《写作:学写读后感》公开课教学PPT课件【部编新人教版八年级语文下册(统编教材)】.ppt
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1、写作写作学写读后感学写读后感目标导航目标导航1.明确读后感的写作思路、基本要求和习作方法。2.学会提炼和表述感点,能围绕感点展开较为充分的论证,做到“引”有针对性,“联”有侧重点。3.养成读书、观影后常写读后感的习惯。激发写作读后感的兴趣,培育高尚的审美情趣。1.就本学期学过的某篇课文,写一则随感。200字左右。2.就你读过的某部名著,写一篇读后感,题目自拟。不少于600字。3.你看过不少电影和电视剧吧,其中哪一部给你的印象最深?为什么?就此写一篇观后感,题目自拟。不少于600字。文题展示文题展示 1.1.选定课文或名著后,再仔细读一读相应的选定课文或名著后,再仔细读一读相应的片段,能从多方面
2、的阅读感受中选择一点来写。片段,能从多方面的阅读感受中选择一点来写。2.2.回忆你看过的电影或电视剧,分析剧中人回忆你看过的电影或电视剧,分析剧中人物或情节打动你的原因,可联系自己的生活经验物或情节打动你的原因,可联系自己的生活经验来谈。来谈。写作要求写作要求写读后感,要注意一下几点。写读后感,要注意一下几点。1.1.引引围绕感点,引述材料围绕感点,引述材料 读后感重在读后感重在“感感”,而这个,而这个“感感”是由特定的是由特定的“读读”生发生发的,的,“引引”是是“感感”的落脚点。所谓的落脚点。所谓“引引”就是围绕感点,有就是围绕感点,有的放矢的引用原文:材料精短的,可全文引述;材料长的,或
3、的放矢的引用原文:材料精短的,可全文引述;材料长的,或摘录摘录“引引”发发“感感”的关键词、句,或概述引发的关键词、句,或概述引发“感感”的要点。的要点。不管采用哪种方式引述,不管采用哪种方式引述,“引引”都要简练、准确,有针对性。都要简练、准确,有针对性。技法点拨技法点拨 2.2.议议分析材料,提炼感点分析材料,提炼感点 在引出在引出“读读”的内容后,要对的内容后,要对“读读”进行一番评析。既可就事论事进行一番评析。既可就事论事对所对所“引引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析,然后
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