部编版六年级下册语文第 11 课《十六年前的回忆》的分层作业分层同步练习题 (1).doc
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1、第11课十六年前的回忆的分层同步练习题基础训练一、看拼音,写词语。bminpjngmgukngbxngf( ) ( ) ( )( )( )二、给下列加横线的字选择正确的读音,打“”。1.他那披散(snsn)的长头发中间露(llu)出一张苍白的脸。2.我又看了看周围的同学,他们好像都在觊(jy)觎我刚买的新文具盒。3.正太郎为了救小狐狸,不小心摔(shuisui)倒了。三、形近字组词。刑( )娱( )绞( )僻( )形( )误( )饺( )避( )四、写出下列词语的近义词。恐怖( )僻静( )含糊( )占据( )轻易( )严峻( )五、根据课文内容填空。1.十六年前的回忆是一篇 ,作者是 ,写于
2、 年,正值李大钊同志遇难周年。2.本文通过对李大钊 、 、 、 的描写,表现了李大钊 的高尚品质。六、按要求写句子。1.父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪。(缩句) 2.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句) 3.父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句) 七、阅读课文片段,回答问题。 在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 “爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。 父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的
3、心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。1.文段中“父亲”的表情是怎样的? 2.“父亲”的表情为什么是“非常安定,非常沉着”的? 3.在法庭上,“我”见到父亲是怎样的表现? 能力提升一、课内阅读理解。 父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。1.写出下列词语的反义词。慈祥( )幼稚( )2.为什么“这一次”父亲回答“我”的问题时会“含糊”? 3.从这段话中你能感受到什么? 二、课外阅读拓展。 赵一曼 1935年11月,在
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