Unit 9 Section B 第2课时公开课教学设计【人教版七年级英语下册】.docx
《Unit 9 Section B 第2课时公开课教学设计【人教版七年级英语下册】.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《Unit 9 Section B 第2课时公开课教学设计【人教版七年级英语下册】.docx(4页珍藏版)》请在文库网上搜索。
1、Unit 9 What does he look like?Section B (2a2c)一、教学目标1. 熟练掌握本课重点词汇和短语:artist, crime, criminal, put, each, way, describe, differently, another, end, in the end, real2. 能够读懂关于刑侦画像师的职业和经历的语篇内容。3. 能够在阅读任务中掌握如何通过上下文确定阅读篇章中的指代关系的能力。4. 通过对刑侦画像师职业的描述,教育学生在以后的生活和工作中要干一行爱一行,并享受克服困难的过程。二、教学重点及难点重点:1. 能够理解关于刑侦画像
2、师的职业和经历的内容。2. 能够通过阅读培养如何通过上下文确定阅读篇章中的指代关系的能力。难点:能够通过阅读培养如何通过上下文确定阅读篇章中的指代关系的能力。三、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warming-up教师与学生打招呼,接着问学生是否认识视频封面的女孩。播放有关章莹颖事件的新闻视频,引导学生思考视频中画画的男士是谁。学生观看章莹颖事件的视频并思考视频中人物。通过看新闻视频并思考其中人物,导入新课内容。Pre-reading1. 教师呈现刑侦画像师林宇辉和章莹颖事件的相关图片,教授新词汇。学生看图片在情景中学习本课新词。通过看图片学习新词,激活学生对阅读内容的相关知识,同时为
3、阅读扫清词汇障碍。2. 教师展示课本2b三幅插图,引导学生结对讨论人物的外貌。学生看图根据信息提示,结对讨论人物外貌。通过看图讨论人物外貌,巩固前面所学内容,同时为后面的阅读任务做准备。3. 教师展示课本2b活动的标题和插图,引导学生进行语篇内容的预测。学生看插图和标题,对文章内容进行预测。通过读前预测,帮助学生降低对文本理解的难度,提高学生阅读的兴趣和信心。While-reading1. 教师让学生完成2b活动,并引导学生在文中找出支撑答案的关键句。学生完成2b活动并划出支撑答案的关键句。通过快速阅读的活动,明确阅读要求,引导学生把握文章大意。2. 教师引导学生细读文章第1段,并完成相关任务
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版七年级英语下册 Unit Section 第2课时公开课教学设计【人教版七年级英语下册】 课时 公开 教学 设计 人教版七 年级 英语 下册