非流畅性失语症患者韵律特征研究.pdf
《非流畅性失语症患者韵律特征研究.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《非流畅性失语症患者韵律特征研究.pdf(5页珍藏版)》请在文库网上搜索。
1、 C h r i s t e l i sD,D o b r e s c uL I T h ec a u s a l e f f e c to fs o c i a l a c t i v i t i e so nc o g n i t i o n:e v i d e n c ef r o m E u r o p e a nc o u n t r i e sJS o cS c iM e d,():C h e nY Z,S u nWA na n a l y s i so f t h e i n f l u e n c eo f t h ee l d e r l yl i v i n gw i t
2、ht h e i rc h i l d r e no nt h eh e a l t ho ft h ee l d e r l yJP o p u l a t i o nJ o u r n a l,():L iY,H a n W J,H u MD o e s i n t e r n e ta c c e s sm a k ead i f f e r e n c e f o ro l d e ra d u l t s c o g n i t i o n i nu r b a nC h i n a?T h em o d e r a t i n gr o l eo f l i v i n ga r
3、r a n g e m e n t sJH e a l t h&S o c i a lC a r e i nt h eC o mm u n i t y,():e e C h a nAWK,C h a i rS Y,L e eD T F,e ta l T a iC h i e x e r c i s e i sm o r ee f f e c t i v et h a nb r i s kw a l k i n gi nr e d u c i n gc a r d i o v a s c u l a rd i s e a s er i s kf a c t o r sa m o n ga d u
4、 l t sw i t hh y p e r t e n s i o n:ar a n d o m i s e dc o n t r o l l e dt r i a lJ I n t e r n a t i o n a l J o u r n a lo fN u r s i n gS t u d i e s,():S u n g k a r a tS,B o r i p u n t a k u lS,K u m f uS,e ta l T a iC h i i m p r o v e sc o g n i t i o na n dp l a s m aB D N Fi no l d e ra
5、 d u l t sw i t hm i l dc o g n i t i v e i m p a i r m e n t:ar a n d o m i z e dc o n t r o l l e dt r i a lJ N e u r o r e h a b i l i t a t i o na n dN e u r a lR e p a i r,():C e k a n a u s k a i t eA,S k u r v y d a sA,l i b i n a i t eL,e ta l A w e e ky o g ap r a c t i c eh a sn oe f f e c
6、 to nc o g n i t i o n,b u t i m p r o v e sb a l a n c ea n dm o t o r l e a r n i n gb ya t t e n u a t i n gb r a i n d e r i v e dn e u r o t r o p h i c f a c t o r l e v e l s i no l d e ra d u l t sJ E x p e r i m e n t a lG e r o n t o l o g y,():S o l i a n i kR,M i c k e v i c i e n eD,l i
7、 b i n a i t eL,e ta l T a i c h i i m p r o v e sp s y c h o e m o t i o n a l s t a t e,c o g n i t i o n,a n dm o t o r l e a r n i n gi no l d e ra d u l t sd u r i n gt h eC OV I D p a n d e m i cJE x p e r i m e n t a lG e r o n t o l o g y,():D u m a nR S,D e y a m aS,F o g a a MVR o l eo fB
8、D N Fi nt h ep a t h o p h y s i o l o g y a n dt r e a t m e n to fd e p r e s s i o n:a c t i v i t y d e p e n d e n te f f e c t sd i s t i n g u i s hr a p i d a c t i n ga n t i d e p r e s s a n t sJE u r o p e a nJ o u r n a l o fN e u r o s c i e n c e,():(收稿)(本文编辑曹永茂)临床研究 年国家级大学生创新训练计划项目()
9、浙江中医药大学医学技术与信息工程学院(杭州 )作者简介:郑力瑾,女,浙江人,硕士研究生在读,主要研究方向为言语语言病理及言语听觉康复.通讯作者:肖永涛(E m a i l:q q c o m)非流畅性失语症患者韵律特征研究郑力瑾肖永涛木怡【摘要】目的研究非流畅性失语症患者语调、重音差异,为临床该群体韵律评估、康复提供参考依据.方法以 例 岁非流畅性失语症患者(B D A E级、级各 例)和 例语言功能正常者为研究对象,采用P r a a t采集受试者四个声调语料的录音,导入实时言语测量仪分析得出基频标准差(FS D)、频率有效范围(F)、相对强度比,并进行统计分析.结果B D A E级、级组与
10、正常组之间FS D、F和相对强度比均有显著差异(P );B D A E级组各指标显著小于B D A E级组(P );在四个声调中,B D A E级组各指标均显著小于正常组(P );发阳平声调时,B D A E级组相对强度比显著小于正常组(t ,P );发其他声调时,B D A E级组相对强度比显著小于正常组(P );发上声和去声时,B D A E级组FS D、F显著小于正常组(P );B D A E级组发阴平声调时,FS D、F显著小于其他三个声调(P ),发阳平声调时各指标均显著小于发上声时(P ),阳平声调的相对强度比显著小于去声(t ,P );B D A E级组阴平声调的相对强度比显著小
11、于上声调(t ,P );正常组发阴平声调时FS D、F显著小于发上声(tF S Dt F ,PF S DP F )和去声声调(tF S D ,PF S D ;t F ,P F ).结论非流畅性失语症患者韵律受损,程度越重受损越明显;非流畅性失语症患者上声、去声的语调有明显缺失;B D A E级患者阳平声调重音受损明显.【关键词】非流畅性失语;韵律;语调;声调;重音D O I:/j i s s n 网络出版时间:/:网络出版地址:h t t p s:/l i n k c n k i n e t/u r l i d/r 【中图分类号】H 【文献标识码】A【文章编号】()AS t u d yo nP
