十二 《济南的冬天》导学案.doc
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1、济南的冬天导学案联合初中 王琪教材浅析:济南的冬天是老舍先生在济南齐鲁大学任教时写下的一篇情辞并茂的写景散文,是现代散文中的精品。文章生动形象的描写了济南的冬天气候温和、冬日如春、美丽如画的景色。文不仅仅停留在自然景物的描摹上,而是把景物当作有生命、有感情的存在,融入了作者的感情和意志,寓情于景,情景交融,抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。教学目标:1、能有感情的熟练朗读课文,积累文中优美的语句。2.学习老舍先生的写景方法;明白作者采用对比写法的作用。3、分析文中描绘济南冬天美景的精妙,了解济南冬天的景物特点,感悟景物描写中情与景的融合。4.培养爱祖国、爱家乡的品质。 5、抓住特点写写家乡的
2、景物。教学重点难点:1、 把握写景抒情散文的方法,特别是比喻和拟人手法的运用。2、景物描写的方法。一课前预习1、关于作者老舍,现代_、_。原名_(舒庆春),字_(舍予)。北京人,老舍是他最常用的笔名。著名作品有_ _ _(骆驼祥子 龙须沟 茶馆四世同堂)等。话剧_(茶馆)被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。他的著作丰富,文笔生动、幽默,富有浓郁的地方色彩,是语言大师,被誉为_ (“人民艺术家”)。有老舍文集行世。2、本文来历1930年夏暑假开学前,老舍来到济南,担任齐鲁大学文学院新文学教授。不久即开始参加筹备和编辑出版该校的齐大月刊。老舍来济南后即开始写作的长篇散文_(一些印象),就是首先在齐
3、大月刊上发表的。一些印象是老舍一系列描写济南_(风景名胜)的散文作品中最早的一篇。3生字新词学习给加点字注音,济南(j ) 镶(xing ) 水藻(zo ) 贮蓄(zh )发髻(j ) 澄清(chng ) 着落(zhu ) 看护(kn )结合课文,理解下列词语的 意义 响晴:安适: 着落: 秀气: 贮蓄: 澄清: 空灵: 4、读课文,思考下面问题。济南冬天的总的特点是什么? 课文写了济南冬天的哪些景物?你是否觉得济南的冬天是“暖和安适”的?表达了作者怎样的思想感情?济南冬天的特点:_课文写了济南冬天的_作者的思想感情:_5按“济南冬天的特点济南冬天的景色(山景、水景)结尾点题”划分层次。二轻松
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