22《太空一日》教学PPT课件 【部编版统编教材人教版初中七年级语文下册】公开课 课件 (2).pptx
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1、部编版七年级语文下册第部编版七年级语文下册第2222课课杨利伟杨利伟22、太空一日、太空一日26 三月 20241第一课时1运用浏览的方法快速了解文章主要内容,把握文本的结构特点。2品味文章语言,体会作者严谨、科学的态度,感受字里行间蕴含的情感。3了解我国宇航员的优秀素质,学习他们的崇高精神。26 三月 2024太空一日 泉港民族中学226 三月 20243太空一日 泉港民族中学26 三月 20244太空一日 泉港民族中学26 三月 20245太空一日 泉港民族中学写作背景写作背景 “神舟五号神舟五号”载人飞船是载人飞船是“神舟神舟”号系列飞船之号系列飞船之一,简称一,简称“神五神五”,是中国
2、载人航天工程发射的,是中国载人航天工程发射的第五艘飞船第五艘飞船,也是中华人民共和国发射的,也是中华人民共和国发射的第一艘第一艘载人航天飞船载人航天飞船。飞船搭载航天员飞船搭载航天员杨利伟杨利伟于北京时间于北京时间2003年年10月月15日日在酒泉发射中心发射,在酒泉发射中心发射,次日次日返回,降落于四返回,降落于四子王旗着陆场。子王旗着陆场。它的它的成功发射与返回成功发射与返回,标志着,标志着中国中国成为世界上成为世界上第第三个三个把人送入太空的国家。把人送入太空的国家。(俄国、美国)(俄国、美国)8作者简介作者简介 杨利伟是中国进入太空的第一杨利伟是中国进入太空的第一人。男,汉族,人。男,
3、汉族,辽宁省葫芦岛市绥中辽宁省葫芦岛市绥中县县人,人,大学文化程度,大学文化程度,中国共产党中国共产党党员党员,中国人民解放军少将中国人民解放军少将军衔,特军衔,特级级航天员航天员。他历任。他历任中国航天员科研训中国航天员科研训练中心练中心副主任,副主任,载人航天工程载人航天工程航天员航天员系统副总指挥,现任中国载人航天工系统副总指挥,现任中国载人航天工程办公室副主任。他是中国培养的第程办公室副主任。他是中国培养的第一代航天员,在中共十七大上当选为一代航天员,在中共十七大上当选为中央中央候补委员候补委员。杨利伟在原空军部队。杨利伟在原空军部队安全飞行安全飞行1,350小时之久。小时之久。200
4、3年年10月月15日北京时间日北京时间9时,杨利伟乘由时,杨利伟乘由长长征二号征二号F火箭火箭运载的运载的神舟五号飞船神舟五号飞船首首次进入太空,象征着中国太空事业向次进入太空,象征着中国太空事业向前迈进一大步,起到了里程碑的作用。前迈进一大步,起到了里程碑的作用。12014年年9月月15日,太空探索者协会日,太空探索者协会第第27届年会在北京闭幕,杨利伟被届年会在北京闭幕,杨利伟被授予列昂诺夫奖。授予列昂诺夫奖。9 2004年十大感动年十大感动中国人物中国人物 那一刻当我们仰望星空,或那一刻当我们仰望星空,或许会感觉到他注视地球的眼睛。许会感觉到他注视地球的眼睛。他承载着中华民族飞天的梦想,
5、他承载着中华民族飞天的梦想,他象征着中国走向太空的成功。他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天的第一人,作为作为中华飞天的第一人,作为中国航天人的杰出代表,他的中国航天人的杰出代表,他的名字注定要被历史铭记名字注定要被历史铭记。成就成就这光彩人生的,是他这光彩人生的,是他训练中的训练中的坚韧执着,飞天时的从容镇定,坚韧执着,飞天时的从容镇定,成功后的理智平和成功后的理智平和。而这也正是几代中国航天而这也正是几代中国航天人的精神,这精神开启了中国人的精神,这精神开启了中国人的太空时代,还将成就我们人的太空时代,还将成就我们民族更多更美好的梦想。民族更多更美好的梦想。10杨利伟耗时两年写成的杨利
