部编新人教版七年级 语文下册 10《老王》PPT课件.pptx
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1、杨杨绛绛jing 部编版统编教材人教版七年级语文下册学习目标学习目标1.1.学习本文选取典型的日常小事学习本文选取典型的日常小事来表现人物的写法。来表现人物的写法。2.2.品味作者平淡简洁而富有表现品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。力的语言。3.3.感受人物的心灵美,学会善待感受人物的心灵美,学会善待他人,关注生活中的弱者。他人,关注生活中的弱者。伛伛()镶嵌镶嵌()攥攥()骷髅骷髅()取取缔缔()塌塌败败()滞滞笨笨()荒荒僻僻()惶惶恐恐()愧愧怍怍()y y p p zun zun t t d d k lu k lu zh zh zuzu hung hung xin qin xin q
2、in 识记字词识记字词 杨绛杨绛,杨季康的笔,杨季康的笔名,生于名,生于19111911年,钱钟年,钱钟书的夫人,书的夫人,著名作家、著名作家、评论家、翻译家和学者评论家、翻译家和学者。祖籍江苏无锡。祖籍江苏无锡。著有散著有散文集文集干校六记干校六记将将饮茶饮茶、我们仨我们仨、长篇小说长篇小说洗澡洗澡等,等,译有译有堂吉诃德堂吉诃德等。等。钱钟书夫妇和女儿钱媛钱钟书夫妇和女儿钱媛钱钟书夫妇和女儿钱媛钱钟书夫妇和女儿钱媛文章作于文章作于19841984年。这是一篇年。这是一篇回忆性的回忆性的散文散文。当时正是当时正是“文化大革命文化大革命”时期,是时期,是一个一个荒唐荒唐动乱的年代,作者夫妇被认
3、为是动乱的年代,作者夫妇被认为是“反动学术权威反动学术权威”,被造反派打翻在地,被造反派打翻在地,踩在脚下,但是,任何邪风对老王都没有踩在脚下,但是,任何邪风对老王都没有丝毫影响,他照样尊重作者夫妇。由此与丝毫影响,他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中。中。请同学们默读课文,请同学们默读课文,找出能够体现找出能够体现老王老王人物形人物形象的语段,谈谈你心目中象的语段,谈谈你心目中的老王。建议用的老王。建议用“从他从他_来看,来看,老王是一个老王是一个_的人。的人。”的形式表达出来。的形式表达出来。初识老王初识老王再读课文,填下表再
4、读课文,填下表段落段落内容内容描写方法描写方法效果效果第一部分第一部分(1 1 )写老王的基本情况:写老王的基本情况:老王的老王的_老王的老王的_老王的老王的_描写描写_之之_之之_之之第二部分第二部分(2222)写作者与老王交往的几写作者与老王交往的几个个片段:片段:老王老王_ _ _老王老王_ _ _老王老王_ _ _描写描写_描写描写_描写描写_描写描写_生理生理缺陷缺陷带着重病给作者带着重病给作者送香送香香油、鸡蛋。香油、鸡蛋。给作者家送冰,给作者家送冰,车费减半。车费减半。老实厚道老实厚道5 54 4职业职业居住条件居住条件送钱先生看病,送钱先生看病,不愿拿钱。不愿拿钱。外貌外貌神态
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