多种方法求动物的数量.pdf
《多种方法求动物的数量.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《多种方法求动物的数量.pdf(4页珍藏版)》请在文库网上搜索。
1、多种方法求动物的数量多种方法求动物的数量例题例题1 1青青不小心把家里的大鹅和兔子关在了一个笼子里青青不小心把家里的大鹅和兔子关在了一个笼子里,他数他数了数了数,笼子里一共有笼子里一共有1010个头个头、2626条腿条腿,请问请问,这个笼子里有多少只大这个笼子里有多少只大鹅鹅?多少只兔子多少只兔子?这道题是典型的“鸡兔同笼”类型题,只不过是把鸡换成了大鹅。低年级小朋友初次接触这些问题有可能会不太理解,所以,我们采用画图的方法帮助小朋友解答。这道题中已知两种动物的头和腿的数量,我们用“”表示一个头,用“|”表示一条腿,“|”表示有两条腿的大鹅,“|”表示有四条腿的兔子。一共有10个“”、26个“
2、|”。方法一方法一:把它们全部搭配成大鹅“|”(如图1),发现用掉了10个“”、20 个“|”,还剩下 26206(个)“|”,不符合题意。再次思考,一只兔子比一只大鹅多2条腿,也就是说把623(只)大鹅换成兔子,正好符合题意,所以兔子有 3 只,大鹅有1037(只)。|图1汤德录(江苏省如皋市搬经镇加力小学)脑脑风风暴暴头头43极限挑战极限挑战方法二方法二:把它们全部搭配成兔子“|”(如图2),发现需要10个“”、40个“|”,还缺少402614(个)“|”,不符合题意。再次思考,一只兔子比一只大鹅多2条腿,也就是说,把1427(只)兔子换成大鹅,正好符合题意,所以大鹅有7只,兔子有1073
3、(只)。这是典型的“鸡兔同笼”问题的常用解法,这种解法可以适用于所有此类问题。小朋友在学会一类问题的解题方法之后,要理解解题原理,从而达到举一反三的效果。你掌握了例题1的解法了吗?做一下例题2的题目测试一下吧。例题例题2 21 1只蜻蜓有只蜻蜓有6 6条腿条腿,1 1只蜘蛛有只蜘蛛有8 8条腿条腿。现有蜻蜓和蜘蛛共现有蜻蜓和蜘蛛共1010只只,一共有一共有6868条腿条腿,请问请问,蜻蜓和蜘蛛各有多少只蜻蜓和蜘蛛各有多少只?虽然本题中动物的腿的数量较多,但是仍可以用例题1的方法来解答。我们可以用“”表示一个头,用“|”表示一条腿,“|”表示有6条腿的蜻蜓,“|”表示有8条腿的蜘蛛。一共有10个
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 多种 方法 动物 数量