《伟大的悲剧》PPT课件 部编新人教版七年级语文 下册.pptx
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1、茨威格茨威格学习目标1.快速默读课文,把快速默读课文,把握内容,体会作者握内容,体会作者的感情。的感情。2.理清故事情节,体理清故事情节,体味关键语句。味关键语句。3.激起探索未知世界激起探索未知世界的兴趣,培养团结的兴趣,培养团结合作、勇于牺牲的合作、勇于牺牲的精神。精神。你你了了解解南南极极吗吗南极洲的气候特征和成因酷寒高纬度狂风高海拔干燥强反射南南 极极 冰冰 川川雪雪 域域 冰冰 山山纳纳 尔尔 逊逊 冰冰 盖盖冰冰 山山积积 雪雪海海 中中 冰冰 山山晶晶 莹莹 的的 浮浮 冰冰阿阿 德德 雷雷 企企 鹅鹅帝王企鹅帝王企鹅南南 极极 海海 狼狼 在在 挠挠 痒痒 痒痒威威 德德 尔尔
2、 海海 豹豹海海 燕燕 贼贼 鸥鸥 母母 子子鳞鳞 虾虾南南 极极 地地 衣衣乔治王岛上的苔藓乔治王岛上的苔藓南南 极极 的的 夜夜 晚晚南南 极极 的的 极极 昼昼 与与 极极 夜夜南南 极极 光光南南 极极 光光长长 城城 湾湾中中 山山 站站 全全 貌貌斯蒂芬斯蒂芬茨威格茨威格 (18811942)奥地利作家奥地利作家。主要成就。主要成就在传记文学和小说创作在传记文学和小说创作方面。方面。代表作传记代表作传记罗曼罗曼罗罗兰兰、三位大师三位大师,唯一的长篇唯一的长篇焦躁的心焦躁的心。特点特点:不拘于史实,着重不拘于史实,着重表现人物个性。表现人物个性。读一读,写一写读一读,写一写:zhui
3、拽(拽()毛骨悚(毛骨悚()然然 怏怏(怏怏()不乐)不乐 毋(毋()宁)宁吞噬(吞噬()羸(羸()弱)弱 告罄(告罄()癫(癫()狂)狂 凛冽(凛冽()步履(步履()姗姗(姗姗()来迟)来迟忧心忡忡(忧心忡忡()疲惫(疲惫()不堪)不堪sngyngw shliqngdinln l lshnchngp bi解词:拽:拽:毛骨悚然:毛骨悚然:怏怏不乐:怏怏不乐:毋宁:毋宁:吞噬:吞噬:语无伦次:语无伦次:拉。拉。形容十分恐惧。悚然,恐惧的样子。形容十分恐惧。悚然,恐惧的样子。形容不满意或不高兴的神情。形容不满意或不高兴的神情。不如。不如。吞食。吞食。话讲得很乱,没有条理。话讲得很乱,没有条理。羸
4、弱:羸弱:告罄:告罄:忧心忡忡:忧心忡忡:姗姗来迟:姗姗来迟:海市蜃楼:海市蜃楼:鲁莽:鲁莽:瘦弱。瘦弱。指财务用完。指财务用完。忧愁的样子。忧愁的样子。比喻虚幻的事物。比喻虚幻的事物。说话做事不经过考虑;轻率。说话做事不经过考虑;轻率。来的很晚。姗姗:形容走路来的很晚。姗姗:形容走路缓慢从容的姿态。缓慢从容的姿态。整体感知:整体感知:速读课文,思考问题:速读课文,思考问题:速读要求速读要求1、不动唇,不指读,忌回视。、不动唇,不指读,忌回视。2、眼扫视,心专一,脑直映。、眼扫视,心专一,脑直映。3、抓重点,记大意,明中心。、抓重点,记大意,明中心。4、每分钟不少于、每分钟不少于300字。字。
5、本文共写了五个人物,本文共写了五个人物,他们的姓名和身份分别是:他们的姓名和身份分别是:1.罗伯特罗伯特福尔肯福尔肯斯科特斯科特英英国海军上校国海军上校2.鲍尔斯鲍尔斯?3.威尔逊威尔逊博士,负责科学研究博士,负责科学研究4.埃文斯埃文斯英国海军军士英国海军军士5.劳伦斯劳伦斯奥茨奥茨英国皇家禁卫英国皇家禁卫军的骑兵上尉军的骑兵上尉整体感知:整体感知:思考问题:思考问题:1、了解课文大意,填表复述故事。了解课文大意,填表复述故事。再用一句话概括文章主要内容再用一句话概括文章主要内容(可从时间、(可从时间、地点、地点、人物、事件、结果等方面思考)人物、事件、结果等方面思考)2、你认为文中的哪个段
