《中国石拱桥》【公开课 教学PPT课件】.ppt
《《中国石拱桥》【公开课 教学PPT课件】.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《中国石拱桥》【公开课 教学PPT课件】.ppt(43页珍藏版)》请在文库网上搜索。
1、部编教材人教版语文八年级上册中国石拱桥赵州桥卢沟桥学习目标学习目标1.1.整体感知文章内容,了解说明对象,把握说明整体感知文章内容,了解说明对象,把握说明对象的特征,培养初步阅读说明文的能力。对象的特征,培养初步阅读说明文的能力。(重点)(重点)2.2.理解本文的说明顺序,掌握说明方法及作用;揣理解本文的说明顺序,掌握说明方法及作用;揣摩语言,理解说明文语言准确周密的特点。摩语言,理解说明文语言准确周密的特点。(难点)(难点)3.3.了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成就,认识了解中国石拱桥的悠久历史和杰出成就,认识古代劳动人民的聪明才智,激发学生对祖国历史文化古代劳动人民的聪明才智,激发学生对祖
2、国历史文化的热爱之情。的热爱之情。茅以升茅以升(18961989),我国近代桥梁工程学的奠基人,著名的桥梁学专家。1921年获美国加里基工学院博士学位。1933年主持设计并领导建造了中国第一座现代化的大桥钱塘江大桥。1948年当选为中央研究院院士。五十年代又参加设计了规模更大的武汉长江大桥。1959年,在首都“十大建筑”的建设中,茅以升担任人民大会堂结构审查组组长。1989年被美国科学院授予外籍院士称号。他编写了中国桥梁史,为中国的桥梁事业做出了杰出的贡献。作者简介:作者简介:茅以昇在谈到本文的写作时说:茅以昇在谈到本文的写作时说:“石拱桥这一石拱桥这一体系,又是多种多样的。本文所写的这两座桥
3、,是体系,又是多种多样的。本文所写的这两座桥,是千百万座石拱桥中杰出的代表之作。几千年来,石千百万座石拱桥中杰出的代表之作。几千年来,石拱桥遍布祖国山河大地,随着经济文化的日益发达拱桥遍布祖国山河大地,随着经济文化的日益发达而长足发展,它们是我国古代灿烂文化中的一个组而长足发展,它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分,在世界上曾为祖国赢得荣誉。成部分,在世界上曾为祖国赢得荣誉。”从中可看从中可看出他写作本文的意图出他写作本文的意图传播有关石拱桥的知识。传播有关石拱桥的知识。写作背景写作背景文体知识文体知识说明文的概念、特点及要素说明文的概念、特点及要素 说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、
4、阐说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文的三说明事物特征、本质及其规律性。说明文的三个个特特点:点:(1)(1)科学性,说明文以传授科学知识为目的。科学性,说明文以传授科学知识为目的。(2)(2)条理性,说明文的结构严谨而有序。条理性,说明文的结构严谨而有序。(3)(3)准确性,说明文的语言严密准确、通俗易懂。准确性,说明文的语言严密准确、通俗易懂。常见的说明常见的说明顺序有:顺序有:时间顺序时间顺序 、空间顺序、逻辑顺序、空间顺序、逻辑顺序。逻辑顺序逻辑顺序包含:从
5、概括到具体,从整体到部分,从主要到次要,包含:从概括到具体,从整体到部分,从主要到次要,从现象到本质,从原因到结果,从特点到用途等。常见的说明从现象到本质,从原因到结果,从特点到用途等。常见的说明方法有:方法有:分类别、举例子、打比方、列数字、作比较、下定义、分类别、举例子、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表作诠释、摹状貌、画图表等。等。说明文的三要素:说明文的三要素:1.1.被说明事物的特征被说明事物的特征被说明事物的特征可分为:外部形态特征被说明事物的特征可分为:外部形态特征(事物事物说明文说明文)和内在规律特征和内在规律特征(事理说明文事理说明文)。2.2.说明顺序说
6、明顺序3.3.说明方法说明方法拱 桥n陡du坡匀称yn chn惟 妙惟肖wixio洨xio河jinynhl饮 涧湮没弧形郦道元墩桥dn砌q预习检查1.1.1.1.字的正音字的正音2.2.词语释义词语释义长虹卧波:长虹卧波:雄跨:雄跨:巧妙绝伦:巧妙绝伦:古朴:古朴:初月出云:初月出云:不朽:不朽:交头接耳:交头接耳:拱桥像长长的彩虹一样横卧在波涛之上。拱桥像长长的彩虹一样横卧在波涛之上。威武雄壮地跨越。威武雄壮地跨越。灵巧高明,超过寻常,形容技艺极其精灵巧高明,超过寻常,形容技艺极其精巧,没有能巧,没有能比得上的比得上的。朴素而有古代的风格。朴素而有古代的风格。看起来好像是农历月初形状如钩的月
