《生于忧患死于安乐》教学PPT课件部编本新人教版八年级语文 上册.ppt
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1、生生于于忧忧患患,死死于于安安乐乐孟孟 子子 孟子(公元前孟子(公元前372前前289)名轲,字子舆,战国时邹人,思名轲,字子舆,战国时邹人,思想家、教育家。现存想家、教育家。现存孟子孟子七七篇篇。孟子孟子是孟子和几位弟子共同是孟子和几位弟子共同撰写的,是孟子讲学游说言论的记撰写的,是孟子讲学游说言论的记录。本文选自录。本文选自孟子孟子.告天下告天下,题,题目是编者加的。目是编者加的。作者简介作者简介 生于忧患,死于安乐生于忧患,死于安乐 孟子孟子 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚
2、举于市。于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。然后知生于忧患,而死于安乐也。聆读:字词正音,把握聆读:字词正音,把握 节奏。节奏。自读:纠正字音,感知自读:纠正字音,感知 课文课文 内容。内容。齐读:进一齐读:进一 步感步感 知课知课 文内容。文内容
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