?你更喜欢哪一句?为什么?为什么?2、读了这些句子,你对刚才写下的这句话满、读了这些句子,你对刚才写下的这句话满意吗?为什么你们刚才写的句子这么简单意吗?为什么你们刚才写的句子这么简单?原因在于你们刚才原因在于你们刚才没有仔细观察没有仔细观察。现在老师把刚才的动作再做一遍,请同现在老师把刚才的动作再做一遍,请同学们擦亮眼睛仔细观察,数一数,老师做学们擦亮眼睛仔细观察,数一数,老师做了多少个动作;说一说,做了些什么动作。了多少个动作;说一说,做了些什么动作。由
4、此看来,我们每做一件事,都是由许由此看来,我们每做一件事,都是由许多动作来完成的。可是生活中的动作往往多动作来完成的。可是生活中的动作往往一闪即逝,瞬间消失。这就需要我们用自一闪即逝,瞬间消失。这就需要我们用自己的一双火眼金睛细心观察,将一个大动己的一双火眼金睛细心观察,将一个大动作分解成许多小动作,这样才能捕捉昙花作分解成许多小动作,这样才能捕捉昙花一现的美丽!一现的美丽!写好动作的第一招就是:写好动作的第一招就是:细致观察,分解动作。细致观察,分解动作。3、请在(请在()里填上准确的动词。)里填上准确的动词。天啊!要迟到了。我()开被子,从床上()下来,慌忙地()过校服,()上鞋子,几步(
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