7、亮穿看起来好像是农历月初形状如钩的月亮穿出云层。出云层。永不磨灭永不磨灭(多用于抽象事物多用于抽象事物)。彼此在耳朵边低声说话。彼此在耳朵边低声说话。长虹饮涧:长虹饮涧:看起来好像是入涧饮水的一道长虹。看起来好像是入涧饮水的一道长虹。千态万状:千态万状:惟妙惟肖:惟妙惟肖:独一无二:独一无二:奇观:奇观:胜景:胜景:序幕:序幕:就地取材:就地取材:形态多种多样。形态多种多样。文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖,相似。文中形容雕刻得十分精妙逼真。肖,相似。没有相同的;没有可以相比的。没有相同的;没有可以相比的。雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。奇,情。奇,罕
8、见的、特殊的。罕见的、特殊的。优美的风景。优美的风景。比喻重大事件的开端。比喻重大事件的开端。在原地取用所需要的材料。就地,就在原地取用所需要的材料。就地,就在原处在原处。理清思路理清思路 为每一段标上小序号,边读边想,各段写了什么内容?(一)(一)(1 12 2段)段)(二)(二)(3 3段段 )(4 45 5段)段)(6 68 8段)段)(三)(三)(9 9段段 )(四)(四)(1010段)段)总述石拱桥的特点。总述石拱桥的特点。总述石拱桥的特点。说明中国石拱桥状况。说明中国石拱桥状况。说明中国石拱桥状况。惊人的杰作赵州桥惊人的杰作赵州桥惊人的杰作赵州桥。闻名世界的卢沟桥。闻名世界的卢沟桥
9、。闻名世界的卢沟桥。中国石拱桥取得成就的原因。中国石拱桥取得成就的原因。中国石拱桥取得成就的原因。我国石拱桥当代的发展。我国石拱桥当代的发展。我国石拱桥当代的发展。1.1.通读课文通读课文,说说,说说本文的说明对象是什么本文的说明对象是什么,它,它有什么特点。有什么特点。中国石拱桥中国石拱桥整体感知形式优美形式优美结构坚固结构坚固历史悠久历史悠久 2.本文是怎样安排说明顺序的?有什么本文是怎样安排说明顺序的?有什么 好处?好处?本文在安排说明顺序时,是按由一般到特殊,先概括本文在安排说明顺序时,是按由一般到特殊,先概括后具体的顺序;在说明桥梁的结构时,是按由整体到后具体的顺序;在说明桥梁的结构
10、时,是按由整体到局部的顺序;有关历史发展的说明则以时间先后为顺局部的顺序;有关历史发展的说明则以时间先后为顺序。这样写,可以使文章层次分明,条理清楚。序。这样写,可以使文章层次分明,条理清楚。石石拱拱桥桥中中国国石石拱拱桥桥赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥解解放放后后兴兴建建的的各各种种拱拱桥桥 3.从整体看,全文用了什么说明顺序?从整体看,全文用了什么说明顺序?一般一般特殊特殊时时间间顺顺序序 4.4.文章是怎样介绍中国石拱桥特点的?文章是怎样介绍中国石拱桥特点的?举例子:赵州桥举例子:赵州桥 卢沟桥卢沟桥赵州桥是赵州桥是独拱独拱,而卢沟桥是,而卢沟桥是联拱联拱。读第读第4 4、5 5段,找一找赵州
11、桥的特点是什么?段,找一找赵州桥的特点是什么?(1 1)全桥只有一个大拱全桥只有一个大拱(2 2)大拱两肩上各有两个大拱两肩上各有两个 小拱小拱(3 3)大拱由大拱由2828道拱圈拼成道拱圈拼成(4 4)全桥结构匀称全桥结构匀称,石栏石栏 石板雕刻得古朴美观石板雕刻得古朴美观 精读细研 根据课文内容,画出赵州桥的示意图,在相应根据课文内容,画出赵州桥的示意图,在相应的位置上标出数据。的位置上标出数据。精读细研精读细研 作者在介绍赵州桥的过程中,运用了哪些说明方法?找一找,并说说作用。精读细研 赵州桥非常雄伟,全长赵州桥非常雄伟,全长50.8250.82米,两端宽米,两端宽9.69.6米,中部略
12、窄,宽米,中部略窄,宽9 9米。米。运用列数字的说明方法,通过确凿的数据,准确地说明了桥的规模,突出了赵州桥“雄伟”的特点。精读细研 唐朝的张嘉贞说它唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所制造奇特,人不知其所以为以为”。采用引用的说明方法,引用张嘉贞的赞语是为了说明赵州桥构造的奇特,突出了施工技术的巧妙绝伦。精读细研 桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。运用打比方的说明方法,生动形象地描绘了赵州桥的大拱的形状,从而说明了大拱上面的道路没有陡坡的特征。品味语言品味语言 1 1石拱桥
13、在世界桥梁史上出现得比较早。(石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。(“比较比较”一词,一词,去掉行吗?去掉行吗?)不行,不行,“比较早比较早”程度较轻,是因为与其他桥梁比较而言,程度较轻,是因为与其他桥梁比较而言,这样表达比较准确。这样表达比较准确。2 2这种桥不但形式优美,而且结构坚固。这种桥不但形式优美,而且结构坚固。(“不但不但”“”“而且而且”能否删去?能否删去?“结构坚固结构坚固”“”“形式优美形式优美”能否调整顺序?)能否调整顺序?)“不但不但”“”“而且而且”不能删去,如果删去后,它们之间的关系就不能删去,如果删去后,它们之间的关系就变成了并列关系。先说外观,再说功能,符合人们的认
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中国石拱桥 公开课 教学PPT课件 中国石拱桥【公开课 教学PPT课件】 中国 石拱桥 公开 教学 PPT 课件