《最苦与最乐》PPT课件 部编本人教版七年级语文下册.ppt
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1、梁启超部编版统编教材人教版七年级语文下册一、导入、交流一、导入、交流导入导入:我记得小时侯,常听爷爷说:我记得小时侯,常听爷爷说:“他他们小时候,一年要能吃上一餐肉,那算是一件们小时候,一年要能吃上一餐肉,那算是一件快乐无比的事情;而如今很多人在很多时候却快乐无比的事情;而如今很多人在很多时候却为减肥而发愁。同学们,在你们的生活中,有为减肥而发愁。同学们,在你们的生活中,有感到最苦和最乐的事吗?感到最苦和最乐的事吗?交流交流:把你生活中认为最苦的事说出来,:把你生活中认为最苦的事说出来,让大家一起来分担,把你生活中最乐的事讲出让大家一起来分担,把你生活中最乐的事讲出来,让大家一起来分享。好吗?
2、来,让大家一起来分享。好吗?二、认识作者二、认识作者 梁启超梁启超(18731929),字),字卓如,号任公,一字任甫,别卓如,号任公,一字任甫,别号饮冰室主人,近代改良主义号饮冰室主人,近代改良主义思想家、教育家。广东新会人,思想家、教育家。广东新会人,出生地主家庭。出生地主家庭。早年求学于广州学海堂。早年求学于广州学海堂。1889年中举人。他主张年中举人。他主张“变法变法”、“育人才育人才”、“开学校开学校”、“变科举变科举”等。等。1898年参与戊戌年参与戊戌变法,变法失败后流亡日本。变法,变法失败后流亡日本。晚年任清华学校研究院导师。晚年任清华学校研究院导师。著有著有饮冰室合集饮冰室合
3、集。三、师生探究1、速读全文。(自由的诵读)、速读全文。(自由的诵读)读完后告诉老师:全文有几个自然段?哪几个自然段写最苦?哪几个自然段写最乐?全文是按什么结构来写的?(5)(12)(34)(分-总)2、逐层分析。、逐层分析。首先看最苦的部分首先看最苦的部分(即(即1、2自然段)自然段)作者认为:贫、失意、老、死是最苦的事吗?不是那他认为人生最苦的事是什么?(用原文回答)人生最苦的事,莫若身上背着一种未了的责任。人生最苦的事,莫若身上背着一种未了的责任。a、为什么说贫困不苦?b、为什么说失意不苦?C、为什么老、死也不算最苦呢?看第二自然段:作者进一步推出,负责任的种种情况和由此产生的痛苦状态。
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