汕尾中学高三理科综合测试(8) Word 文档.doc
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1、艺术品。由于在正常的状态下蛋壳工艺品可以保存百年,因此在世界工艺美术舞台上,蛋文化已有百年的历史。即便是现在,彩蛋在西方的复活节、圣诞节都是吉祥、祝福的礼物,在俄罗斯博物馆的收藏品中,蛋文化占到了4%。二、孟永泉蛋雕工作室2011年8月25日,我们又开始了新的征程。在乘车前往孟老师的工作室时,我们想,内壁画、米上刻字、皮影这些都是被人熟知的民间艺术,但是对于蛋雕,我们感到出奇的陌生,难道就是字面意义上的在蛋壳上做工吗?那个怎么去完成啊?带着种种疑惑,我们一行人来到了天后宫内的展览店,看到孟永泉老师的品琢轩中陈列的作品,我们震撼了,我不相信那个是能在小小的薄薄的蛋壳上能完成的作品!由于蛋壳本身易
2、碎,更增加了制作的困难与成功率。孟老师与我们细心讲述蛋雕的有关知识,我们每一个人都听的很认真,那一刻,我们倾倒在这艺术的殿堂,享受着每一个蛋雕成品,这可都是一件件非常精美的艺术品啊!原来小小的蛋壳真的不简单,看着孟老师那精美的作品,细腻的做工,象牙般的质感,高雅的艺术特点,我为之心动,尤其是那个蛋中蛋,我真的不知道该用何种语言来形容那个超凡的艺术!第六站 天津戏剧博物馆一、天津戏剧博物馆简介天津戏剧博物馆是中国第一个专业性戏剧博物馆。位于天津市南开区南门里大街。1985年筹建,1986年1月1日开馆。 国家3A级旅游景点、全国重点文物保护单位、全国优秀近代建筑、天津市爱国主义教育基地。位于天津
3、市老城厢中心的南开区东门里大街257号,是我国当今保存最完整、规模最大的清式会馆建筑之一。该馆的建立,得到李瑞环市长的重视与支持。老一辈无产阶级革命家邓颖超题写了馆名:“天津戏剧博物馆”。中国文联主席 、著名戏剧家曹禺欣然应聘为名誉馆长。二、我们的戏剧博物馆之行今天我们的实践项目是天津戏剧博物馆。我们一同来到了天津老城厢中心的戏剧博物馆。正好是周六,我们赶上了艺术家们的演出。这些艺术家们曾经在第七届世界青年联欢节上获得金奖,在他们演出后我们向他们请教了一些关于天津戏剧方面的知识,一位老艺术家说:“我们现在的孩子们都比较喜欢流行音乐,难得你们能来这里看我们演出,传承民间艺术,共创和谐文化,这个主
4、题好, 我们随时欢迎你们来, 也希望你们身边更多的人能 喜欢咱们的国粹”第七站:赵连生面人工作室一、面人简介:面人,俗称“捏面人”。它以糯米面为主料,调成不同色彩,用手和简单工具,塑造各种栩栩如生的形象。而今大多数都已经被橡皮泥所取代。据了解,虽然面人的制作方式比较简单,但是却是一种艺术性很高的民间工艺品。旧社会的面塑艺人“只为谋生故,含泪走四方”,挑担提盒,走乡串镇,做于街头,成于瞬间,深受群众喜爱,但他们的作品却被视为一种小玩意儿,是不能登上大雅之堂的。如今,面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视,小玩意儿也走入了艺术殿堂。捏面艺人,根据所需随手取材,在手中几经捏、搓、揉、掀,用小竹刀灵
5、巧地点、切、刻、划、塑成身、手、头面,披上发饰和衣裳,顷刻之间,栩栩如生的艺术形象便脱手而成。婀娜多姿、衣裙飘逸的美女、天真烂漫的儿童,以及各种神话故事、戏剧、历史人物精致的玻璃框内,就成为人们喜爱的工艺美术品。面塑艺术的特点是“一印、二捏、三镶、四滚”(泥塑的步骤),还有“文的胸、武的肚、老人的背脊、美女的腰。面塑体积小、便于携带,又经久不霉、不裂、不变形、不褪色,因此为旅游者喜爱,是馈赠亲友的纪念佳品。外国旅游者在参观面人制作时,都为艺人娴熟的技艺、千姿百态栩栩如生的人物形象所倾倒,交口赞誉,称北京面塑为“中国的雕塑”。二、拜访吉尼斯纪录保持者赵连生老师 今天的实践已是我们的第五站了,我们
