《登勃朗峰》公开课PPT课件.pptx
《《登勃朗峰》公开课PPT课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《登勃朗峰》公开课PPT课件.pptx(33页珍藏版)》请在文库网上搜索。
1、导入新课导入新课 要问西欧最雄伟的山脉是什么山脉,要问西欧最雄伟的山脉是什么山脉,那就是阿尔卑斯山脉;要问阿尔卑斯那就是阿尔卑斯山脉;要问阿尔卑斯山脉上最高峻的山峰是哪座山峰,那山脉上最高峻的山峰是哪座山峰,那就是勃朗峰。今天,我们将穿越到一就是勃朗峰。今天,我们将穿越到一个世纪以前,跟随美国著名作家马克个世纪以前,跟随美国著名作家马克吐温去登游勃朗峰,这必定会是一次吐温去登游勃朗峰,这必定会是一次轻松愉快的旅行。轻松愉快的旅行。登勃朗峰登勃朗峰 马克吐温马克吐温题目解说题目解说 课题是一个动宾短语,课题是一个动宾短语,“登登”表明事表明事件,件,“勃朗峰勃朗峰”点明点明“登登”的具体对象。的
2、具体对象。以登勃朗峰为题,揭示了文章的以登勃朗峰为题,揭示了文章的主要内容,简洁明了。本文主要写了主要内容,简洁明了。本文主要写了登勃朗峰的经过,并借助典型的描写,登勃朗峰的经过,并借助典型的描写,赞美了勃朗峰美丽的景色,表达了作赞美了勃朗峰美丽的景色,表达了作者对大自然的无限热爱之情。者对大自然的无限热爱之情。学习目标学习目标 1、积累生字词,了解与作者相关、积累生字词,了解与作者相关的文学常识;的文学常识;2、理清文章脉络,掌握作者行文、理清文章脉络,掌握作者行文的时间和空间顺序;的时间和空间顺序;3、学习作者笔法多变的写作特色、学习作者笔法多变的写作特色和轻松幽默的语言风格;和轻松幽默的
3、语言风格;4、了解勃朗峰的壮美姿态,体会、了解勃朗峰的壮美姿态,体会作者游览勃朗峰的思想感情。作者游览勃朗峰的思想感情。勃朗峰简介勃朗峰简介 勃朗峰是阿尔卑斯山脉最高峰,也勃朗峰是阿尔卑斯山脉最高峰,也是西欧第一高峰,海拔是西欧第一高峰,海拔4807米,法语意米,法语意为为“银白色山峰银白色山峰”,位于法国和意大利,位于法国和意大利边境。勃朗峰地势高耸,常年受西风影边境。勃朗峰地势高耸,常年受西风影响,降水丰富。冬季积雪,夏不融化,响,降水丰富。冬季积雪,夏不融化,白雪皑皑,山体约有白雪皑皑,山体约有200平方公里为冰川平方公里为冰川覆盖。勃朗峰设有空中缆车和冬季体育覆盖。勃朗峰设有空中缆车和
4、冬季体育设施,为登山运动胜地;山峰雄伟,风设施,为登山运动胜地;山峰雄伟,风光旖旎,为阿尔卑斯山最大旅游中心。光旖旎,为阿尔卑斯山最大旅游中心。作者简介作者简介 马克马克 吐温吐温(1835(18351910)1910),美国幽默大师、小说,美国幽默大师、小说家,家,1919世纪后期美国现实主义世纪后期美国现实主义文学的杰出代表之一。主要的文学的杰出代表之一。主要的代表作品有百万英镑代表作品有百万英镑(短短篇篇)等。此外,马克等。此外,马克 吐温还有吐温还有自己的四大名著:哈克贝利自己的四大名著:哈克贝利 费恩历险记汤姆费恩历险记汤姆 索亚历索亚历险记败坏了哈德莱堡的人险记败坏了哈德莱堡的人苦
5、行记等。苦行记等。读准字音读准字音 翌翌y日日 隧隧su道道 颠颠din簸簸b 焦炙焦炙zh 辚辚ln辚辚ln 旷旷kung野野 怜怜lin悯悯mn 俯瞰俯瞰kn 急湍急湍tun 巉巉chn峻峻jn 穹穹qing顶顶 巍巍wi峨峨 拾拾sh 阶而上阶而上 纤纤xin指指 皑皑i皑皑i 峰峰fng巅巅din 斑斓斑斓ln 轻歌曼轻歌曼mn舞舞 妩妩w媚媚mi 驻驻zh留留 灼灼zhu灼灼zhu 瞬瞬shn息万变息万变 霓霓n裳裳chng 纷至沓纷至沓t来来 蔓蔓mn延延 沟壑沟壑h 熏熏xn熏熏xn 灼灼zhu热热r多音字多音字拾拾shsh拾级拾级拾起拾起纤纤纤细纤细xinqin纤夫纤夫骑骑qj
