19《登勃朗峰》【公开课 教学PPT课件】..pptx
《19《登勃朗峰》【公开课 教学PPT课件】..pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《19《登勃朗峰》【公开课 教学PPT课件】..pptx(31页珍藏版)》请在文库网上搜索。
1、 我们都知道珠穆朗玛峰是中国也是世界最高的山峰。在欧洲阿尔卑斯山脉也有一座最高峰勃朗峰,它也是西欧的最高峰。首先请欣赏几幅图片,来认识一下勃朗峰,看完以后说说你的感受。导入:勃朗峰,阿尔卑斯山脉最高峰,也是西欧第一高峰,海拔4 807米,法语意为“银白色山峰”,位于法国和意大利边境。勃朗峰地势高耸,常年受西风影响,降水丰富。冬季积雪,夏不融化,白雪皑皑,冰川发育,约有200平方公里为冰川覆盖,顺坡下滑,西北坡法国一侧有著名的梅德冰川,东南坡意大利一侧有米阿杰和布伦瓦等大冰川。建有科学研究实验站。勃朗峰设有空中缆车和冬季体育设施,为登山运动胜地;山峰雄伟,风光旖旎,为阿尔卑斯山最大的旅游中心。今
2、天将随着马克吐温的脚步,走进勃朗峰。19 19 登勃朗峰登勃朗峰马克吐温马克吐温走近作者走近作者 马克马克吐温,是美国幽吐温,是美国幽默大师、小说家、著名演说默大师、小说家、著名演说家。一生写了大量作品,题家。一生写了大量作品,题材涉及小说、剧本、散文、材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。诗歌等各方面。他的作品批判了不合理现象或人性的丑恶之处,他的作品批判了不合理现象或人性的丑恶之处,表达了这位来自社会底层的作家强烈的正义感和对表达了这位来自社会底层的作家强烈的正义感和对普通人民的关心。其作品语言生动有趣,充满了喜普通人民的关心。其作品语言生动有趣,充满了喜剧的情节和智慧、幽默。剧的情节和智
3、慧、幽默。而从而从登勃朗峰登勃朗峰这篇游记也可看出,马克这篇游记也可看出,马克吐温不仅是一位杰出的幽默作家,同时也是一位笔吐温不仅是一位杰出的幽默作家,同时也是一位笔下极富诗意和擅长写景状物的文章妙手。下极富诗意和擅长写景状物的文章妙手。1.1.整体感知文章内容,在朗读中感受景色的壮美;整体感知文章内容,在朗读中感受景色的壮美;人物的奇特。人物的奇特。2.2.品味运用多种修辞方法,优美又幽默的语言,理品味运用多种修辞方法,优美又幽默的语言,理解作者的情怀。解作者的情怀。3.3.体会这篇游记写景叙事相结合的写法,详略得当,体会这篇游记写景叙事相结合的写法,详略得当,使文章错落有致。使文章错落有致
4、。学习目标学习目标翌翌日日 隧隧道道 俯俯瞰瞰 巉巉峻峻 独独踞踞皑皑皑皑 缭缭绕绕 妩妩媚媚 蔓蔓延延 颠颠簸簸沟沟壑壑 打打嗝嗝 拾拾级而上级而上一一 读一读字音读一读字音yysusuknkniilioliowwchnchnjjynynbbhhggshsh字词积累字词积累翌日翌日:次日。:次日。穹顶穹顶:悬垂的半球体空间或面积,穹或穹形面。:悬垂的半球体空间或面积,穹或穹形面。巍峨巍峨:形容山或建筑物的高大。:形容山或建筑物的高大。缭绕缭绕:回环旋转。:回环旋转。巉峻巉峻:险峻陡峭。:险峻陡峭。络绎不绝络绎不绝:形容人、马、车、船等往来不断。:形容人、马、车、船等往来不断。轻歌曼舞轻歌曼舞
5、:轻快的音乐和柔美的舞蹈。:轻快的音乐和柔美的舞蹈。瞬息万变瞬息万变:形容在极短的时间之内变化多而快。:形容在极短的时间之内变化多而快。纷至沓来纷至沓来:纷纷到来,连续不断地到来。:纷纷到来,连续不断地到来。名副其实名副其实:名声或名义和实际相符。:名声或名义和实际相符。和颜悦色和颜悦色:形容态度和蔼可亲。:形容态度和蔼可亲。二二 记一记词义记一记词义字词积累字词积累第一部分():第二部分():交代我们前往勃朗峰途中的情况。交代我们前往勃朗峰途中的情况。描绘登勃朗峰时的所见所感。描绘登勃朗峰时的所见所感。第三部分():叙述下勃朗峰遇到的奇人奇事及惊险旅途。叙述下勃朗峰遇到的奇人奇事及惊险旅途。
6、认真读课文,理清文章的结构层次。认真读课文,理清文章的结构层次。初读感知初读感知1 1速速读读全全文文后后,说说说说文文章章是是以以什什么么为为线线索索来来组组织织材材料的。料的。线线索索:是是以以作作者者前前往往勃勃朗朗峰峰途途中中的的所所见见所所感感为为线线索索组织材料的。组织材料的。2.2.文章开头一段描写了什么,有何作用?文章开头一段描写了什么,有何作用?描写了人们通过不同的交通工具赶路游勃朗峰的盛况,描写了人们通过不同的交通工具赶路游勃朗峰的盛况,开篇点题,总领全文,设置悬念,为写勃朗峰的秀美开篇点题,总领全文,设置悬念,为写勃朗峰的秀美景色做铺垫。景色做铺垫。整体感知整体感知3 3
7、作作者者的的游游览览线线路路是是怎怎样样的的?作作者者在在前前往往勃勃朗朗峰峰的的过过程程中中看到了哪些美景?遇到了哪些趣事?看到了哪些美景?遇到了哪些趣事?路路线线图图:作作者者在在前前往往勃勃朗朗峰峰的的途途中中,首首先先坐坐火火车车到到了了马马蒂蒂尼;然后取道黑首;逗留高地,抵达阿冉提村;到达沙蒙尼。尼;然后取道黑首;逗留高地,抵达阿冉提村;到达沙蒙尼。作作者者在在前前往往勃勃朗朗峰峰的的过过程程中中,沿沿途途不不乏乏秀秀色色美美景景,如如“整整个个黑黑首首道道上上,到到处处瀑瀑布布倾倾泻泻,轰轰鸣鸣作作响响”;在在抵抵达达阿阿冉冉村村前前目目睹睹了了“阿阿尔尔卑卑斯斯之之王王”的的勃勃
8、朗朗峰峰,拾拾级级而而上上,威威严严的的穹穹顶顶也也随随之之愈愈升升愈愈高高;看看到到勃勃朗朗峰峰周周围围一一些些奇奇形形怪怪状状的的山山峰峰;向向山山下下阿阿冉冉村村进进发发前前,仰仰面面遥遥望望附附近近的的一一座座峰峰巅巅,色色彩彩斑斑斓斓,妩妩媚媚动动人人。在在阿阿冉冉村村遇遇上上了了奇奇人人“车车王王”,感感受受了了车车王王疯疯狂狂的车技,虽有颠簸之苦,也有意外之喜,住上了上等房间。的车技,虽有颠簸之苦,也有意外之喜,住上了上等房间。整体感知整体感知4.4.第第段,作者从哪些角度来写景?写出了景物怎样的特点段,作者从哪些角度来写景?写出了景物怎样的特点?5.5.第第1010段中为什么写
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 登勃朗峰 公开课 教学PPT课件 19登勃朗峰【公开课 教学PPT课件】. 19 勃朗 公开 教学 PPT 课件