《课外古诗词诵读》示范课教学PPT课件第2课时【统编人教版七年级语文上册】.pptx
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1、课外古诗词诵读课外古诗词诵读 第二课时第二课时 第三单元第三单元 新课导入新课导入同学们,上节课我们在诗歌中领略了诗仙李白和诗圣杜甫的不同风采,今天让我们继续走进岑参的艺术世界,感受他的诗歌魅力!自我研学作家简介作家简介岑参(约715770年),唐代边塞诗人,南阳人。岑参工诗,长于七言歌行,代表作是白雪歌送武判官归京。现存诗三百六十首。对边塞风光、军旅生活,以及少数民族的文化风俗有亲切的感受,故其边塞诗尤多佳作。风格与高适相近,后人多并称“高岑”。自我研学背景简介背景简介唐玄宗天宝十四载(755年),安史之乱爆发,次年长安被攻陷。唐肃宗至德二载(757年)二月肃宗由彭原行军至凤翔,岑参随行。这
2、首诗原有小注说“时未收长安”。因史书载时年九月唐军收复长安,此诗可能是他当年重阳节在凤翔写的。自我研学自我研学文体知识文体知识 1.描写边塞的奇特风景。2.表现建功立业的豪情、报效祖国的激情或壮志难酬的愤懑。3.反映战争的残酷和战士的艰苦生活。4.表现征人思乡、闺中念远的边愁。边塞诗 整体感知整体感知朗读指导朗读指导强强欲欲/登高去,无人登高去,无人/送酒来。送酒来。遥遥怜怜/故园菊,应故园菊,应傍傍/战场开。战场开。行军九日思长安故园行军九日思长安故园岑岑参参bngbng 整体感知整体感知诗词释义诗词释义行军行军九日九日思长安思长安故园故园岑参岑参强强 欲欲 登登 高高 去,去,无无 人人
3、送送 酒酒 来。来。指的是农历九月初九重阳节。九月九日(重阳节)我勉强登上高处远眺,(然而在这战乱的行九月九日(重阳节)我勉强登上高处远眺,(然而在这战乱的行军途中),没有谁能给我送酒来。军途中),没有谁能给我送酒来。译文译文故乡。指的重阳节登高的民俗。劈头一个“强”字,表现了诗人在战乱中的凄清景况无心过节却勉强应付。“登高”二字紧扣题目中的“九日”。次句化用陶渊明的典故,暗寓题目中“行军”的特定环境。整体感知整体感知赏析强欲登高去,无人送酒来。遥遥 怜怜 故故 园园 菊,菊,应应 傍傍 战战 场场 开。开。整体感知诗词释义诗词释义我心情沉重地遥望我的故乡长安,那菊花大概靠近这战场开放了。译文
4、译文可怜可怜指同住峨眉的友人指同住峨眉的友人依傍依傍现重庆附近现重庆附近第三句开头一个“遥”字,渲染了自己和故园长安相隔之远,而更衬托出自己的思乡心切。第四句是想象之语想象之语,扣住诗歌题目中的“行军”二字,结合安史之乱和长安被陷的时代特点,写得新巧自然,真实形象,使读者仿佛看到了一幅鲜明的战乱图,表现了诗人对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。整体感知赏析遥怜故园菊,应傍战场开。合作探究1.关于重阳节可以想象的意象和场景有很多,例如“插茱萸”“登高”“饮酒”等,为什么诗人独写菊花?船尾赏菊赏菊是重阳节的民俗之一,诗人在战场想象自己家乡长安的菊花,傍着战场盛开,以绚烂反衬战争的残酷和故园的凋敝
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