19外国诗二首之《未选择的路》PPT课件 部编本新人教版 七年级语文下册.ppt
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1、假如假如/生活生活/欺骗了你,欺骗了你,不要不要/悲伤,不要悲伤,不要/心急!心急!忧郁的日子里忧郁的日子里/需要需要/镇静:镇静:相信吧,快乐的日子相信吧,快乐的日子/将会来临。将会来临。心儿心儿/永远向往着永远向往着/未来;未来;现在却现在却/常是忧郁常是忧郁:一切一切/都是都是/瞬息,瞬息,一切一切/都将会都将会/过去;过去;而而/那过去了的,那过去了的,就会就会/成为成为/亲切的怀恋。亲切的怀恋。部编版统编教材人教版七年级语文下册古今中外许多诗人作家,对“路”都有过精彩的描写。屈原有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的志向,辛弃疾有“独上高楼,望尽天涯路”的感叹,鲁迅也有“其实世上本没
2、有路,走的人多了,也便成了路”这样的想法。人们常常把人的一生比做走一条路,把人生的选择比做对路的选择。美国诗人弗罗斯特的这首未选择的路有着特别的意蕴,它正是借写自然界的道路来表达对于人生之路的思考。弗罗斯特弗罗斯特(1874-1963),美国诗人。),美国诗人。生于加利福尼亚州。他曾做过纺织工生于加利福尼亚州。他曾做过纺织工人、教员,经营过农场。他徒步漫游人、教员,经营过农场。他徒步漫游过许多地方,被认为是过许多地方,被认为是“新英格兰的新英格兰的农民诗人农民诗人”。又常被称为又常被称为“交替性的交替性的诗人诗人”(指他处在传统诗歌和现代派指他处在传统诗歌和现代派诗歌交替的一个时期诗歌交替的一
3、个时期 )。著名诗集)。著名诗集有有山间山间新罕布什尔新罕布什尔西去的西去的溪流溪流等。等。学习任务:学习任务:一、学会吟诵二、感悟内容三、创新仿写 小组自主进行吟诵,并讨论一下这首诗歌的节奏是怎样的?弗罗斯特弗罗斯特自主学习:这首诗歌引起你哪些思考?自主学习:这首诗歌引起你哪些思考?请以请以“我从我从中感受到中感受到”的形式向大家展的形式向大家展示你的阅读成果示你的阅读成果 (可以是一个字眼、一个词、一句诗、一节诗、(可以是一个字眼、一个词、一句诗、一节诗、全诗)全诗)(可以写心情、动作、画面、声音、情景、色(可以写心情、动作、画面、声音、情景、色彩,或诗的结构、情感、手法彩,或诗的结构、情
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