《台阶》PPT课件 部编新人教版七年级语文下册.pptx
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1、部编版统编教材人教版七年级语文下册整体感知整体感知1 1、父亲为什么要造一栋有高台阶的屋子?、父亲为什么要造一栋有高台阶的屋子?2 2、父亲是怎样造起有高台阶的屋子的?、父亲是怎样造起有高台阶的屋子的?3 3、新屋造好后,父亲的目的达到了吗?、新屋造好后,父亲的目的达到了吗?品析人物品析人物 请用圈点批注法品读文章:请用圈点批注法品读文章:本句运用本句运用_描写,描写,展现出父亲展现出父亲_的的性格,表现了父亲性格,表现了父亲_的心理。的心理。(动作、语言、外貌、神态、(动作、语言、外貌、神态、心理、细节描写)心理、细节描写)感悟细节感悟细节小组讨论:小组讨论:台阶修好后,为什么父亲台阶修好后
2、,为什么父亲一副若有所失的模样?一副若有所失的模样?感悟感悟“台阶台阶”修好的修好的“台阶台阶”,没有让,没有让父亲在乡邻心目中的地位提高,父亲在乡邻心目中的地位提高,但是他的地位有没有在一些人但是他的地位有没有在一些人的心目中提高了?的心目中提高了?如果有,是谁?如果有,是谁?把握主题把握主题台阶是台阶是地位的象征地位的象征,是,是父亲的尊严父亲的尊严。台阶也是台阶也是父亲父亲,父亲为子女筑起了通往美,父亲为子女筑起了通往美好生活的高高的台阶。好生活的高高的台阶。台阶更是父亲通往儿子心中路,是父亲台阶更是父亲通往儿子心中路,是父亲人人格魅力的象征格魅力的象征。把握主题把握主题 作者目睹了父亲
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