《七二班使用手机的现状调查》初中综合实践活动课课件.pptx
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1、关于狮峰学校七(关于狮峰学校七(2)班)班学生学生使用手机的现状调查使用手机的现状调查调查对象:调查对象:调查内容:调查内容:调查方法:调查方法:狮峰学校七(狮峰学校七(2)班学)班学生生七(七(七(七(2 2)班学生使用手机的现状)班学生使用手机的现状)班学生使用手机的现状)班学生使用手机的现状访谈法访谈法访谈法访谈法调查问卷法调查问卷法课课题题(对谁进行调查对谁进行调查)(怎样怎样调查调查)(调查什么调查什么)观察法观察法观察法观察法主题:主题:关于青山湖环境污染状况的调查问卷表关于青山湖环境污染状况的调查问卷表 亲爱的同学们,你好!为了调查青山湖环境污染的现状,根据调查的实际情况,在合适
2、的选项上打“”。1.你觉得现在的青山湖污染严重吗?A.严重 B.不算严重,但还是有污染的 C.一点也不严重2.你觉得青山湖的污染源主要是什么?A.工业污水 B.人为生活垃圾 C.生活废水3.你亲眼看见过一些人污染水源吗?A.不常见 B.没有 C.经常看见 4.你发现常污染水源的人大多都是:A.小孩子 B.青少年 C.青年人 D.中年人 E.老年人5.你发现污染河水的人大多是用什么方式来污染水源的?A.丢垃圾 B.倒废水 C.其它:_ 感谢您的配合!祝您生活愉快,学习进步!主题:主题:关于关于公交车让座公交车让座状况的调查问卷表状况的调查问卷表 亲爱的同学们,你好!为了调查公交车让座的现状,根据
3、调查的实际情况,在合适的选项上打“”。1.你觉得现在在公交车上经常看到让座的现象吗?A.经常 B.偶尔 C.没有2.你觉得让座的人多吗?A.大多数人 B.少数人 C.几乎没有3.你发现让座的人大多都是:A.小孩子 B.青少年 C.青年人 D.中年人 E.老年人4.当一位孕妇上车,车上还有一个座位,你会怎么做?A.让座 B.等别人让座 C.其它:_ 感谢您的配合!祝您生活愉快,学习进步!标题标题卷首语卷首语正文正文结束语结束语调查问卷的结构01030204卷首语卷首语标题结束语结束语正文正文设计调查问卷设计调查问卷1.设置问题:设置问题:设置选项:设置选项:A.B.C.D.有效问题有效问题AA紧
4、扣主题,突出重点紧扣主题,突出重点CC通俗易懂,不宜过长通俗易懂,不宜过长问问卷卷1、你是否有手机、你是否有手机?()2、手机的来源是?(、手机的来源是?()3、你觉得手机的用途是?(、你觉得手机的用途是?()4、你觉得是否会影响学习?(、你觉得是否会影响学习?()5、你爸爸妈妈喜欢什么牌子的手机?你爸爸妈妈喜欢什么牌子的手机?()6、你喜欢什么牌子的手机?你喜欢什么牌子的手机?()7、你你的手机防水吗的手机防水吗?()(小组讨论,勾选出有效的(小组讨论,勾选出有效的4个问题)个问题)狮峰学校七二班学生使用手机的调查问卷狮峰学校七二班学生使用手机的调查问卷1、你是否有手机、你是否有手机?()A
5、、有、有B、没有、没有2、手机的来源是?(、手机的来源是?()A、家长用过的、家长用过的B、家长专门给买的、家长专门给买的C、亲友送的、亲友送的3、你觉得手机的用途是?(、你觉得手机的用途是?()A、便于与家长联系、便于与家长联系B、短信、游戏、短信、游戏C、查询资料、查询资料4、你觉得是否会影响学习?(、你觉得是否会影响学习?()A、会、会B、不会、不会再次感谢你的配合!我们会将您的数据用于相关的统计工作,祝您学习再次感谢你的配合!我们会将您的数据用于相关的统计工作,祝您学习生活愉快!生活愉快!同学你好,这次调查主要是为了了解本班学生对手机使用的现状,为了摸同学你好,这次调查主要是为了了解本
6、班学生对手机使用的现状,为了摸索出对中学生拥有手机的管理规范,我们设计了这套调查问卷。你的一切信息索出对中学生拥有手机的管理规范,我们设计了这套调查问卷。你的一切信息我们都将严格为你保密,你也不用署名。谢谢!我们都将严格为你保密,你也不用署名。谢谢!1.1.组组组组 长:负责读题并组织大家有序调查。长:负责读题并组织大家有序调查。长:负责读题并组织大家有序调查。长:负责读题并组织大家有序调查。将将将将本小组数据进行全班汇报。本小组数据进行全班汇报。本小组数据进行全班汇报。本小组数据进行全班汇报。2.2.统计员:确定各选项投票数并记录下来。统计员:确定各选项投票数并记录下来。统计员:确定各选项投
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