《商业银行数据中心监管指引》.docx
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1、196l.16-.168 3.005-3.005zm8.132-3.182a.25.25 0 0 1 .353 0l1.061 1.06a.25.25 0 0 1 0 .354l-8.132 8.132a.25.25 0 0 1-.353 0l-1.061-1.06a.25.25 0 0 1 0-.354l8.132-四、风险!一定要关注风险!多多列出这些名单,不是呼吁大家无脑买入。做投资,有时你必须像绣花一样精细操作才能积少成多,不能莽撞蛮干。1、小心高危板块多多在前文就已经多次发出警告,例如白酒、医药、军工、金融地产等行业早已涨至高位。如果现在闭眼杀进去,极有可能被市场当头一棒。掏钱之前,
2、最好学会审时度势、多思考。如果你不明白医药行业是靠什么赚钱,不相信未来这些企业能翻倍赚钱,那就别买。如果你不相信白酒消化高估值后,还能迎来新高,那就别买。如果你不懂得军工周期波动如何把握,无法承受几个月间盈亏反转,那就别买。如果你熬不动金融地产低迷态势,认为一直绿着得不偿失,那就别买。总之一句话,你无法看透的东西、心存顾虑的东西,别买!投资不是法庭辩论,只要你发现一点点不对,大可不掏钱。即使是买,也要做好稳拿35年的规划。不仅是出于行情考虑,你还必须意识到基金是一个长期的投资项目。最忌频繁交易、反复横跳!当你盯上几个点的短期收益,那么机构就会盯上你的本金,得不偿失,受伤的还是钱包。贴一篇集合了
3、大量韭菜血泪的真实文章:现在感觉买基金十买九亏还有一个不赚钱,为啥?span class=LinkCard-backdrop style=font-family: 微软雅黑, "Microsoft YaHei" background-image: url(&quo汇:drum, trumpet, violin, musician, then, maybe, talk, information, talent, show, act, Sunday, auditorium, Kung Fu,句型:Can you play the piano? No, I cant. Can B
4、ill play the guitar? Yes, he can, but he cant sing. What can you do? I can do Chinese Kung Fu.语法:情态动词can 的肯定句、否定句和疑问句的构成问题探究与拓展活动 乐器名词与the:乐器名词一般要和定冠词the连用,如:play the guitar弹吉他,play the piano弹钢琴,play the trumpet吹喇叭,play the drums击鼓,play the violin拉小提琴等。 仿写招聘广告:通过仿写,进一步巩固目标语言。让学生根据课堂上小组活的招聘广告和教材中的内容,
5、学写一则招聘广告,包括:对面试者的要求,联系人联系方式等等,所用目标语言有Can you sing? Maybe you Can be in ourclubPlease talk toPlease callat 8815575;小组进行交流互对招聘广告作出评判。然后全班进行推荐。练习设计 随堂练习设计根据提示,完成这份广告(首字母已经给出)Welcome to our sports CenterDo you like s_? We have many c_. For example: v_ club, b_ club, p_ club, t_ club, f_ club, s_ club an
6、d more. Come and join us soon!KEY:sports;clubs;volleyball;basketball;ping-pong;tennis;football;swimming 个性练习设计 调查学生想建立什么样的俱乐部:此活动为小组活动,通过这个任务的实现,可引导学生复习、巩固所学的目标句型并做到熟练运用。教师可提供一份调查的样表(如下表)并做一个示范。将学生分成若干组,每组选出一名组长,指导组长调查本组同学希望成立什么样的课外俱乐部,使用Can you play?Can you play it well? What club do you want to jo
7、in?等目标语言。各组组长向全班汇报调查结果,可派一名同学进行统计,看哪一种俱乐部学生最想成立,然后向班主任老师或年级组或学校提建议。 肯定句 否定句 一般疑问句 回答1.She_ She _ She _?Yes, she_.No, she_.2. I _ I _you_?Yes, I_No, I_3.She _You _._you _?Yes, I_.No, I _.4. We _We _._you/we_?Yes, we _.No, we _.5.They _They _._they _?Yes, they _.No, they _.6.He _He _._he _?Yes, he _.N
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