19 蝉(教学PPT课件部编人教版八年级语文上册).ppt
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1、19 19 蝉蝉走近作者走近作者作者作者 法布法布尔尔生卒年生卒年 1823182319151915 国籍国籍 法国法国评价评价 法国著名昆虫学家、文学家法国著名昆虫学家、文学家、昆虫类昆虫类科学家科学家 代表代表作品作品昆虫记昆虫记自然科学编年史自然科学编年史 文体知识文体知识 科学小品科学小品:又名知识小品,是一种用小又名知识小品,是一种用小品文的笔调介绍某一方面科学知识的说明品文的笔调介绍某一方面科学知识的说明文体。它既有科学性,又有文学性。科学文体。它既有科学性,又有文学性。科学小品的特点是:内容真实,结构严谨巧妙,小品的特点是:内容真实,结构严谨巧妙,语言生动准确。语言生动准确。新课
2、导入新课导入垂緌饮清露,垂緌饮清露,流响出疏桐。流响出疏桐。居高声自远,居高声自远,非是藉秋风。非是藉秋风。字词测评字词测评u生难字罅隙罅隙()喧喧嚣嚣()蚋蚋()臃臃肿(肿()鳍鳍()涂涂墁墁()蜣蜣()窠窠()无动于无动于衷衷()寻寻觅觅()跳跳蚤蚤()钹钹()xi xxiozhnynmqmnqinkruzob黏黏土()扒掘掘()钹钹()轧轧扁nini n njuju b b y yu词语解释喧嚣:喧嚣:声音杂乱,不清静。嚣,吵闹、喧哗。声音杂乱,不清静。嚣,吵闹、喧哗。匹敌:匹敌:对等,相称。对等,相称。罅隙:罅隙:缝隙。缝隙。腾跃:腾跃:跳跃。跳跃。开合自如:开合自如:分开收拢不受阻碍
3、。分开收拢不受阻碍。倒霉:倒霉:遭遇不好。(也作倒楣)遭遇不好。(也作倒楣)无动于衷:无动于衷:心里一点也不受感动;一点也不动心。心里一点也不受感动;一点也不动心。蚋:蚋:一种小昆虫,体长二三毫米,头小,色黑,胸一种小昆虫,体长二三毫米,头小,色黑,胸背隆起,吸人畜的血液,幼虫栖于水中。背隆起,吸人畜的血液,幼虫栖于水中。窠:窠:鸟兽做的窝。鸟兽做的窝。墁:墁:原指用砖、石登铺地面。原指用砖、石登铺地面。鳍:鳍:鱼类的运动器官。鱼类的运动器官。说明顺序说明顺序 法布尔从哪几方面向我们介绍了蝉?说法布尔从哪几方面向我们介绍了蝉?说说每一部分说明的内容及其说明顺序。说每一部分说明的内容及其说明顺序
4、。第三层:第三层:(8 81111)写对蝉的幼虫蜕皮情形的考)写对蝉的幼虫蜕皮情形的考察。察。第一部分:第一部分:“蝉的地穴蝉的地穴”,介绍蝉从幼虫到成虫,介绍蝉从幼虫到成虫的生长过程。的生长过程。第一层:第一层:(1 1)表明自己有很好的环境可以研究)表明自己有很好的环境可以研究蝉的习性,并介绍考察蝉的季节和自己生活环境蝉的习性,并介绍考察蝉的季节和自己生活环境中的蝉的情况。中的蝉的情况。第二层:第二层:(2 27 7)写对蝉的地穴的考察。)写对蝉的地穴的考察。第二层:第二层:(15151717)写蝉卵遇到的危险,首先)写蝉卵遇到的危险,首先说明产卵的数量多是为了在遭到破坏时能有幸说明产卵的
5、数量多是为了在遭到破坏时能有幸存者,然后介绍蚋对蝉卵的破坏和蝉对此的茫存者,然后介绍蚋对蝉卵的破坏和蝉对此的茫然无知。然无知。第二部分:第二部分:“蝉的卵蝉的卵”,介绍蝉从产卵到幼虫的,介绍蝉从产卵到幼虫的生长过程。生长过程。第一层:第一层:(12121414)介绍蝉的产卵,分别说明)介绍蝉的产卵,分别说明了产卵的地方、方式和数量等。了产卵的地方、方式和数量等。第四层:第四层:(25252626)概括写蝉的生活历程:)概括写蝉的生活历程:“四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是蝉的生活就是蝉的生活”。这既照应了蝉的地穴的介绍,。这既照应了蝉的地穴的
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