《地球爷爷的手》教学设计08195.doc
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1、班级: 姓名: 学号: 得分: 同学们,转眼间又是一个学期,又到了我们收获的季节了。现在就请打开的智慧的头脑,来采摘这些丰收的果实吧,记住:只要细心,你就是最棒的! 基础知识(54分) 一、 看拼音,写词语。(10分) y chn x shng g zhi zo t shui lng (愚蠢 )(牺牲 ) (固执) (糟蹋)(率领) bin fu gn zng wn yn p bi jin kng ( 蝙蝠 ) (肝脏 ) (蜿蜒 ) ( 疲惫 ) ( 健康 ) 二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。(6分) 拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解 馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷
2、惑不解 愁眉苦脸 (馈赠)(赠予) (迷惑不解)(疑惑不解) (闷闷不乐)(愁眉苦脸) (梦寐以求)(日思夜想) (困难)(拮据) (器重)(看重 ) 三、把下面的成语补充完整,并选择你最喜欢的最少两个写一两句话,赞美一个你心目中的英雄。(11分) 知( 己 )知(彼 ) (神 )出(鬼 )没 出( )不( ) 所( 向 )无(敌 ) 运( 筹 )帷(幄 ) 骨瘦(如 )( 柴 ) 声(东 )击( 西 ) 花( 繁 )叶(茂 ) ( 争 )先( )后 恐 四、句子万花筒。(10分) 1、 面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句) 面对急需帮助的人,我们不能袖手旁观。 2、礼花绽放。
3、(把句子写具体) 美丽的礼花像花儿一样绽放 。 2、 湖面很平静。(改成比喻句) 湖面像镜子一样平静 4、树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句) 5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词合成一句话) 五、精彩回放。(17分) 1、孔子是我国伟大的教育家、思想家,他有许多名言,如: 、 。 2、大漠孤烟直, 。这是 代的 写的诗句。我还能写出他的诗句 。 3、黄河是中华民族的摇篮,请你为保护黄河设计一则标语: (2分) 4、关于农业气象方面的农谚我知道很多,如 。 6、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、 、 等,其中给我印象最深的是 ,因为 。(5分) 7、早开的红梅
4、 ; 入木三分。课外我还收集了很多歇后语,如 。 快乐阅读(21分) 安静的手指悄(qiao qiao)然合拢,( )拢住了那只蝴蝶,真是一个( )!睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿( )的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间( ),安静的脸上充满了( )。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她( )没有体验过的地方。 1、给加点的字选择正确的读音,用“”标出。(1分) 2、根据课文内容,在括号里填上合适的词语。(3分) 3、把这段话中你感受最深的句子划出来,并谈谈理由。(3分) (二) 星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的
5、扣花里。动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱。 街上( ),商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时,肩膀被推了一下。我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地“啊,啊”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!” 我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看,咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火,嘴里一个劲儿地“ 啊,啊” 脸上现
6、出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还(hai huan)给我,可我竟 “芳芳,你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪,我忙( ),人呢?我还没有感谢他呢,他却不见了。 我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。 1、给短文加个题目。(1分) 2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。(2分) 人山人海
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