6、伟耗时两年写成的自传自传天地九重天地九重,由由2020万字万字和和150150幅珍贵图片幅珍贵图片组成。组成。作者以坦率而真挚的方式,讲述了自己的成作者以坦率而真挚的方式,讲述了自己的成长,回顾了一个长,回顾了一个小城少年小城少年如何成为如何成为军人军人、成、成为一名为一名优秀的战斗机飞行员优秀的战斗机飞行员,如何通过艰难,如何通过艰难的、接近完美的训练,终于成就了自己见证的、接近完美的训练,终于成就了自己见证和创造奇迹的人生。和创造奇迹的人生。课文便节选自杨利伟的自传课文便节选自杨利伟的自传天地九重天地九重。生词检测生词检测 ch ku kn o jn 炽炽热热 轮轮廓廓 俯俯瞰瞰 遨遨游游
7、 严严谨谨 chu zhu f jn 稠稠密密 烧烧灼灼 五脏六五脏六腑腑 千千钧钧一发一发12整体感知整体感知,思考讨论问题,思考讨论问题1 1、快速浏览课文,把握文章的主要内容。、快速浏览课文,把握文章的主要内容。2 2、根据课文的小标题,梳理宇航员的飞行历程。、根据课文的小标题,梳理宇航员的飞行历程。3 3、太空一日,充满紧张和意外,阅读课文,找找看,、太空一日,充满紧张和意外,阅读课文,找找看,杨利伟遇到了哪些意外情况?他当时有怎样的反杨利伟遇到了哪些意外情况?他当时有怎样的反应?应?4 4、杨利伟最终克服了身体和心理上的不适,出色地、杨利伟最终克服了身体和心理上的不适,出色地完成了太
8、空飞行的任务,从中你看到了杨利伟怎完成了太空飞行的任务,从中你看到了杨利伟怎样的精神品质,你有什么感想?样的精神品质,你有什么感想?5 5、杨利伟在文中说、杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨对航天员最基本的要求是严谨”。试着在文中找一些例子,体会航天员严谨、。试着在文中找一些例子,体会航天员严谨、科学的态度。科学的态度。132 2 2 2、根据课文的小标题,梳理宇航员的飞行历程。、根据课文的小标题,梳理宇航员的飞行历程。、根据课文的小标题,梳理宇航员的飞行历程。、根据课文的小标题,梳理宇航员的飞行历程。(1 1)我以为自己要牺牲了)我以为自己要牺牲了(2 2)我看到了什么)我看到了什么
9、(3 3)神秘的敲击声)神秘的敲击声(4 4)归途如此惊心动魄)归途如此惊心动魄飞行飞行阶段阶段起飞阶段起飞阶段返回阶段返回阶段飞行中所见飞行中所见飞行中所闻飞行中所闻本文展现了我国宇航员首次太空飞行的经历。第一部分:火箭起飞时火箭和飞船急剧抖动产生的共振让“我”感到非常痛苦及地面的工作人员对“我”的担心。第二部分:“我”在飞船上看到的地球及太空中的东西。第三部分:“我”在太空处于失重状态时难受的感觉及遇到的神秘的敲击声。第四部分:飞船返回地球途中的惊心动魄。1 1、把握文章的主要内容。、把握文章的主要内容。合作探究合作探究143 3、太空一日,充满紧张和意外,阅读课文,、太空一日,充满紧张和