12、 r o s o d i cF e a t u r e so fP a t i e n t sw i t hN o n f l u e n tA p h a s i aZ h e n gL i j i n,X i a oY o n g t a o,M uY i(Z h e n g j i a n gC h i n e s eM e d i c a lU n i v e r s i t y,H a n g z h o u,C h i n a)听力学及言语疾病杂志 年第 卷第期J o u r n a l o fA u d i o l o g ya n dS p e e c hP a t h o l
13、 o g y V o l N o 【A b s t r a c t】O b j e c t i v eT os t u d yt h ed i f f e r e n c e si ni n t o n a t i o na n ds t r e s si np a t i e n t sw i t hn o n f l u e n ta p h a s i a,a n dt op r o v i d er e f e r e n c e f o r c l i n i c a l e v a l u a t i o na n dr e h a b i l i t a t i o no f t
14、 h eg r o u p sp r o s o d y M e t h o d s T h i r t yp a t i e n t sa g e d y e a ro l dw i t hn o n f l u e n t a p h a s i aa n dp a t i e n t sw i t hn o r m a l l a n g u a g e f u n c t i o n,i n c l u d i n g p a t i e n t sw i t hn o r m a l l a n g u a g e f u n c t i o n,p a t i e n t sw i
15、 t hB D A El e v e l,a n d p a t i e n t sw i t hB D A El e v e ln o n f l u e n ta p h a s i a,w e r ee n r o l l e d i nt h es t u d y P r a a tw a su s e dt oc o l l e c tr e c o r d i n g so ft h es u b j e c t s f o u rt o n ec o r p o r a,a n dr e a l t i m es p e e c hm e a s u r e m e n t i
16、n s t r u m e n t sw e r eu s e d t oa n a l y z e t h e f u n d a m e n t a l s t a n d a r dd e v i a t i o n(FS D)a n dd y n a m i c r a n g eo f t h e f u n d a m e n t a l f r e q u e n c y(F),r e l a t i v es t r e n g t hr a t i o,a n dc o n d u c t s t a t i s t i c a l a n a l y s i s R e s
17、 u l t s T h e r ew e r es i g n i f i c a n td i f f e r e n c e s i nF S D Fa n dr e l a t i v ei n t e n s i t yr a t i ob e t w e e nB D A El e v e l,l e v e lg r o u p sa n dn o r m a lg r o u p(P )T h ep a r a m e t e r so f t h eB D A El e v e l g r o u pw e r e s i g n i f i c a n t l y l o
18、w e r t h a n t h o s eo f t h eB D A El e v e lg r o u p(P )Am o n gt h ef o u rt o n e s,a l lp a r a m e t e r s i nt h eB D A El e v e lg r o u pw e r es i g n i f i c a n t l yl o w e rt h a nt h o s e i nt h en o r m a l g r o u p(P )Wh e np r o d u c i n gt h e f i r s t t o n e,t h e r e l a
19、 t i v e i n t e n s i t yr a t i oo f t h eB D A El e v e l g r o u pw a s s i g n i f i c a n t l y l o w e r t h a n t h a t o f t h en o r m a l g r o u p(t ,P )Wh e np r o d u c i n go t h e rt o n e s,t h e r e l a t i v e i n t e n s i t y r a t i oo f t h eB D A El e v e l g r o u pw a s s i
20、 g n i f i c a n t l y l o w e r t h a n t h a t o f t h en o r m a l g r o u p(P )W h e np r o d u c i n gt h es e c o n da n df o u r t ht o n e s,t h eF S Da n d Fo f t h eB D A El e v e l g r o u pw a ss i g n i f i c a n t l y l o w e r t h a n t h en o r m a l g r o u p(P )I n t h eB D A El e
21、v e l g r o u p,w h e np r o d u c i n g t h e f i r s t t o n e,F S Da n d Fw e r es i g n i f i c a n t l ys m a l l e r t h a nt h eo t h e r t h r e e t o n e s(P ),a n da l l p a r a m e t e r sd u r i n gt h es e c o n dt o n ew e r es i g n i f i c a n t l ys m a l l e r t h a nt h o s ed u r
22、 i n gt h es e c o n dt o n e(P )T h er e l a t i v e i n t e n s i t yr a t i oo f t h es e c o n dt o n ew a ss i g n i f i c a n t l yl o w e rt h a nt h a to ft h ef o u r t ht o n e(t ,P )I nt h eB D A El e v e lg r o u p,t h er e l a t i v e i n t e n s i t yr a t i oo f t h e f i r s t t o n
23、ew a s s i g n i f i c a n t l y l o w e r t h a nt h a t o f t h e s e c o n d t o n e(t ,P )F S Da n d Fw e r e s i g n i f i c a n t l y s m a l l e r t h a n t h e t h i r d(tF S Dt F ,PF S DP F )a n d t h e f o u r t h t o n e(tF S D ,PF S D ;t F ,P F )C o n c l u s i o nP a t i e n t sw i t hn
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 流畅 失语症 患者 韵律 特征 研究