《桃花源记》PPT课件八年级 语文 下册.pptx
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1、乱乱世世礼礼难难存存,幸幸有有桃桃源源,得得续续古古风风三三百百代代。佳佳篇篇人人可可览览,惟惟凭凭五五柳柳,能能传传名名句句几几千千年年。你知道这幅对联中桃源指你知道这幅对联中桃源指的什么地方?五柳又是什的什么地方?五柳又是什么人吗?么人吗?桃花源记陶渊明第一课时学习目标学习目标1.了解有关陶渊明的文学常识。了解有关陶渊明的文学常识。2.正确流利地读通课文,掌握生字词。正确流利地读通课文,掌握生字词。3.疏通第一段文意。疏通第一段文意。正确朗读正确朗读 要求:要求:“须要读得字字响亮,不可误一字,须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字。不可多一字,不可倒一字,不可少一字。不可多一字,不可倒
2、一字,不可牵强暗记。不可牵强暗记。”朱熹朱熹 一、文题解说一、文题解说桃花源:不受外界影响的地方或幻想中的桃花源:不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。美好世界。“记记”是古代的一种文体。主要是记载事是古代的一种文体。主要是记载事物,往往通过记事、记物、写景、记人来物,往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物,即景抒情,托物言志。言志。陶渊明:陶渊明:字字元亮,又元亮,又名名潜潜,世称世称靖节先生靖节先生,因宅边曾有五,因宅边曾有五棵柳树,又自号棵柳树,又自号“五柳先生五柳先生”,浔阳柴桑浔阳柴桑(今江西九江市西今江西九江市西南南)人。人。东晋东
3、晋著名诗人、辞赋著名诗人、辞赋家、散文家。家、散文家。由于当时社会动荡不安,由于当时社会动荡不安,陶渊明空有才智却难以施展。陶渊明空有才智却难以施展。他曾做过小官,但因他曾做过小官,但因“不为五不为五斗米折腰斗米折腰”,而弃官回乡从此,而弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活。过起了田园式的隐居生活。作者作者豁然豁然()俨然俨然()怡然怡然()阡陌阡陌()邑人邑人()间隔间隔()垂髫垂髫()语云语云()平旷平旷()缘缘()诣诣()遣遣()要要()刘子骥刘子骥()落英缤纷落英缤纷()郡下郡下()huhuy y 二、易错字:二、易错字:qinmqinmyyjinjintiotioy y kungkun
4、gyunyunyyqinqinyoyoj jbnfnbnfnj j j j n n n ny y y y n n n n .三、写作背景三、写作背景u陶渊明生活在晋宋易代之际,陶渊明生活在晋宋易代之际,东晋王朝统治东晋王朝统治集团生活荒淫,军阀连年混战,赋税繁重集团生活荒淫,军阀连年混战,赋税繁重。l陶渊明写本文时已经陶渊明写本文时已经5757岁了,同时也是宋武岁了,同时也是宋武帝刘欲弑君篡位的第二年。帝刘欲弑君篡位的第二年。陶渊明对刘欲政陶渊明对刘欲政权极为不满,但又无法改变这种现状权极为不满,但又无法改变这种现状,只好,只好借助创作来抒写情怀,刻画一个与污浊社会借助创作来抒写情怀,刻画一个
5、与污浊社会对立的美好境界,以寄托自己的美好理想与对立的美好境界,以寄托自己的美好理想与生活情趣。生活情趣。四、疏通一段文意,掌四、疏通一段文意,掌握重点字词。握重点字词。晋太元中,武陵人捕鱼为业。晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘缘溪行,忘路溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,之远近。忽逢桃花林,夹岸夹岸数百步,中无杂树,数百步,中无杂树,芳草芳草鲜美鲜美,落英落英 缤纷缤纷。渔人甚。渔人甚异异之。之。复复前行,前行,欲欲穷穷其林。其林。缘:缘:顺着,沿着顺着,沿着。落英:落英:落花落花异:异:对对感到诧异感到诧异。鲜美:鲜美:鲜嫩美丽。鲜嫩美丽。穷:穷:尽,穷尽。尽,穷尽。复:复:又。又。缤纷:缤纷:繁
6、多的样子。繁多的样子。夹岸:夹岸:溪水的两岸。溪水的两岸。堂清测试堂清测试1.1.本文的作者是(本文的作者是(),字元亮,又名潜,世称靖),字元亮,又名潜,世称靖节先生,因宅边曾有五棵柳树,又自号(节先生,因宅边曾有五棵柳树,又自号(),()著名诗人、辞赋家、)著名诗人、辞赋家、散文家。散文家。2.2.注音及写字。注音及写字。俨俨然然然然()阡陌阡陌阡陌阡陌()垂垂垂垂titititi o o o o()间间间间隔隔隔隔()语语语语云云云云()()()()诣诣诣诣()()()()3.3.3.3.解释词语及翻译句子。解释词语及翻译句子。解释词语及翻译句子。解释词语及翻译句子。落英:落英:落英:落