6、来到了著名面塑艺术家赵连生老师的家里,对面塑这一传统民间艺术进行近距离的参观学习。 八月的天津天气还是那么喜怒无常,临行前还烈日当空的天气却在我们出发后下起了阵阵大雨,措不及防的我们被毫不留情的淋成了落汤鸡,但这突如其来的变故丝毫没有影响到我们的前行的热情,经过一番周折我们终于到达了赵连生老师的家中,在那里我们受到了赵连生老师热情的接待。一踏进赵老师的工作室,我瞬间被那一排排完工的面人震惊了,有老虎,小草,飞龙等等等等,各式各样,应有尽有,让人眼花缭乱,刚看到这个人物刻画的栩栩如生,紧接着又看到了接下来的老虎虎视眈眈,眼睛还舍不得离开前一个作品,下一个作品又紧紧的吸引着你,这个时候我好像真的理
7、解到了文人笔下的“应接不暇”,真正的感觉眼睛已经不够用了。那是一种身临其境的震撼,那种触动心灵的震撼真的是无法用语言表达的,我真的感受到了民族艺术的伟大!可是,我的心中又有种隐隐的痛,眼前这么美的东西竟在慢慢淡出我们的视野,作为我们自己的传统的民间艺术文化,有多少人能够欣赏到这种美,又有多少人能够将这种美传承给我们的子孙后代,看着赵老师那满头银发,我不禁一颤,当今还有像赵老师一样的老一代艺术家为我们展示这种触动心灵的美,那么多年以后呢,谁又能保证我们的子孙能够感受到这民族艺术的震撼呢?民族艺术需要传承,需要我们当代青年的传承,需要我们参加到保护民间艺术文化的行列中来,然祖国的传统民间艺术文化在
8、我们身上继续发扬,让我们自己的文化去影响我们的下一代,青年朋友们,让我们携起手来,为继承和发扬我们的传统文化,做不懈的努力吧,传承民间艺术需要你的加入!下面我将附上赵连山老师对青年朋友的寄语,希望能对你和我有所鼓励。“希望青年大学生热爱传统文化,传承民间艺术。热爱党,热爱祖国,把我们民族优秀民间艺术传承下去,发扬光大!” 面人艺术家赵连生 第八站:参观徐连雨皮影工作室一、皮影简介皮影戏,旧称“影子戏”或“灯影戏”,是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。其制作过程是:首先,将皮子泡制、刮薄、磨平,然后,艺人们将各种人物的图谱描绘在上面,用各种型号的刀具刻凿后,再涂抹上颜色
9、。雕刻时,一般都用阳刻,有时也用阴刻。表演时,艺人们在白色幕布后面,一边操纵戏曲人物,一边用当地流行的曲调唱述故事,同时配以打击乐器和弦乐,有浓厚的乡土气息。在河南、山西农村,这种拙朴的汉族民间艺术形式很受人们的欢迎。二、制作过程:( 1 ) 制皮以新宰的牛皮或驴皮为最佳。先用清水浸泡数日,取出后将皮的两面反复刮制干净,再刮薄至透明。洗净后,于木框上绷紧阴干。( 2 ) 描样将制好的皮料切块,经湿布捂软后,用硬木推扳打磨光平,再用钢针描绘图样。( 3 ) 雕镂将描好图样的皮料垫在木板或蜡板上进行镂刻。镂刻的技法很多,西北部地区艺人善用推皮走刀的刻法,并用多种型刃刀具进行雕凿。而东北部地区一般不
10、用型刃刀具。雕镂完毕后,擦洗干净,压平着色。( 4 ) 着色现今常用透明色料取代过去的传统色料,既方便,透光效果又好。着色时,主要使用红、黄、青、绿、黑五种纯色,一般互不调配,但可分深浅色区分层次,进行平涂,双面着色。( 5 ) 熨平皮影着色后阴干,熨压平整。 (6)上油东北部地区的皮影在压平后,还要上一层桐油或清漆,以增强透明度和耐用性。(7)订缀在影人的两手、两下臂、两上臂、上身、下身和两腿十个部件的关节点处,用线订缀起来,再用一皮条包围在上身的脖领处作为安装影人头的插口。最后在脖领前订上一根铁丝作为支撑影人的主杆,在两手端处用线各拴一根铁丝为耍杆,插上影人头后,一件完整的皮影人即告完成。
