《回忆鲁迅先生(节选)》PPT课件 部编本人教版七年级 语文下册.pptx
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1、回忆回忆 鲁迅先生鲁迅先生萧萧 红红部编版统编教材人教版七年级语文下册 教学目标1、体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。、学习本文善于从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。教学重难点:重点:理解萧红笔下的鲁迅形象,体会鲁迅丰富而细腻的感情世界。难点:作者浅白质朴、清新隽永的写作风格。3/26/2024 自题小像自题小像灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园。灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。横眉冷对千夫指,横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛俯首甘为孺子牛。爱爱 民民爱爱 子子爱
2、爱 国国3/26/2024 鲁迅,鲁迅,原名原名周树人周树人,字豫山,字豫山,后改名为豫才。浙江绍兴人,他后改名为豫才。浙江绍兴人,他时常穿一件朴素的中式长衫,头时常穿一件朴素的中式长衫,头发像刷子一样直竖着,浓密的胡发像刷子一样直竖着,浓密的胡须形成了一个隶书的须形成了一个隶书的“一一”字。字。毛毛主席评价他是伟大的无产阶级主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家,是的文学家、思想家、革命家,是中国文化革命的主将。也被人民中国文化革命的主将。也被人民称为称为“民族魂民族魂”。代表作品:代表作品:呐喊呐喊彷徨彷徨,故事新编故事新编狂人日记狂人日记朝花夕拾朝花夕拾孔乙己孔乙己。鲁迅(1
3、8811936)1936年年10月月19日鲁迅在上海日鲁迅在上海逝世。广大群逝世。广大群众争相奔赴万众争相奔赴万国殡仪馆瞻仰国殡仪馆瞻仰遗容,中共中遗容,中共中央也来电吊唁。央也来电吊唁。22日,送葬群日,送葬群众多达数万人。众多达数万人。鲁迅遗体覆盖鲁迅遗体覆盖着上海民众所着上海民众所献献民族魂民族魂的的旗子,安葬于旗子,安葬于虹桥万国公墓。虹桥万国公墓。鲁鲁 迅迅 遗遗 容容1956年,年,鲁迅鲁迅墓迁墓迁到上到上海虹海虹口公口公园,园,由毛由毛泽东泽东题署题署墓碑。墓碑。提起鲁迅,总会想起很多词语:提起鲁迅,总会想起很多词语:深邃、沉重、严厉、倔强、勇毅、果深邃、沉重、严厉、倔强、勇毅、
4、果敢敢浓黑的一字须,根根向上的头浓黑的一字须,根根向上的头发,吸着烟斗、面目严肃冷峻,发,吸着烟斗、面目严肃冷峻,这是这是鲁迅通常留给我们的印象,他似乎鲁迅通常留给我们的印象,他似乎“对一切人都怀有忧虑和敌意对一切人都怀有忧虑和敌意”,但那,但那却不是他的全部,他活着的时候,周却不是他的全部,他活着的时候,周围有许多文学青年愿意围有许多文学青年愿意“亲近亲近”他,他,萧红就是其中的一个。萧红就是其中的一个。鲁迅先生鲁迅先生 爱护青年、爱护青年、支持革命、支持革命、童心未泯、童心未泯、体恤他人、体恤他人、博学广识、博学广识、幽默风趣幽默风趣1914年在北京与全国儿童展览会会年在北京与全国儿童展览
5、会会员合影。员合影。1933年在上海和宋庆龄蔡元培在一起。1936年在全国木刻展览会上和青年在一起。1932年在北京师范大学演讲。原名原名张乃莹张乃莹,“萧红萧红”是她发表是她发表生死生死场场时使用的笔名,被誉为时使用的笔名,被誉为“30年代的年代的文学洛神文学洛神”的萧红,是的萧红,是民国四大才女民国四大才女中中命运最为悲苦的女性,也是一位传奇性命运最为悲苦的女性,也是一位传奇性人物。人物。萧红小说的特点:萧红小说的特点:以抒情笔调写自我主观感受;散文化的以抒情笔调写自我主观感受;散文化的小说结构;重文化风俗和自然景物的描小说结构;重文化风俗和自然景物的描写,不重人物性格的刻画;无完整的故写
6、,不重人物性格的刻画;无完整的故事情节,然而韵味深长。事情节,然而韵味深长。萧萧 红红 (19111942)主要作品:生死场、马伯乐、呼兰河主要作品:生死场、马伯乐、呼兰河传、小城三月。传、小城三月。本文节选自萧红长篇回忆性叙事散文回本文节选自萧红长篇回忆性叙事散文回忆鲁迅先生,作于鲁迅逝世三年后。忆鲁迅先生,作于鲁迅逝世三年后。作者将自己与鲁迅交往过程中的所见所闻作者将自己与鲁迅交往过程中的所见所闻所感剪裁提炼,组织成文。所感剪裁提炼,组织成文。节选部分共分节选部分共分八个生活片段八个生活片段叠加而成,自然空叠加而成,自然空行成段。全文行成段。全文布局自由随意布局自由随意,用女性独有的敏,用
7、女性独有的敏锐目光悉心观察,捕捉到了鲁迅先生许多锐目光悉心观察,捕捉到了鲁迅先生许多灵动灵动传神的细节传神的细节,以,以质朴浅白清新隽永的语言质朴浅白清新隽永的语言,于,于细微之处写出了一个细微之处写出了一个真实的、充满人情味真实的、充满人情味的活的活生生的鲁迅,彰显了一代伟人鲁迅的思想和人生生的鲁迅,彰显了一代伟人鲁迅的思想和人格。格。3/26/2024自学提示一:自由朗读课文,标出读不准的字音和自由朗读课文,标出读不准的字音和不理解的词语。不理解的词语。3/26/20243/26/2024你能读准下列加点字的音吗?咳嗽咳嗽 不济不济 解剖解剖 踌躇踌躇 遭殃遭殃 校对校对 崭然崭然 草率草
8、率 深恶痛绝深恶痛绝 噢的一声噢的一声 sujchu chpuyngzhnwjio3/26/20243/26/2024差差差不多、差生差不多、差生差别差别出差出差参差参差大病差后大病差后、久病出差(瘥)、久病出差(瘥)(chi)(ch)(chi)(ch)(c)堵塞堵塞边塞边塞活塞活塞(s)(si)(si)塞塞3/26/20243/26/2024zhuan (转动)校校xiao (学校学校)jiao (校对校对)转转zhuan (转椅转椅)3/26/20243/26/2024请同学们快速浏览课文,请同学们快速浏览课文,完成以下三个任完成以下三个任务:务:1.1.标明各个小节序号。标明各个小节序号
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