7、英:异:异:异:异:鲜美:鲜美:鲜美:鲜美:穷:穷:穷:穷:复前行,欲穷其林。复前行,欲穷其林。复前行,欲穷其林。复前行,欲穷其林。堂清测试堂清测试1.1.本文的作者是(本文的作者是(陶渊明陶渊明 ),字元亮,又名潜,),字元亮,又名潜,世称靖节先生,因宅边曾有五棵柳树,又自号(世称靖节先生,因宅边曾有五棵柳树,又自号(五柳五柳先生先生),(东晋东晋 )著名诗人、辞赋家、)著名诗人、辞赋家、散文家。散文家。2.2.注音及写字。注音及写字。俨俨然然然然(y y y y n n n n)阡陌阡陌阡陌阡陌(qinqinqinqin mmmm)垂垂垂垂titititi o o o o(髫髫髫髫 )间间
8、间间隔隔隔隔(jinjinjinjin)语语语语云云云云(y y y y )诣诣诣诣(yyyy )3.3.3.3.解释词语及翻译句子。解释词语及翻译句子。解释词语及翻译句子。解释词语及翻译句子。落英缤纷落英缤纷落英缤纷落英缤纷:落花。落花。异:异:异:异:对对感到诧异感到诧异。鲜美:鲜美:鲜美:鲜美:鲜嫩美丽。鲜嫩美丽。穷:穷:穷:穷:尽,穷尽。尽,穷尽。(1 1 1 1)复前行,欲穷其林。)复前行,欲穷其林。)复前行,欲穷其林。)复前行,欲穷其林。渔人又向前划去,想走到林子的尽头。渔人又向前划去,想走到林子的尽头。渔人又向前划去,想走到林子的尽头。渔人又向前划去,想走到林子的尽头。第二课时第
9、二课时疏通文意 林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若若有有光。便光。便舍舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,十步,豁然开朗豁然开朗。土地。土地平旷平旷,屋舍,屋舍俨然俨然,有良田,有良田美池桑竹美池桑竹之属之属。阡陌交通阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,种作,男女衣着,悉悉如外人。如外人。黄发垂髫黄发垂髫,并,并怡然怡然自乐。自乐。舍舍:舍弃,抛开。舍弃,抛开。平旷平旷:平坦宽阔。平坦宽阔。俨然俨然:整齐的样子。整齐的样子。阡陌阡陌:田间小路。南北叫田间小路。南北叫“阡阡”交通交通:交错相通
10、。交错相通。黄发垂髫黄发垂髫:指老人指老人 和小孩。和小孩。怡然怡然:安适愉快的样子。安适愉快的样子。之属:之属:“这一类这一类”或或“等等等等”的意思。的意思。若:若:像。像。悉:悉:都。都。豁然开朗:豁然开朗:形容由狭隘幽暗一变而为开阔明亮。形容由狭隘幽暗一变而为开阔明亮。见渔人,乃大惊,问所从来,见渔人,乃大惊,问所从来,具具答之。便答之。便要还要还家,家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸咸来来问讯问讯。自云先世避。自云先世避秦时乱,率秦时乱,率妻子妻子邑人来此邑人来此绝境绝境,不复出焉,不复出焉,遂遂与外人间与外人间隔。问今是何隔。问今是何世世,乃乃不知有汉,
11、不知有汉,无论无论魏晋。此人一一为魏晋。此人一一为具言具言所闻所闻。皆叹惋。余人各复。皆叹惋。余人各复延延至其家,皆出酒食。停至其家,皆出酒食。停数日,辞数日,辞去去。此中人。此中人语语云:云:“不足为不足为外人外人道也。道也。”具具:通:通“俱俱”,详,详尽。尽。要要:通通“邀邀”,邀,邀请。请。还还(huhun n):):返回返回。妻子妻子:妻子和儿女。妻子和儿女。绝境绝境:与人世隔绝的地方。与人世隔绝的地方。无论无论:不必说,更不必说。不必说,更不必说。延延:邀请邀请。语语(y y):):告诉。告诉。问讯问讯:打听、探问打听、探问。咸:咸:都。都。遂:遂:于是,就。于是,就。乃:乃:竟。
12、竟。世:世:朝代。朝代。所闻所闻:指渔人知道的世事。所指渔人知道的世事。所+动词,相当于动词,相当于“.“.的人、事、的人、事、物、地方。物、地方。”去:离开。去:离开。既既出,得其船,便出,得其船,便扶向扶向路,处处路,处处志志之。及郡下,之。及郡下,诣诣太守,说太守,说如此如此。太守。太守即即遣人随其往,寻向所遣人随其往,寻向所志志,遂迷,不复遂迷,不复得得路。路。南阳刘子骥,高尚士也。闻之欣然南阳刘子骥,高尚士也。闻之欣然规规往。往。未未果果,寻寻病终。后遂无病终。后遂无问津问津者。者。扶扶:沿着,顺着沿着,顺着。向向:原来的,先前的原来的,先前的。志志:用符号做标记。:用符号做标记。诣
13、诣(y y):):拜见。拜见。规规:计划。计划。未果未果:没有实:没有实现。现。寻寻:不久。:不久。问津问津:探访,访求。津,探访,访求。津,渡口。渡口。既:已经。既:已经。如此:如此:像这样,即进出桃花源的全部情况。像这样,即进出桃花源的全部情况。即:即:立即,马上。立即,马上。得:得:找到。找到。翻译检测翻译检测芳草鲜美,落英缤纷。芳草鲜美,落英缤纷。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。属。阡陌交通,鸡犬相闻。阡陌交通,鸡犬相闻。黄发垂髫,并怡然自乐。黄发垂髫,并怡然自乐。此人一一为具言所闻。皆叹惋。此人一一为具言所闻。皆叹惋。问今是何世,乃不知有汉
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