仿真软件助力物理课堂提升的研究.pdf
《仿真软件助力物理课堂提升的研究.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《仿真软件助力物理课堂提升的研究.pdf(3页珍藏版)》请在文库网上搜索。
1、仿真软件助力物理课堂提升的研究武似梅(安徽省阜阳第一中学 2 3 6 0 0 0)【摘要】在开展高中物理教学活动的过程中,受实际环境制约,教师很难开展部分实验演示活动,难以提升物理课堂的教学质量,不利于学生的学习发展.借助仿真软件,教师不仅能更好地展示部分实验过程,还能引导学生加强对部分物理知识重难点的理解,提升学生的学习兴趣和学习主动性.如此教师也能运用仿真软件实现物理教学效率的提升,让学生通过直观的认知加强对物理现象、物理知识的理解,促进学生学习能力的发展.本文主要从物理课堂教学存在的问题以及仿真软件助力物理课堂提升的研究等方面进行论述.【关键词】仿真软件;高中物理;实验教学借助物理实验教
2、学活动,教师能够帮助学生更好地理解部分物理知识与现象,加快学生理解掌握的速度.但部分实验会受实际条件的制约,无法较好地展现,因而教师也需要借助信息技术进行实验教学优化.但在运用信息技术开展实验视频教学活动的过程中,很多教师都忽视了与学生之间的有效互动,加上实验视频的局限性,教师很难运用物理实验视频引导学生加强对物理知识的理解,进而使得学生不能快速掌握物理实验知识,也影响了学生实践能力的发展.结合学生存在的问题,教师需要深入思考,借助仿真软件尝试解决物理课堂存在的教学问题.1 物理课堂教学存在的问题许多物理教师在开展物理教学活动时都会出现轻视实验教学的情况,并难以结合物理实验教学内容开展直观化、
3、趣味化的实验教学活动.在这样的情况下学生很难提高自身的实验操作能力水平,无法快速地理解物理实验原理.在实际的教学活动中,部分教师运用视频教学或者图片讲解的方式引导学生加强对物理实验的理解,但这样的方式往往难以加深学生的印象,并且难以促进学生动手能力的发展,学生也会因物理实验学习难度较大而出现畏难心理,难以灵活地运用所掌握的物理知识解释物理实验过程中出现的部分现象.这样导致学生很难在理解的基础上开展实验创新活动,进而不利于自身物理核心素养能力的提高.长期以往,学生会出现轻视物理实验学习的问题,并很难通过物理实验强化对物理知识的理解.不仅如此,部分教师也会出现盲目引导的情况,运用抽象化的文字内容引
4、导学生加强对物理实验原理、实验过程的理解,使得部分学生错误的运用死记硬背方式记忆物理实验知识.这样的方式虽能帮助学生记忆实验步骤和过程,但却很难灵活的运用、掌握物理实验知识.既会增加学生的学习压力,也会影响学生的发展,学生将很难树立正确的物理实验学习观念.许多教师会出现盲目使用物理实验教学视频的情况.受实际环境制约,很多物理教师较难还原某些物理实验,因而,部分物理教师运用物理实验视频引导学生加强对物理实验的理解.但物理实验视频教学活动存在一定的局限性,学生可能出现跟不上节奏的情况.而且教师很难运用物理实验视频教学加强与学生的互动交流,学生容易忽视部分实验细节.针对部分实验重难点内容,教师也只能
5、通过反复播放实验视频的方式引导学生强化认知.但会让学生产生厌烦心理,不利于学生学习活动的开展.并且很多物理实验视频会出现拍摄不够细致、清晰化的问题,教师将运用物理实验视频解决物理实验教学存在的问题.此外,许多教师出现过度依赖物理实验教学视频的情况,难以结合实际情况组织学生开展实验操作活动.不仅如此,许多教师没有结合物理实验教学972 0 2 3年9月下实验教学专栏 数理天地 高中版加强对学生的指导与启发,使得学生难以结合物理实验视频画面来巩固物理理论知识,并且无法促进学生观察、认知能力的发展.而缺乏教师的引导,学生难以快速理解物理实验过程现象,并无法结合视频学习内容巩固物理理论知识,也无法理解
6、物理规律与原理.2 在物理课堂引入仿真软件的意义通过引入仿真软件,物理教师将能更好地开展物理实验教学活动,并能够将物理课程的教学内容以更加直观的形式展现出来,实现物理教学质量的提升.如此一来,学生可以结合直观的学习内容强化对物理知识的理解,并在理解的基础上更灵活地运用物理知识,实现自身物理运用能力的提升与发展.以仿真软件为基础,教师将能更好地展示物体的运动轨迹,并引导学生对比不同的轨迹,找到产生差异的原因,启发学生主动思考,让学生积极地思考、解决各种学习问题,实现学生学习思维能力的提高,为学生的更好发展奠定良好的基础.在仿真软件的帮助下,学生可以从多角度出发加强对物理学习内容的认知,并结合实际
7、的物理现象加强对物理学习方法的理解,让学生通过探究、总结找到高效率的物理学习方法,助力学生学习能力水平的提高.借助仿真软件,教师可以运用偏真实化的内容指导学生分析、探索,将物理课堂的抽象化知识以更加生动、形象的方式展现出来,引导学生增强认知与理解能力.偏真实化的物理现象能够激发学生的学习兴趣,保持注意力的集中,并结合部分细节问题增强对物理理论知识的理解.如此学生将在理解、掌握的基础上更加灵活地运用掌握的物理学习知识,实现自身物理学习效率与物理核心素养的提升.3 仿真软件助力物理课堂提升的研究3.1 强化物理重难点知识教学教师利用仿真软件强化物理重难点教学活动,以直观形式帮助学生巩固基础理论知识
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 仿真 软件 助力 物理 课堂 提升 研究