《春》公开课教学PPT课件.pptx
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1、一、朗读感知全文内容,学习作者抓住事物特点,一、朗读感知全文内容,学习作者抓住事物特点,进行多角度、分层次景物描写的方法。(重点进行多角度、分层次景物描写的方法。(重点1)二、品读文章优美精彩的语言,体味比喻、拟人、二、品读文章优美精彩的语言,体味比喻、拟人、排比等修辞手法的表达效果。(重点排比等修辞手法的表达效果。(重点2)三、感受春天的美,感悟作者对春天的热爱、歌三、感受春天的美,感悟作者对春天的热爱、歌颂和赞美之情。(难点)颂和赞美之情。(难点)学习目标学习目标感感 受受 春春的的美美品品读读春春的的美美展展示示春春的的美美教学过程教学过程感受春的感受春的美美 “春春”历来都是文人墨历来
2、都是文人墨客笔下的尤物,请把自己客笔下的尤物,请把自己积累的,与春有关的诗文积累的,与春有关的诗文展示给大家听听吧。如:展示给大家听听吧。如:夜来风雨声,花落知多少。夜来风雨声,花落知多少。好雨知时节,当春乃发生。好雨知时节,当春乃发生。风雨送春归,飞雪迎春到。风雨送春归,飞雪迎春到。月出惊山鸟,时鸣春涧中。月出惊山鸟,时鸣春涧中。人闲桂花落,夜静春山空。人闲桂花落,夜静春山空。感受春的感受春的美美春的美是诗意的春的美是诗意的她不像夏那么坦露她不像夏那么坦露秋那么深沉秋那么深沉冬那么内向冬那么内向春,生意盎然的季节春,生意盎然的季节春,催人奋进的季节春,催人奋进的季节铺天盖地的青草铺天盖地的青
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