6、煞尾煞尾着着zhe看着看着高着高着座骑座骑zhu穿着穿着zho着急着急zho 学习词语学习词语雇雇g出钱让人为自己做事。出钱让人为自己做事。翌日翌日y r次日次日;明日。明日。穹顶穹顶qing dng悬垂的半球体空间或面悬垂的半球体空间或面积。积。逗留逗留du li打断旅程,中途停留。打断旅程,中途停留。缭绕缭绕lio ro一圈圈向上飘起。一圈圈向上飘起。妩媚妩媚w mi姿态美好可爱。姿态美好可爱。浮躁浮躁f zo急躁急躁;不沉稳。不沉稳。颠簸颠簸din b一连串的突上突下的上下一连串的突上突下的上下震荡。震荡。旷野旷野kung y空旷辽阔的原野。空旷辽阔的原野。打嗝打嗝d g嗳气的通称。嗳气
7、的通称。轻歌曼舞轻歌曼舞qng g mn w音乐轻快,音乐轻快,舞姿优美。舞姿优美。瞬息万变瞬息万变shn x wn bin形容在极形容在极短的时间内就有很多变化。短的时间内就有很多变化。纷至沓来纷至沓来fn zh t li形容接连不形容接连不断的到来。断的到来。名副其实名副其实mng f q sh名声或名义和名声或名义和实际相符。实际相符。拾级拾级 sh j 逐步登阶。逐步登阶。络绎不绝络绎不绝lu y b ju形容行人车马形容行人车马来来往往,接连不断。来来往往,接连不断。美不胜收美不胜收mi b shng shu形容美形容美好的事物、景色非常多;人们一时间领好的事物、景色非常多;人们一时
8、间领略、欣赏不过来。略、欣赏不过来。和颜悦色和颜悦色h yn yu s形容和善可亲。形容和善可亲。辚辚辚辚ln ln象声词。车行声。象声词。车行声。灼热灼热 zhu r像被火烧着、烫着那样热。像被火烧着、烫着那样热。皑皑皑皑i i洁白的样子。洁白的样子。敏捷敏捷mn ji 灵敏迅速。灵敏迅速。结构分析结构分析 第一部分(第一部分(16)写登勃朗)写登勃朗峰的经过及沿途所见的美丽景色。峰的经过及沿途所见的美丽景色。第二部分(第二部分(711)写下山)写下山路途的陡峭和车夫高超的驾车技术。路途的陡峭和车夫高超的驾车技术。问题探究问题探究1 1、自读课文,理清文章行文思路,、自读课文,理清文章行文思
9、路,明确作者前往勃朗峰都经过了哪些地点。明确作者前往勃朗峰都经过了哪些地点。马蒂尼马蒂尼黑首黑首高地高地阿阿冉提村冉提村沙蒙尼沙蒙尼 2、作者为什么在第一段中比较、作者为什么在第一段中比较“我我们们”和其他游客出行方式的不同?和其他游客出行方式的不同?通过乘车的、骑骡的都焦炙于火辣通过乘车的、骑骡的都焦炙于火辣辣的艳阳之下可怜的样子,与辣的艳阳之下可怜的样子,与“我们我们”避避暑纳凉,稍作歇息的惬意悠闲的样子进暑纳凉,稍作歇息的惬意悠闲的样子进行对比,说明去勃朗峰徒步才是最明智行对比,说明去勃朗峰徒步才是最明智的选择。的选择。3、在第一段中为什么作者认、在第一段中为什么作者认为乘车、骑骡的游客
10、为乘车、骑骡的游客“可怜可悯可怜可悯”?因为选择乘车、骑骡去勃朗峰的人因为选择乘车、骑骡去勃朗峰的人比较多,容易造成道路拥堵。在天气比较多,容易造成道路拥堵。在天气灼热难当的情况下,被堵得不能动的灼热难当的情况下,被堵得不能动的骡背上和马车里的人只能曝晒于烈日骡背上和马车里的人只能曝晒于烈日之下,不能像徒步者那样可以选择在之下,不能像徒步者那样可以选择在树林中纳凉,所以,他们树林中纳凉,所以,他们“可怜可悯可怜可悯”。4、“我们拾阶而上,威严的穹我们拾阶而上,威严的穹顶也随之愈升愈高,耸入蓝天,最顶也随之愈升愈高,耸入蓝天,最后仿佛独据苍穹。后仿佛独据苍穹。”山为什么会随山为什么会随我们拾阶而
11、上而我们拾阶而上而“愈升愈高愈升愈高”?因为因为“我们我们”是站在山脚下仰望山是站在山脚下仰望山顶的,不可能一眼就看到山顶或勃朗顶的,不可能一眼就看到山顶或勃朗峰的全貌,因此随着越爬越高,其他峰的全貌,因此随着越爬越高,其他的峰顶也会一座座逐渐显露出来。所的峰顶也会一座座逐渐显露出来。所以说山会随以说山会随“我们我们”拾阶而上而拾阶而上而“愈升愈愈升愈高高”。5 5、从文中找出面对景物作者所产生、从文中找出面对景物作者所产生的独特的感受。的独特的感受。第一处景物:美不胜收;第一处景物:美不胜收;第二处景物:威严,独踞苍穹;第二处景物:威严,独踞苍穹;第三处景物:奇特;第三处景物:奇特;第四处景
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 登勃朗峰 勃朗 公开 PPT 课件