10、意外,阅读课文,找找看,杨利伟遇到了哪些意外情况?找找看,杨利伟遇到了哪些意外情况?他当时有怎样的反应?他当时有怎样的反应?(1 1)起飞阶段:飞船共振带来的痛苦)起飞阶段:飞船共振带来的痛苦火箭上升到三四十公里的高度时,火箭和飞火箭上升到三四十公里的高度时,火箭和飞船开始急剧抖动,产生共振。船开始急剧抖动,产生共振。这让我感到非常痛苦。这让我感到非常痛苦。意外出现了。共振以曲线的形式变化着,感意外出现了。共振以曲线的形式变化着,感觉越来越强烈,五脏六腑似乎都要碎了。觉越来越强烈,五脏六腑似乎都要碎了。我几乎无法承受,觉得自己快不行了。我几乎无法承受,觉得自己快不行了。15(2 2)飞行阶段:
11、失重、神秘的敲击声)飞行阶段:失重、神秘的敲击声当飞船刚刚进入轨道,处于失重状态时,百当飞船刚刚进入轨道,处于失重状态时,百分之八九十的航天员都会产生一种分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒本末倒置置”的错觉。这种错觉令人难受,明明朝上的错觉。这种错觉令人难受,明明朝上坐的,却感觉脑袋冲下。坐的,却感觉脑袋冲下。靠意志克服。靠意志克服。时不时出现敲击声时不时出现敲击声自己很紧张。自己很紧张。16(3 3)返回阶段:归途险象环生)返回阶段:归途险象环生右边的舷窗开始出现裂纹。右边的舷窗开始出现裂纹。说不恐惧那是假话说不恐惧那是假话我的汗出来了我的汗出来了左边的舷窗也开始出现裂纹左边的舷窗也开始
12、出现裂纹我反而放心一点了。我反而放心一点了。随着一声巨响,你会感到突然减速;引导伞一随着一声巨响,你会感到突然减速;引导伞一开,使劲一提,会把人吓一跳;减速伞一开,开,使劲一提,会把人吓一跳;减速伞一开,又往那边一拽;主伞开时又把你拉向另一边。又往那边一拽;主伞开时又把你拉向另一边。每次力量都相当重,飞船晃荡得很厉害,让每次力量都相当重,飞船晃荡得很厉害,让人不知道是怎么回事。人不知道是怎么回事。对身体的冲击非常厉害。对身体的冲击非常厉害。174 4、杨利伟最终克服了身体和心理上的不适,、杨利伟最终克服了身体和心理上的不适,出色地完成了太空飞行的任务,从中你看到出色地完成了太空飞行的任务,从中
13、你看到了杨利伟怎样的精神品质,你有什么感想?了杨利伟怎样的精神品质,你有什么感想?从中我们可以看到杨利伟从中我们可以看到杨利伟坚韧,一丝不苟,坚韧,一丝不苟,心理素质好、不怕牺牲、敢于牺牲的无心理素质好、不怕牺牲、敢于牺牲的无畏精神和拼搏勇气,畏精神和拼搏勇气,正是这种精神和勇气,正是这种精神和勇气,印证了中华民族的伟大智慧与坚毅果敢。在杨印证了中华民族的伟大智慧与坚毅果敢。在杨利伟身上凸显出来的中国载人航天精神,将是利伟身上凸显出来的中国载人航天精神,将是中华民族实现伟大复兴的征程中不可或缺的、中华民族实现伟大复兴的征程中不可或缺的、用之不竭的精神财富。用之不竭的精神财富。185 5、杨利伟
14、在文中说、杨利伟在文中说“对航天员最基本的对航天员最基本的要求是严谨要求是严谨”。试着在文中找一些例子,。试着在文中找一些例子,体会航天员严谨、科学的态度。体会航天员严谨、科学的态度。(1 1)那种共振持续)那种共振持续2626秒钟后,慢慢减轻。秒钟后,慢慢减轻。用准确的数字记录自己感受不适的时间,用准确的数字记录自己感受不适的时间,体现了航天员严谨、科学的态度。体现了航天员严谨、科学的态度。(2 2)从载人飞船上看到的地球,并非呈现球)从载人飞船上看到的地球,并非呈现球状,而只是一段弧。状,而只是一段弧。体现了航天员实事求是的科学态度。体现了航天员实事求是的科学态度。19(3 3)我曾俯瞰我
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