《桃花源记》PPT课件-部编人教版八年级语文 下册.pptx
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1、桃桃 花花 源源 记记陶渊明陶陶渊渊明明,东东晋晋诗诗人人。名名潜潜,字字元元亮亮。少少时时颇颇有有壮壮志志,博博学学能能文文,任任性性不不羁羁。但但由由于于当当时时社社会会动动荡荡不不安安,他他空空有有才才智智却却难难以以施施展展。他他曾曾做做过过小小官官,因因“不不为为五五斗斗米米折折腰腰”,弃弃官官回回乡乡从从此此过过起起了了田田园园式式的的隐隐居居生生活活。后后人人称称其其为为“靖靖节节先先生生”。从课文题目中,你能联想到一从课文题目中,你能联想到一个什么成语?个什么成语?世外桃源世外桃源4世外桃源是什么意思?课文中的桃花源是一个(课文中的桃花源是一个()的地方)的地方 自读要求:自读
2、要求:1.1.划出不解、疑惑的词句划出不解、疑惑的词句.讨论解决或讨论解决或问老师。问老师。2.2.疏通文意,理解课文。疏通文意,理解课文。自读课文自读课文训练一:古今异义词(学习小组讨论完成)n 古意 今意 n交通:n妻子:n绝境:n无论:n如此:n鲜美:n俨然:n不足:交错相通 邮电运输事业的总称妻子和儿女 专指男子的配偶与世隔绝的地方 山穷水尽的地步不要说,更不要说 表条件关系的关联词这件事 这样 像这样(指色彩)鲜艳美丽 指食物味道好整齐的样子 神情庄重或假装正经的样子不值得 不够 训练二:一词多义训练二:一词多义(学习小组讨论完成)舍舍:舍弃舍弃 “便舍船便舍船”(例题例题)寻寻:志
3、志:向向:词词 意思意思 示例示例房子房子 “屋舍俨然屋舍俨然”寻找寻找 “寻向所志寻向所志”不久不久 “寻病终寻病终”做标记做标记 “处处志之处处志之”标记标记 “寻向所志寻向所志”以前以前 “寻向所志寻向所志”对着对着 “眈眈相向眈眈相向”具具 要要训练三:通假字:通假字:通通“俱俱”,全都,全都通通“邀邀”,邀请,邀请yoyo合作完成下列问题(能用原文回答的用原文回答,不能用原文回答的用自己的话答)1 1 1 1.哪些语句描绘了桃花源的环境哪些语句描绘了桃花源的环境?(含入口处的、桃花源里边的环境)(含入口处的、桃花源里边的环境)2.2.哪些语句体现了桃花源居民的生活状况?哪些语句体现了
4、桃花源居民的生活状况?3.3.见到渔人后桃源人有什么表现?见到渔人后桃源人有什么表现?4.4.桃花源人为什么来到这地方?哪些语句写出了桃桃花源人为什么来到这地方?哪些语句写出了桃花源人与世隔绝的久远(所闻)花源人与世隔绝的久远(所闻)。5.5.用一句话概括一下用一句话概括一下桃花源的特点桃花源的特点或你们的感受。或你们的感受。n 自然环境:忽逢桃花林,夹岸数百步,中忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。n入口景色:入口景色:林尽水源,便得一山,山有小林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。口,仿佛若有光。n 生活环境生活环境:土地平旷,屋舍俨然,有
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