对外汉语教学 汉字教学教案.doc
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1、.对外汉语教学 汉字教学教案 执行人:王林慧(021)一、教学对象:一年级留学生二、教学课时:2课时三、教学内容:1、课文中汉字的读音结构写法; 2、全文内容。四、教学目标:通过讲解,让学生了解,掌握,学会分析汉字结构,掌握课文的汉字字读音,以及课文内容。五、教学方法:1、板书展示法;2、师生互动法; 3、课堂练习法;4、朗读法。6、 教学过程:同学们,在开始今天的教学之前,我们先来看看这几个几个生字。1.认识字形(1)从结构认识字形独体字:北 京 言 比 合体字(部件=2):怎 样 觉 得 法 听 说 较 容 易 但 读 写 新 屋 班(2)从合体字的结构认识字形上下结构:怎 容 易 写 觉
2、 乍 心 宀 谷 日 勿 冖 与 见左右结构:样 得 法 听 说 木 羊 彳 氵 去 口 斤 讠 兑 较 但 读 新 车 交 亻 旦 讠 卖 亲 斤半包围结构:屋(尸 至)左中右结构:班(王 ? 王)此外还有左中右(做亻古 攵 )、上中下(意立 日 心)、全包围(困口 木)结构。(3) 由歌谣认记汉字 北: 匕 东西北 京:一点一横小口京 言:一点三横扁口言 怎:乍心南北怎 样:木羊东西样 觉:三点一冖见惊觉 得:双人立于左 寸字头上又一日 法:氵去 化为法 听:口斤听 说:讠(言)兑说 比:两只匕首比长短(4) 词组搭配认记 北:北京 北方 觉:觉得 觉醒 京:北京 汴京(开封) 得:舍得
3、得失 言:语言 言语 言论 法:说法 法律 怎:怎样 怎么 听:听说 听话 样:样子 模样 说:说话 胡说 比:比较 打比方 较:较真 容:容易 容忍 易:易容 交易 但:但是 读:读书 朗读 写:书写 写字 新:崭新 新旧 屋:房屋 堂屋(古代民居) 班:班长 班级2. 笔画笔顺汉字的笔顺是“先撇后捺” 如:“容”的“人”先“丿”后“乀” “先横后竖” 如:“读”的“十”先“一”后“丨” (也有例外,如“北”的左部,先“丨”再 “一”) “从上到下” 如:“写”先“冖”后“与” “从左到右” 如:“较”先“车”后“交” “先外后里” 如:“屋”先“尸”后“至” “先外后里再封口” 如:“园”
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