11、三、感受皮影的魅力一直以来,很想看一场真正的皮影戏,去感受那份独特的魅力!不过,一直没有实现。一来,貌似为了生活东奔西走没有时间;二来,皮影戏正渐渐地消失,现存的也不知隐藏在哪一个角落。 今天,就让我们一起走进皮影戏的世界,来到了皮影艺术家徐连雨老师的皮影工作室,亲身体验下皮影的那独特魅力! 四、皮影被冷落了随着现代文明的发展和传播手段的进步,电影和电视对皮影造成了很大的冲击,人们的眼光和兴趣一下子被五光十色、充满诱惑和刺激的现代节目所吸引,而堪称电影鼻祖、动画先辈的道情皮影戏却被冷落了。在与徐老师的谈话中我们了解到,在表演方面,皮影受主观和客观方面的影响。主观方面, 经济收入方式多样化、多选
12、择,皮影戏既不能养家,又不能扬名,以致演员年龄颇大,听众老龄化并且人数锐减。皮影戏班人心不稳,后继乏人。很多人宁愿选择出去打工赚钱,也不愿参与皮影的学习和演出。其次,场次无法保证。 客观方面,多种多样的生活和娱乐方式让人们宁愿选择逛街、去KTV唱歌也不愿去看皮影戏。在传承方面,徐老师告诉我们,首先传承人要有好的天赋,其中包括好的嗓子和惊人的记忆力,还要能达到入戏的境界。可是现在的传承人不好找,年轻人大多不愿意学习皮影戏。现今学习皮影的人群中,35岁以下的几乎没有,35岁到40岁之间的也只有寥寥几人,40岁到50岁的人占70%左右,剩下的都是50岁以上的老人。我们确实应该出台一些政策来保护民间的
13、这一艺术瑰宝皮影了。而保护只是一种必要手段而非目的,如何培植皮影生存的土壤,使其能够自身茁壮成长在艺术的舞台上这才是我们的真正目的。总之,皮影艺术的传承和保护需要全社会的关注和思考,也离不开各级政府部门的重视与支持,更离不开皮影艺人和皮影从业者的智慧和创新。只有这样,皮影艺术才能真正回归人们的视野,赢得市场的认可和尊重,走出一条健康发展的传承之路。 致谢:曹子里乡人民政府古文化街派出所天津戏剧博物馆杨柳青木版年画博物馆庞国星民间艺术博物馆溥仪故居办公室谦祥益文苑相声艺术家佟守本、尹笑声老师面人艺术家赵连生老师蛋雕艺术家孟永泉老师毛猴艺术家任金生老师皮新课标小学三年级语文上册三年级语文上册期末测
14、试卷(A卷)一、下列读音全对的一组词语是( )。( 2分 ) A蝴蝶(h di) 化装(hu zhun) 合拢(h ln) B尾巴(wi b) 观察(un c) 绒毛(rn mo) C苍天(cn tin) 仰头(n tu) 勇敢(yn n) D傣族(di z) 德昂族(d yn z) 景颇族(jn p z)二、比一比,再组词。( 8分 ) 瓣 铜 坪 耍 辫 同 评 要 峰 雀 奋 钓 蜂 鹊 备 钩 三、选字组句。( 9分 )城 诚 成1母亲节那天,我向妈妈送上最( )挚的祝福。2上海是一座国际化的( )市。3今天,我的实验终于获得了( )功。蜂 锋 峰1这把小刀很( )利,小心不要伤了手。
15、2瀑布从( )顶直落下来,发出震耳欲聋的响声。3窗外的大树上有一个巨大的马( )窝。四、给诗句中的红色字选择正确的解释。(5分 )1萧萧梧叶送寒声。( ) A风声 B雨声 C鸟鸣声2知有儿童挑促织。 挑:( ) A捉 B拍 促织:( ) A青蛙 B蟋蟀3独在异乡为异客。( ) A奇异,特别 B不同的 C别的4遥知兄弟登高处。( ) A近 B将近 C远五、把下面的词语连成通顺的句子,并加上合适的标点符号。(9分 )1赵州桥 智慧 劳动人民 体现了 才干 和 的 2宇宙 身体 创造了 盘古 他 用 的 3大花园 小兴安岭 一座 难道 美丽 不是 的 吗 六、选择合适的关联词填空。( 9分 )虽然但