6、落能够起到、你认为文中的哪个段落能够起到 点题的作用?点题的作用?时间时间地点地点人物及事件人物及事件12.1.1612.1.1812.2.1712.3.212.3.2112.3.2912.10.2912.11.12白色雪原白色雪原科特斯等发现自己晚到一个月科特斯等发现自己晚到一个月南极点南极点斯等到达极点,伤心并要作证斯等到达极点,伤心并要作证屠宰场地屠宰场地埃文斯死去埃文斯死去贮藏点贮藏点四人感到可怕的绝望四人感到可怕的绝望帐篷里帐篷里无法离开帐篷无法离开帐篷帐篷里帐篷里等待死神来临并写书信等待死神来临并写书信营地营地一探险队出发寻找他们一探险队出发寻找他们帐篷帐篷发现尸体并垒了石墓发现尸
7、体并垒了石墓南极点南极点1912年年1月月18日日12.1.16屠宰场地屠宰场地12.2.17搜救队从营地出发搜救队从营地出发12.10.29贮藏点贮藏点12.3.2离贮藏点离贮藏点还差还差17公公里里12.3.29离下一个贮藏离下一个贮藏点还有点还有20公里公里12.3.21贮藏点贮藏点12.11.12发现帐发现帐篷篷5 个个 人人4 个个 人人3个人个人用 一 句 话 概 括 全 文内容时间时间:1912年年人物人物:斯科特一行斯科特一行5人(或斯科特等)人(或斯科特等)地点地点:从南极点返回的途中从南极点返回的途中事件事件:不幸不幸 遇难(覆没、牺牲遇难(覆没、牺牲)4、理清故事情节、理
8、清故事情节 课文写的事件发生在课文写的事件发生在 年,年,国人斯科特探险队一行五人精国人斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点,疲力尽却又满怀希望奔向南极点,到达时间为到达时间为 ,但却悲哀但却悲哀地发现已经有人捷足先登,他们仅地发现已经有人捷足先登,他们仅仅比仅比 人阿蒙森迟了人阿蒙森迟了 ,于是只好垂头丧气地踏上归途,最于是只好垂头丧气地踏上归途,最后一个个悲壮地死去。后一个个悲壮地死去。1912一个月一个月英英1月月18日日挪威挪威 你认为文中的哪个段落能够你认为文中的哪个段落能够起到点题的作用?起到点题的作用?“伟大的悲剧伟大的悲剧”,悲剧是以悲惨结局结,悲剧是以悲惨结局结
9、尾的故事,既然是悲惨的故事为什么蕴含尾的故事,既然是悲惨的故事为什么蕴含着伟大呢?着伟大呢?1、鲁迅说过,悲剧就是、鲁迅说过,悲剧就是把有价值的东西毁灭给人把有价值的东西毁灭给人看。课文题为看。课文题为伟大的悲伟大的悲剧剧,所谓,所谓“悲剧悲剧”表现表现在哪些方面?在哪些方面?(1)失败之悲失败之悲 “对于人类来说,第一个对于人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。到达者什么也不是。”你你认为这句话说得对不对呢认为这句话说得对不对呢?(2)作证之悲作证之悲 “他要忠实地去履行这他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个
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