中考语文《文言文阅读》公开课教学PPT课件(定稿).pptx
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1、课内寻根课内寻根依文定意依文定意文言文阅读文言文阅读中考语文专题复习之中考语文专题复习之考试范围、命题依据考试范围、命题依据考试范围考试范围古诗文阅古诗文阅读的命题材料选自读的命题材料选自课外课外浅易浅易的古诗文。的古诗文。命题依据命题依据新课程新课程标准标准(20112011版)和版)和中考语文学科说明中考语文学科说明考试内容考试内容考试内容考试内容阅读阅读浅易浅易的的文言文,文言文,能正确朗读;能正确朗读;能理解文中的实词在语能理解文中的实词在语言环境中的意思;言环境中的意思;能翻能翻译句子;译句子;能理解文章的能理解文章的内容概括中心或作者的情内容概括中心或作者的情感态度或鉴赏作品的形象
2、、感态度或鉴赏作品的形象、语言和表达技巧。语言和表达技巧。考试题型及分值考试题型及分值考试题型考试题型划分朗读节奏、释词、译句、简答划分朗读节奏、释词、译句、简答时间划朗读节奏题量和分值释词题量和分值译句题量和分值简答题题量和分值总题量和总分值20152015年年1题题2分分2题题2分分1题题2分分2题题4分分6题题10分分20162016年年1题题2分分3题题3分分2题题4分分1题题3分分7题题12分分20172017年年1题题2分分3题题3分分2题题4分分1题题3分分7题题12分分备考指南划分朗读节奏一、划分朗读节奏一、划分朗读节奏 读清句中的停顿是正确解读文言文的关键。划分句子的节奏时把
3、握文言句式的结构特点,抓住文言语句中的一些标志词语作为“路标”。具体说来,要注意以下一些词语:1、句首语气词之后要停顿。句首含语气词(发语词),表示将发表议论或提示原因或强调语气或领起全句乃至全段等,如“盖、夫、且夫、若夫、至若、岂若”等,诵读应稍加停顿。例如:夫大国,难测也。(曹刿论战)夫大国,难测也。(曹刿论战)备考指南划分朗读节奏故君子有不战。(孟子二章)2、句中语气词之后要停顿。“也”“乎”等语气助词用在句中起舒缓语气的作用,朗读时在其后停顿。如:余闻之也久矣。(伤仲永)余闻之也久矣。(伤仲永)3、句中关联词语之后要停顿。句首或句中出现“虽、故、则、若、而、是故、然则”等表假设、转折等
4、的连词,往往在这些关联词语后面停顿。如:故君子有不战。(孟子二章)备考指南划分朗读节奏 4、连用的两个单音词之间要停顿。古汉语以单音节词为主,出现构成与现代汉语中的双音节词相同的词语,要根据句意认真分析,这样的词语在古汉语中往往是两个单音节,朗读时中间停顿才合乎语意。如:中间力拉崩倒之声。(口技)中间力拉崩倒之声。(口技)古文的“中间”、“其实”、“可以”、“从而”等都是单音节词,不同于现代汉语中的双音节词,它们中间要作停顿。备考指南划分朗读节奏 5、根据句子的语法结构划分节奏。古汉语的语法结构与现代汉语大体相同。语句的朗读停顿往往根据句子成分结构来确定,即按照“主语谓语宾语”、“状语谓语”、
5、“动词补语”来停顿。如:、主语和谓语之间要停顿。、主语和谓语之间要停顿。吾视其辙乱(曹刿论战)吾视其辙乱(曹刿论战)、谓语和宾语之间要停顿。、谓语和宾语之间要停顿。寻张怀民(记承天寺夜游)寻张怀民(记承天寺夜游)备考指南划分朗读节奏 、句首状语之后要停顿。、句首状语之后要停顿。已而夕阳在山。(醉翁亭记)已而夕阳在山。(醉翁亭记)、后置的介宾短语之前要停顿。、后置的介宾短语之前要停顿。颓然乎其间者。(醉翁亭记)颓然乎其间者。(醉翁亭记)备考指南理解词语二、理解词语意思二、理解词语意思文言实词的考查包括:通假字、古今异义、一词通假字、古今异义、一词多义和词类活用。多义和词类活用。通假:指用音同或音
6、近的字代替另一个字来使用的现象。如:“担中肉尽,止有剩骨”(狼)中的“止”通“只”,“学而时习之,不亦说乎”(论语十二章)中的“说”通“悦”。古今异义:古今异义:由于语言的发展变迁,不少文言词汇的词义发生了很大的变化,出现了词形完全相同而古今意义有别的双音词。如:“诚宜开张圣听”(出师表)中“开张”古义是“扩大”,今义是指商店开始营业。备考指南理解词语一词多义:一词多义:在古汉语中,同样一个词,在不同的语言环境中,有不同的用法,表达不同的意义。解答时要根据具体的语言环境来分析。词类活用:词类活用:在古汉语的实词中,某个词属于哪类词,通常是比较固定的,但在一定的语言环境中,某些词失去了它原来所属