16、是 因为所以 即使也不但而且 只要就 或者或者1( )查理调皮,爱搞恶作剧,( )大家都不喜欢他。2查理( )调皮,( )说话算数。3查理( )没有看不起杰西,( )陪她玩。4( )别人的东西再好,查理( )不会拿别人的东西。5查理( )背诗给杰西听,( )把杰西推到草坪上去玩。6( )查理愿意,他( )一定能成为一个好汉。七、我会背,我会填。( 14分 )1知之为知之, ,是知也。2 ,柳暗花明又一村。3欲把西湖比西子, 。4人之初, 。 ,习相远。5玉不琢, 。人不学, 。八、把下列句子组成一段通顺的话。( 6分 )( )傍晚的时候,草地又变绿了。( )我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的
17、花瓣是合拢的。( )这是为什么呢?( )原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合拢。( )中午回家的时候,我看见草地是金色的。( )一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。九、阅读短文,回答问题。(一)人类的朋友 鸟对人类有好处,是人类的朋友,我们要保护益鸟。鸟的羽毛颜色艳丽,体态活泼多姿,在树林间飞舞,在高空中鸣叫,使我们周围的环境优美多彩,生机勃勃。绝大多数种类的鸟是消灭害虫、害鼠的能手,是树木的“医生”,农民的“助手”。在科学研究中,鸟还有很多用处,如人们根据鸟的飞行原理发明了飞机,鸟还可以为研究空气污染等提供资料。1在正确的说法后选“”。( 2分 ) (1)文中的
18、“能手”意思是“好手”;“助手”的意思是“帮手”。( )(2)鸟是树木的“医生”,意思是鸟能消灭树木上的害虫,给树木治病。( )(3)鸟对人类有好处,因此只有鸟是人类的朋友。( )2短文是围绕哪句话写的?(2分 ) 3在科学研究中,鸟的用处:一是 ,二是 。( 2分 )4你还知道鸟对人类有哪些好处吗?请写出两种。( 3分 ) (二)乌鸦喝水(续) 一个炎热的夏天,乌鸦出门旅游。路上,火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它想喝水,歇一歇,可怎么也找不到一( )水。 这时,迎面飞来一( )花喜鹊,乌鸦问:“喜鹊老兄,这儿有水吗?”花喜鹊说:“这儿有一( )井,只是井很深,得想个办法才能喝到水。”乌鸦说:“
19、这个,我有经验。”它心想:以前我喝瓶子里的水,瓶子也是很深的,但丢些小石子,水就涨上来了乌鸦来到井边看看,井果然很深。于是,它衔来小石子,一( )一( )丢进井里,一直忙到太阳下山,井水也没有涨上来。它叹息道:“哎!老办法怎么不管用啦?”1在文中括号里填上合适的量词。( 5分 )2给字选择正确的读音。( 2分 ) 口干(n n)舌燥 得(di de d)想个办法3. 乌鸦的老办法怎么不管用了呢?( 3分 ) 4读了这个故事,你受到了什么启发?( 4分 ) 十、习作。(任选一题作文)(15分 )1平时你一定见过很多花,你能向大家介绍一种你最喜欢的花吗?要说清楚花的形状、颜色等,再说一说你为什么喜
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