《散文诗两首》教学PPT课件初中语文.ppt
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1、散文诗两首散文诗两首散文诗两首散文诗两首金色花荷叶母亲 游子吟游子吟 孟郊孟郊慈母手中线,游子身上衣。慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心?报得三春晖!谁言寸草心?报得三春晖!金 色 花泰泰 戈戈 尔尔(印印 度度)散文诗散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看,它有诗的情绪和幻想,些特点。从本质上看,它有诗的情绪和幻想,给读者美感和想像,但内容上保留了有诗意的给读者美感和想像,但内容上保留了有诗意的散文性细节;从形式上看,它
2、有散文的外观,散文性细节;从形式上看,它有散文的外观,不像诗歌那样分行和押韵,但不乏内在的音乐不像诗歌那样分行和押韵,但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇,即美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇,即“散文其形,诗意其质散文其形,诗意其质”。了解散文诗:了解散文诗:泰戈尔泰戈尔:(18611941)印度作家、诗人、社会印度作家、诗人、社会活动家。活动家。在二十世纪在二十世纪20-4020-40年年代对中国文坛产生了很代对中国文坛产生了很大的影响。代表作:大的影响。代表作:诗集诗集新月集新月集、园丁集园丁集、飞鸟集飞鸟集、吉檀迦利吉檀迦利。19131913年获得诺贝尔文学年获得诺贝
3、尔文学奖。奖。1、读准字音,理解生词读准字音,理解生词嗅(xi)闻(气味)花瓣(bn)罗摩衍那(m,)-印度长篇叙事诗。匿笑(n)-匿,隐藏,不让人知道;匿笑,偷笑。祷告(do)-向神祈求保佑。沐浴(my)-洗澡。比喻承受润泽、培育。美读指导(1)根据诗歌内容,把握诗歌的感情基调。根据诗歌内容,把握诗歌的感情基调。做到情感融合做到情感融合。(2)根据情感的需要,确立朗读语速。根据情感的需要,确立朗读语速。做到语速适宜。做到语速适宜。(3)根据诗歌意境,确定轻读重读及音长音短。根据诗歌意境,确定轻读重读及音长音短。做到轻重分明。做到轻重分明。(4)根据语境的关系,确定诗句的节奏停顿。根据语境的关
4、系,确定诗句的节奏停顿。做到节奏恰当。做到节奏恰当。你认为该用什么样感情基调来朗读?你认为该用什么样感情基调来朗读?喜悦、舒缓、温馨、深情,读出母子之爱和儿童特有的调皮 美读指导试读以下诗句,应读出怎样的语气:试读以下诗句,应读出怎样的语气:假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻的在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈你会认识我吗?嘻嘻的在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈你会认识我吗?你要是叫到:你要是叫到:“孩子,你在哪里呀?孩子,你在哪里呀?”“我不告诉你,妈妈。我不告诉你,妈妈。”“你到哪里去了,你这坏孩子?你到哪里去了,你这
5、坏孩子?”(为什么妈妈见了面,说(为什么妈妈见了面,说“你这坏孩子你这坏孩子”?)?)(要读出孩子的调皮,得意,骄傲。)(要读出母亲的焦急惦念。)(要读出孩子的淘气、机灵、撒娇、调皮和对母亲的爱恋。)(要读出母亲的嗔怪、担忧、焦虑和欣喜。)一首诗就像一幅画,这首一首诗就像一幅画,这首诗向我们展现了一幅怎样的图诗向我们展现了一幅怎样的图画呢?画呢?这首诗向我们展现了这首诗向我们展现了“我我”想像自己变成一想像自己变成一朵金色花,与妈妈嬉戏的画面。朵金色花,与妈妈嬉戏的画面。文中文中“我我”与妈妈进行了哪与妈妈进行了哪几次嬉戏?几次嬉戏?朗读课文,请思考:朗读课文,请思考:*文中文中“我我”与妈妈
6、进行了哪几次嬉戏?与妈妈进行了哪几次嬉戏?妈妈妈妈我我做祷告做祷告读书读书去牛棚去牛棚散发香气散发香气投影在书页上投影在书页上 变回孩子变回孩子求妈妈讲故事求妈妈讲故事时间时间沐浴后沐浴后吃过午饭吃过午饭黄昏黄昏爱爱 1、为什么、为什么“我我”想变成一朵金色花呢?请在想变成一朵金色花呢?请在文中找出我变成金色花为妈妈所做的事?文中找出我变成金色花为妈妈所做的事?给妈妈做点事:看着妈妈工作,让妈妈嗅到给妈妈做点事:看着妈妈工作,让妈妈嗅到花香,让妈妈看书不伤眼睛。花香,让妈妈看书不伤眼睛。感悟探究 金色花是美丽的圣树上的花朵,赞美孩子可爱。那金色花是美丽的圣树上的花朵,赞美孩子可爱。那金黄的色彩
7、,正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿,花金黄的色彩,正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿,花儿也惠及人们,正可以象征孩子回报母爱的心愿。儿也惠及人们,正可以象征孩子回报母爱的心愿。2、孩子为什么不告诉妈妈自己做了不、孩子为什么不告诉妈妈自己做了不少好事?少好事?孩子懂得母亲的奉献是无私的,对母爱孩子懂得母亲的奉献是无私的,对母爱的回报也应该是无私的。他不图妈妈夸奖,的回报也应该是无私的。他不图妈妈夸奖,但求妈妈生活得更温馨,所以他只是撒娇,但求妈妈生活得更温馨,所以他只是撒娇,还瞒着妈妈。还瞒着妈妈。这首诗诗人想像这首诗诗人想像“我变成了一朵金色花我变成了一朵金色花”来表达来表达纯真的母子之爱,借助
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