《与朱元思书》教学PPT课件【统编教材 部编新人教版八年级语文上册】.ppt
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1、与朱元思书吴吴 均均学习目标1.正确流利的朗读课文正确流利的朗读课文,能结合课下注释和工具能结合课下注释和工具书,疏通文意。书,疏通文意。2、用简洁的语言说说文章的主要内容和所表达、用简洁的语言说说文章的主要内容和所表达的感情。的感情。3、学习本文描写景物的方法。、学习本文描写景物的方法。预习检测一简介作者和文体:简介作者和文体:吴均,吴均,_(时代)文学家,字时代)文学家,字_,吴兴故鄣人。他文章文词清拔有骨气,人吴兴故鄣人。他文章文词清拔有骨气,人称称“_体体”,这种文体最大的特点就是,这种文体最大的特点就是_,与朱元思书与朱元思书是一篇是一篇_(体裁)。体裁)。检测题二:读准字音 韵韵
2、柯柯 飘飘 荡荡 负负 势势 轩轩 邈邈y y n nkkpio dpio d ngngf f sh sh XunmioXunmio泠泠 嘤嘤 缥缥 碧碧 横横 柯柯 窥窥 谷谷lnglngyngyngpio bpio bhnghng k k 鸢鸢 和和 鸣鸣 戾戾 天天 息息 心心 经经 纶纶yunyunh mngh mngl tinl tinx xnx xnjng ln jng ln kuku g g自主学习一自主学习一学习目标:学习目标:朗读课文,结合课下注释和工具书,疏通文朗读课文,结合课下注释和工具书,疏通文 意,积累文言字词。意,积累文言字词。学习内容:学习内容:课文和课下注释课文
3、和课下注释学习方法:学习方法:朗读课文,结合注释和工具书圈点批划。有疑朗读课文,结合注释和工具书圈点批划。有疑 问的标注在书上,然后学生之间互相交流解决。问的标注在书上,然后学生之间互相交流解决。学习时间学习时间:6 6分钟分钟检测题:检测题:1 1、挑学生朗读课文。、挑学生朗读课文。2 2、解决学生质疑的问题。、解决学生质疑的问题。3 3、解释重点字词,翻译重点句子。、解释重点字词,翻译重点句子。提问展示的方式:提问展示的方式:学生主动站起回答。学生主动站起回答。0检测字词和句子1、解释句子红色的字词。、解释句子红色的字词。从从流飘荡流飘荡 猛浪若猛浪若奔奔 互相互相轩邈轩邈 蝉则千蝉则千转
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