7、词类的意义和功能,而临时充当另一类词,这种现象叫词类活用。如:“亲贤臣,远小人”(出师表)(形容词作动词,“亲近”和“疏远”)“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”(陋室铭)(使动用法,“使扰乱”和“使劳累”)通假字通假字 寡助之至,亲戚寡助之至,亲戚畔畔之。之。“畔畔”通通“叛叛”,背叛。,背叛。属属予作文以记之。予作文以记之。“属属”通通“嘱嘱”,嘱托。,嘱托。类题集训通假字通假字 欲欲信信大义于天下大义于天下身身被被坚执锐坚执锐规律:通假字读音按本字读规律:通假字读音按本字读 通假字字义按本字解释通假字字义按本字解释所识穷乏者所识穷乏者得得我欤我欤“信信”通通“伸伸”,伸张。,伸张。“被被”通通
8、“披披”,穿着。,穿着。“得得”通通“德德”,感激。,感激。类题集训词类活用词类活用 名词作动词名词作动词 陈胜陈胜王王形容词作动词形容词作动词 互相互相轩邈轩邈动词作名词动词作名词 猛浪若猛浪若奔奔 形容词作名词形容词作名词 将军身被将军身被坚坚执执锐锐名词作状语名词作状语 法法皆斩皆斩 (称王称王)(往高远处伸展往高远处伸展)(奔马奔马)(铁甲铁甲 武器武器)(依照法律依照法律)类题集训一词多义一词多义 既克,公问其既克,公问其故故广广故故数言欲亡数言欲亡故故天将降大任于斯人也天将降大任于斯人也温温故故而知新而知新原因原因故意故意所以所以旧知识旧知识故故类题集训一词多义一词多义 搜于搜于国
9、国中三日三夜中三日三夜敌敌国国外患外患死死国国可乎可乎此用武之此用武之国国固固国国不以山溪之险不以山溪之险国国险而民附险而民附国都国都国家国家国事国事地方地方国国国防国防地势地势类题集训古今异义古今异义率率妻子妻子邑人来此邑人来此绝境绝境。妻子,古义:妻子和儿女。妻子,古义:妻子和儿女。今义:今义:丈夫的配偶。丈夫的配偶。绝境,古义:与人世隔绝的地方。绝境,古义:与人世隔绝的地方。今义:没有出路的境地。今义:没有出路的境地。类题集训古今异义古今异义池池非不深也非不深也池,古义:护城河。池,古义:护城河。今义:水塘。今义:水塘。委而委而去去之之去,古义:离开。去,古义:离开。今义:到某地去。今义
10、:到某地去。类题集训牛刀小试牛刀小试1 1、(、(20082008无锡)解释下列句中加点的词。无锡)解释下列句中加点的词。嘉庆十嘉庆十有有九年九年2 2、(、(20102010河北)河北)解释下列句中加点的词。解释下列句中加点的词。然后襄公然后襄公鼓鼓之之3 3、(、(20112011天津)解释天津)解释下列句下列句中加点的词。中加点的词。王羲之王羲之尝尝诣门生家诣门生家教材:舟首尾长约八分有奇(教材:舟首尾长约八分有奇(核舟记核舟记)“有有”通通“又又”教材:公将鼓之(教材:公将鼓之(曹刿论战曹刿论战)击鼓进军击鼓进军教材:尝趋百里外(教材:尝趋百里外(送东阳马生序送东阳马生序)曾经曾经类题
11、集训解题方法归纳解题方法归纳 课内寻根课内寻根 依文定意依文定意 实词活用实词活用 考查全句考查全句 切记:切记:做题结束做题结束 回文检验回文检验三、翻译句子三、翻译句子 文言文句子翻译是中考必考的重要题型,其分值所占比重在文言文阅读这一块举足轻重。但考生在做文言文句子翻译时,仍不同程度地存在下列问题:1.翻译文言句子时,没做到“信信”“”“达达”“”“雅雅”。2.遗漏句子中的标点符号或者使用不准确。3.没有把一些特殊的语气体现出来(如反问、感叹、祈使等)。4.没有把特殊的句式(如判断句、被动句、倒装句、使动句、意动句)翻译准确。备考指南翻译句子三、翻译句子三、翻译句子 首先,需找到所要翻译
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