部编版六年级下册语文第7课《汤姆 索亚历险记》的分层作业分层同步练习题 (1).doc
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1、第7课汤姆索亚历险记(节选)的分层同步练习题基础训练一、读拼音,写词语。i do to q xun hu q di jio hu( )( )( )( )( )二、形近字组词。墓( )拂( )详( )诲( )暮( )佛( )祥( )悔( )三、写出下列词语的近义词。本分( )荒唐( )臭味相投( )四、填上合适的词语。( )的听众( )的情节( )的故事( )地讲 ( )地吹 ( )地说五、给下列句子中的加横线的词语换个说法,意思不变。1.到了星期二的黄昏,圣彼得堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中。()2.这两个被嘲讽的人,盛气凌人而来,又被我那微不足道的小玩笑激怒而去。()六、按要求写句子。1.镇上的
2、人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子又亲又吻。(仿写句子) 2.他给他们讲着这次精彩的历险过程。(缩句) 七、根据课文内容填空。1.汤姆索亚历险记的作者是 国作家 。2.课文主要讲述了汤姆和 从迷路的山洞返回家后的故事,表现了汤姆 的性格特点。3.在洞中,汤姆和蓓姬面临着 的困境,但他们没有坐以待毙,而是积极地寻找出口,这体现了他们 的精神。能力提升一、课内阅读理解。 汤姆和贝琪很快发现,在洞的深处,有亮光在移动。“一定是那个西班牙人!”汤姆喊道。他们立即返回洞口,拿来大风筝的绳子,把它拴在一根铁杆上,又回到洞里。汤姆把绳子的一端系在腰上,手持着另一端,慢慢地向前走。走到亮光附近时,他
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